Українська мова 

1. Підготуй "Робочий зошит", ручку та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. 3роби фізхвилинку.

Дивись відеоурок та виконуй завдання. 

Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Зроби руханку. 

Тема.Резервний урок.Повторення вивченого.

Виконай інтерактивну вправу - речення.

Тема.Резервний урок.Повторення вивченого.

Дивись  відеоурок та виконуй завдання.

1. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

2. Зроби руханку

Тема.Резервний урок.Повторення вивченого за рік.

Працюємо  ТУТ (продовження)

Тема.Резервний урок.Повторення вивченого за рік.

Працюємо  ТУТ 

1. Підготуй робочий зошит, ручку та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. 3роби фізхвилинку.

1. Дивись відеоурок та записуй диктант у зошиті. 

2. Зроби руханку.

Зроби руханку.

Д/З: виконай вправу-тренажер «Іменник. Хто чи що? Істоти та неістоти» та “Знайди прикметник!”. 

Тема.Резервний урок.Узагальнення і систематизація знань учнів. Частини мови. 

1. Запиши в зошиті дату - 13 травня, класна робота.Працюємо - тут.

2. Дивись  відео та виконуй завдання.                                             

3. Зроби фізхвилинку.

4. Вдома виконай вправу-тренажер “Частини мови” № 1 та № 2 . 

Вдома у "Робочому зошиті"виконай завдання 15 на с.8.

1. Запиши у зошиті дату - 7 травня.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Час зробити руханку.

Вдома виконай вправу-тренажер “Текст. Повторення”. 

Вдома виконай  ТЕСТ 

   Тема. Розвиток зв'язного мовлення. Що я знаю про комп’ютер?  

1. Підготуй:"Робочий зошит", ручку та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Вдома виконай у "Робочому зошиті" завдання 108 на с.54.

Вдома виконай у "Робочому зошиті" завдання 107 на с.54.

Тема. Навчаюся перевіряти і вдосконалювати тексти . 

1. Запиши у зошиті дату - 29 квітня.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Д/З: виконай вправу-тренажер “Вдосконалення тексту”. 

1. Запиши у зошиті дату - 24 квітня.                                         

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

4. Д/З: запиши діалог із теми “Чи справді сміття має бути на смітнику?” (4 репліки на двох учасників розмови). 

1. Переглянь відео “Яким має бути друг/подруга”.

2. Запиши у зошиті дату - 23 квітня.

3. Вивчи прислів’я про дружбу.

4. Зроби фізхвилинку.

5. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

6. Подивись мультфільм “Справжній друг”. 

Д/З: склади й запиши стисле висловлювання про дружбу, впр. 23, с. 139. 

1. Запиши у зошиті дату - 22 квітня.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Д/З: записати коротку розповідь про щиру усмішку, яку ви даруєте людям (4-6 речень). 

Вдома у "Робочому зошиті" виконай завдання 6 на с.56(склади і запиши загадку про їжака)

Вдома у "Робочому зошиті"виконай вправу 98 на с.49.

Вдома виконай у "Робочому зошиті"вправу 97 на с.49.

1. Запиши у зошиті дату - 15 квітня.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Д/З: Виконай вправу-тренажер “Вдосконалення тексту”. 

1. Запиши у зошиті дату - 10 квітня, класна робота.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання тільки з підручника.

3. Зроби руханку.

Вдома виконай вправу-тренажер “Склади історію”. 

    Тема. Навчаюся складати текст за ілюстрацією.Робота з деформованим текстом. 

1. Запиши у зошиті дату - 9 квітня, класна робота.

2. Повтори про головні слова у реченні, які утворюють основу речення.  (За необхідністю)

3. Розглянь малюнки та використай їх під час уроку.

4. Дивись відеоурок  (до 4:45 хв) та виконуй завдання.

5. Зроби фізхвилинку.

Вдома виконай інтерактивну вправу-тренажер  “Утвори текст”. 

    Тема. Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання усного опису орла беркута. Написання відповідей на запитання, користуючись текстом.

1. Запиши у зошиті дату - 8 квітня.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Вдома виконай інтерактивну вправу “Ознаки тексту-опису та тексту-розповіді”. 

1.  Підготуй: "Робочий зошит" , ручку та гарний настрій.

2. Переглянь презентацію - тут та виконай завдання 1-4 на с. 43.

Зроби руханку. 

   Тема. Навчаюсь розрізняти текст-опис. Складання питальних речень до тексту. 

1. Запиши у зошиті дату - 3 квітня та каліграфічну хвилинку - зразок.

2. Уважно подивись   відео “Текст-опис” та запам’ятай його ознаки.

3. Зроби руханку.

Вдома виконай  інтерактивну вправу “Вчуся розрізняти текст-опис і текст-розповідь”- тут. 

Вдома у "Робочому зошиті"виконай вправу 87 на с.40.

1. Запиши у зошиті дату - 1 квітня, класна робота та хвилинку каліграфії - зразок.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Вдома виконай інтерактивну вправу-тренажер  “Деформований текст”. 

   Тема. Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови, відновлювати деформований текст.

1. Запиши у зошиті дату - 20 березня, класна робота.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

Вдома виконай інтерактивну вправу-тренажер “Текст”. 

1. Уважно подивись відео “Будова тексту” - тут.

2. Зроби руханку.

3. Працюємо з підручником, стор. 124. Виконай  вправу № 1 та вправу  № 3, с. 125.

4. Навчальне аудіювання. Уважно прослухай оповідання “Гаряча квітка” - ТУТ 

5. Зроби гімнастику для очей - тут.

6. Д/З. Виконай інтерактивну вправу-тренажер “Будова тексту”.

Вдома виконай у "Робочому зошиті" вправу 71 на с.35.

1. Підготуй:"Робочий зошит" , ручку, кольорові олівці та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Вдома розфарбуй малюнок на стор. 29. 

Вдома виконай тест    ТУТ 

Вдома виконай тренувальну інтерактивну  вправу “Встановлюємо зв’язок слів у реченні”.      

Вдома виконай у "Робочому зошиті" вправу 69 на с.34.

Вдома у "Робочому зошиті"виконай вправу 64 на с.32.

1. Запиши в зошиті дату - 5 березня, класна робота.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

Вдома виконай інтерактивну вправу-тренажер “Поширення речень” - 1, вправа 2 .  

1. Запиши у зошиті дату - 4 березня, класна робота.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

 Вдома виконай інтерактивну вправу-тренажер “Види речень”. 

1. Підготуй: "Робочий зошит , ручку та гарний настрій.

2. Подивись відео “Дятли”.

3. Зроби руханку “Літає - не літає”.

4. Дивись відеоурок та виконуй завдання у зошиті, с. 20-21.

Домашнє завдання: склади усну розповідь про дятла-музику на основі поданого тексту у вправі 6, с. 21. 

Вдома у "Робочому зошиті виконай вправу 59 на с.27.

1. Запиши у зошиті дату - 27 лютого… - зразок.

2. Зроби руханку.

3. Уважно дивись відеоурок та виконуй завдання.

Виконай вправу-тренажер “Розрізнення розповідних і питальних речень” 

Вдома у "Робочому зошиті"виконай вправу 53 на с.25.

1. Запиши у зошиті дату - 21 лютого, класна робота.

2. Уважно дивись відеоурок  та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

Виконай вдома вправу-тренажер “Види речень за метою висловлювання”. 

1. Запиши у зошиті дату - 20 лютого, класна робота.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання. Зупиняй відео і працюй.

3. Зроби руханку.

Вдома виконай інтерактивну вправу-тренажер  “Розповідні й питальні речення”. 

Вдома у "Робочому зошиті"виконай вправу 47 на с.23.

1. Підготуй: "Робочий зошит”, ручку та гарний настрій. 

2. Пригадай службові слова. Вправа-тренажер - тут.

3. Зроби руханку.

Дивись відеоурок та виконуй завдання у "Робочому зошиті" ,  стор. 15. 

1. Підготуй: підручник, зошит, ручку та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання. За потреби зупиняй відео.

3. Зроби руханку.

 Вдома виконай інтерактивну вправу-тренажер “Поняття про речення”. 

1. Запиши у зошиті дату - 13 лютого та каліграфічну хвилинку - зразок .

2. Виконай інтерактивну вправу “Службові слова” - тут.

3. Зроби руханку.

 Вдома виконай інтерактивний тест. 

Підготуй: підручник “Українська мова” (ч. 1, стор. 101), зошит, ручку, олівець.

1. Запиши в зошиті дату - 12 лютого.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Виконай інтерактивну вправу-тренажер “Частини мови” та “Чарівні кошики”.

4. Зроби руханку.

Д/З. Виконай  інтерактивну вправу “Частини мови”. 

Вдома виконай вправу-тренажер “Речення зі слів” 

Вдома виконай у "Робочому зошиті"вправу 23 на с.11.

Вдома виконай інтерактивну вправу “Числівник”. 

Підготуй:  "Робочий зошит", ручку, олівець та гарний настрій.

Дивись відеоурок та виконуй завдання у  "Робочому зошиті", впр. 1-5, с.5. 

1. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

2. Зроби руханку.

 Вдома обов’язково виконай інтерактивну вправу. 

1. Повтори частини мови за картинкою 

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання. Став відео на паузу та записуй вправи.

3. Зроби руханку.

Вдома виконай у "Робочому зошиті"вправу 20 на с.10.

Дивись відеоурок та виконуй завдання.

 Вдома виконай вправу-тренажер “Чарівні кошики”. 

Ранкова зустріч ."Казка про маленьку мрію"   ТУТ 

1. Підготуй: підручник з мови (с. 91), зошит, ручку та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

4. Вдома виконай інтерактивну вправу “Скільки чого привезли?” та  вправу-тренажер “Знайди пару”. 

Вдома виконай у "Робочому зошиті"вправу 8 на с.3.

Уважно подивись відеоурок “Складаємо записку, SMS” . Запиши записку Петрика в робочий зошит. Дай відповіді на питання в кінці відео (усно).

 Зроби руханку.

 Працюємо в"Робочому зошиті"(ч.1)  на с. 63,виконай вправу № 1-3

1.Підготуй: календарик, підручник, зошит, ручку та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Інтерактивна вправа-тренажер “Числівники (скільки? котрий?). 

1. Запиши у зошиті дату - 16 січня, класна робота.

2. Прочитай анаграму - тут.

3. Запиши “каліграфічну хвилинку” - зразок.

4. Письмово вправа 5, с. 88 - перевір.Виконай вправу 8(с.89)

5. Зроби руханку.

Вдома у "Робочому зошиті"(ч.2) виконай письмово вправу 4, с. 2. 

  Тема. Слова - назви чисел (числівники). Навчаюся визначати слова, які називають числа. Навчальний діалог.

1. Запиши у зошиті дату - 15 січня, класна робота.  

2. Виконай вправу “Хвилинка каліграфії” - зразок.

3. Запам’ятай правило - тут.

4. Виконай вправу 1, с. 86 - перевір.У "Робочому зошиті"(ч.2)виконай вправи 1-3(с.1)

5. Запам’ятай правило - тут.

6. Зроби руханку.

 Вдома письмово виконай вправу 3, с. 87 (у підручнику)

Працюємо   ТУТ 

Настає зима

Над землею висіли хмари. Накрапав дрібний дощик. Вітер грався з голими гілочками дерев.

Раптом у повітрі з'явилися білі пушинки. Це летіли над землею сніжинки. Їх ставало все більше й більше. Починався білий зимовий вальс.

Сьогодні ми будемо дослідниками! Цікаво?  Тоді швиденько готуйся до уроку.

Уважно дивись відео та малюй свої комікси.Працюємо    ТУТ 

Зроби руханку. 

3.Виконай вправи 2,3 на с.59.

1. Запиши в зошиті дату (20 грудня) та хвилинку каліграфії - зразок.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

ВИКОНАЙ ВПРАВУ-ТРЕНАЖЕР - ТУТ. 

1. Запиши у зошиті дату(19 грудня) та каліграфічну хвилинку - зразок.

2. Дивись відеоурок , за потреби  зупиняй відео, щоб виконати завдання. 

3. Зроби руханку.

Виконай інтерактивну вправу “Знайди дієслова”. Якщо не вийшло зразу визначити всі дієслова, то спробуй ще. 

  Тема. Слова - назви дій предметів (дієслова). Навчаюся визначати слова - назви дій предметів     

1. Підготуй: підручник, зошит, ручку та гарний настрій.

2. Подивись відео “Вибираємо вислів, який називає дію”.

Дивись відеоурок та виконуй завдання. За потреби зупиняй відео. 

Виконай  Діагностичну роботу    ТУТ 

1. Підготуй: підручник, зошит, ручку.

2. Запиши в зошиті дату (12 грудня) та каліграфічну хвилинку - зразок.Дивись відео “Узагальнення знань про прикметник” та виконуй завдання. 

3. Виконай письмово вправу 15, стор. 77 - перевір себе.

4. Виконай інтерактивну вправу “Прикметники”.

5. Зроби фізхвилинку.

Виконай інтерактивну вправу “Знайди прикметники” . 

1. Запиши в зошиті дату (11 грудня) та каліграфічну хвилинку - зразок.

2. Виконай письмово вправу 15, стор. 77 - перевір себе.

3. Виконай інтерактивну вправу “Прикметники”.

4. Зроби фізхвилинку.

Виконай у "Робочому зошиті" вправу 113 на с.55.

Виконай у зошиті завдання 1-3(с.53),розмалюй малюнок.Усно склади розповідь за малюнком.

Вдома виконай вправу 16 на с.77(у підручнику)

Вдома виконай у "Робочому зошиті"вправу 107 на с.51.

Вдома виконай у "Робочому зошиті"вправу 103 на с.50.

У "Робочому зошиті"виконай завдання 101 на с.49.

Діагностична робота

Іменник

1.На які запитання відповідає іменник ?

А. який ? яка ?

Б. що робить ?

В. хто ? що ?

2. Познач , як правильно закінчити речення : « Із великої букви пишуться …?».

А. назви рослин

Б. назви тварин

В. клички тварин

3.Познач рядок в якому всі слова є іменниками :

А. дитина , слон, червоний

Б. хлопчик, мама, кішка

В. дівчинка, черепаха, писати

4. Познач слово, що є власною назвою

А. Київ

Б. киянин

В. киянка

5. Познач слово , що є загальною назвою

А. Дюймовочка

Б. їжачок

В. Дніпро

6. Прочитай. Підкресли прізвища , імена та по батькові.

Ми любимо вірші Володимира Миколайовича Сосюри.

7. Прочитай речення. Упиши на місці пропусків велику або малу букву.

Брати (В,в) __асилько та (Д,д) __ем’янко в лісі. Старший (Б,б) __рат учить (Д,д)__ ем’янка впізнавати їстівні гриби.

8. Прочитай речення. Підкресли назви міст і річок.

У місті Харкові встановлено величний пам’ятник Тарасу Шевченку.

Реве та стогне Дніпр широкий.

9.Зміни слова за зразком.

Зразок : дитина – діти.

Учень--_________________

Парта –_________________

Ручка –_________________

10. Прочитай. Підкресли слова – назви дитинчат птахів.

Курка, курча, півень.

Індиченя , індик, індичка.

11. Підкресли слова, які відповідають на питання хто ?

Дятел, клас, бібліотекар, карась, школа, лікар, вчитель, озеро.

12.Підкресли слова, які відповідають на питання що ?

Азбука ,дятел, диван, вулиця, портфель, кухар, річка, килим.

Гірка

Діти будували гірку. Вони поливали її водою. Зіна і Клава спускалися з гірки на санях. А Вітя на ковзанах. Каталися діти і падали. Але не плакали, бо було дуже весело.

Тема. Урок з розвитку зв’язного мовлення. Навчаюся писати запрошення на день народження  

1. Підготуй: робочий зошит для письма, зошит з розвитку мовлення, кольорові олівці, ручку та гарний настрій.

2. Запиши у робочий зошит дату - 23 листопада та хвилинку каліграфії - зразок.

3. Ознайомся з прикладом запрошення - тут.

4. У зошиті з розвитку мовлення усно виконай вправу 1-2 (розкажи рідним), стор. 46 і вправу 4-5, стор. 47. Обери назву до малюнка тут та  розфарбуй малюнок.

5. Зроби руханку.

Виконай вправу 6, с. 47 - перевір себе. 

Виконай вдома завдання 93(с.44) у "Робочому зошиті"

1. Подивись відео “Досліджуємо однину й множину іменників”. 

2. Запиши у зошиті дату - 21 листопада… за зразком.

3. Виконай вправу 36, с. 64 - перевір себе.

4. Зроби руханку.

5. Виконай вправу 37, с. 64 - перевір себе.

Самостійна робота -  (на вибір) вправа 38, с. 65 - перевір себе  або вправа 39 - перевір себе 

Вдома виконай у "Робочому зошиті" завдання 90(с.43)

1. Подивись відео з батьками.

2. Уважно дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку

Вдома виконай у "Робочому зошиті"вправу 83 на с.41.

Приготуй до уроку: підручник, робочий зошит, ручку.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання 

(за потреби зупиняй відео).

3. Зроби руханку.

4.Виконай вдома інтерактивні вправи-тренажери “Клички тварин” та “Власні клички тварин”. 

1. Підготуй: підручник “Українська мова” (ч. 1), зошит, ручку та гарний настрій.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання (за потреби став відео на паузу).

3. Зроби руханку.

Виконай вдома вправу-тренажер “Правопис імен, прізвищ, по батькові”. 

Власов Денис

шлюз66588

Воропаєва Кіра

цитр96010

Грищенко Данило

ранг32520

Дедюль Олег

Міус52843

Костенко Артем

13645сажа

Красніков Олександр

їзда03489

Лоб-Маглій Даніл

18244чоло

Мартинов Артем

рейс58067

Сельченкова Мілана

47312ферт

Семенов Кирило

47785лава

Славуцька Катерина

72642льох

Топузлєєв Кузьма

грай15839

Фоміна Заріна

осот20304

Чернуха Артем

14463змив

Чесноков Дмитро

спаш06823

Чешенко Мирослава

віко06872

Чумікова Дарина

пуща70339

Шопін Єгор

зеїн49324

Ютовець Ольга

мамо64903

Богданова Соломія

04904лаза

1. Підготуй: зошит з мови, підручник та гарний настрій.

     2. Уважно дивись відеоурок та виконуй завдання. За потреби став відео на паузу.

3. Зроби фізкультхвилинку.

4.Вдома виконай вправу-тренажер “Велика літера у власних назвах”. 

Запиши в зошиті дату 7 листопада, класна робота.

2. Пригадай  “Загальне поняття про іменники”.

3. Зроби гімнастику для очей

4. Уважно подивись відео “Вивчаємо власні й загальні назви.”

5. Виконай письмово вправу 13 та вправу 14, стор. 53.

6.  Зроби руханку.

7.   Виконай вдома вправу-тренажер “Власні та загальні іменники”. 

Вдома виконай у "Робочому зошиті" вправу 71 на с.35.

Вдома у "Робочому зошиті" виконай завдання 69 на с. 34.

1. Розгорни зошит, запиши дату - 24 жовтня, класна робота. Пропиши за зразком буквосполучення. Перевір, чи правильно визначено склади, букви та звуки у слові іменник. Запиши правильно.

2. Запам’ятай правило - що таке іменник.

3. Виконай вправу 1, с. 46 - перевір себе.

4. Виконай вправу 2, с. 46 - перевір себе.

5. Зроби руханку.                                                 

Вдома виконай у "Робочому зошиті" завдання 66 на с.33. 

Тренувальна вправа “Пряме і переносне значення слів”.

Тренувальна вправа “Однозначні та багатозначні слова”. 

Казка про двох цапків 

Тема: "Навчаюся доречно вживати слова в мовленні. Навчальний діалог".

1. Онлайн урок.

2. Запиши в зошит число, класна робота.

3. Письмово виконай вправу 5, с. 43 - перевір себе. 

4. Письмово виконай вправу 6, с. 43 - перевір себе.

5. Виконай вдома  вправу - анаграма.

1. Приготуй до уроку: підручник “Українська мова” (ч. 1), робочий зошит, ручку та гарний настрій.

2. Розгорни зошит, запиши дату - 17 жовтня, класна робота та пропиши буквосполучення за зразком

3. Уважно подивись відеоурок до 3 хвилин 30 секунд. Став відео на паузу та виконуй завдання. 

4. Письмово виконай вправу 4, с. 42.

Письмово виконай вправу 5, с. 43 - перевір себе. 

1. Приготуйся до уроку української мови

2.  Попрацюй з відеоуроком -  багатозначні слова.

3.  Усно виконай вправу № 1, с. 40.

4. Час зробити руханку.

В "Робочому зошиті"виконай завдання 61 на с.29.

1. Приготуйся до уроку письма.

2. Запиши у зошиті дату(11 жовтня) та пропиши буквосполучення за зразком.

3. Словникова робота - кришталь.

4. Запам’ятай правило.

5. Виконай впр.№ 1, с. 39. Запиши слова, розподіляючи за зразком.

6. Зроби руханку.

7. Виконай впр. № 2 - перевір себе.

8. Виконай впр. № 3 - перевір себе.

Вправа-тренажер “Пряме і переносне значення слів”. 

1. Приготуй: підручник “Українська мова” (ч. 1), зошит, ручку.

2. Запиши у зошит дату - 10 жовтня, класна робота та пропиши буквосполучення за зразком .  

3. Письмово виконай вправу 6, с. 36 - перевір себе.

4. Письмово виконай вправу 7, с. 36 - перевір себе.

5. Зроби руханку. 

Письмово виконай вправу 8, с. 37 - перевір себе. 

1. Запиши в зошит дату -9 жовтня, класна робота  

           за зразком.

2. Запам`ятай правило - правило.

3. Письмово виконай вправу 1, стор. 34 - перевір себе.

4. Письмово виконай вправу 4, стор. 35 - перевір себе.

       5. Вправа-тренажер - антоніми.

7.  Інтерактивна вправа-тренажер -  поділи на групи. 

Робочий зошит с.23-24

1. Запам`ятай  правило.

2. Згрупуй і запиши слова, близькі за значенням, вправу 3, 

          стор. 33 - перевір себе.

3. Зроби руханку.

Виконай вправу 5, стор. 33 - перевір себе. 

1. Гра “Найрозумніший”Працюй у зошиті в косу лінію

Запиши слово Зайчик, постав   наголос, визнач та запиши  скільки у слові складів, звуків і букв. Поділи слово для переносу. Який звук завжди м’який? 

2. Зроби руханку.

3. Випиши тільки ті слова, у яких є м’які приголосні. Підкресли букви, що позначають м’які приголосні. 

Яблунька, береза, димок, земля, дзьоб, сонце, сойка, сосна, дятел, чайка.   

4. Запиши слова, поділяючи їх  для переносу.

Кам’яний, взуття, м’яч, здоров’я, гілля, сльоза, район, олія.

Роботу сфотографуй і прикріпи на дошку       Padlet тут

Тема: "Навчаюся користуватися алфавітом. Робота зі словниками. Навчальний діалог".

1. Онлайн урок.Запиши в зошит за зразком 

2. Запам`ятай правило - словник. Подивись     відео 

3. Прочитай та запам`ятай - правило.

4. Запиши в зошит число, класна робота.

5. Запиши подані слова за алфавітом - рожевий, пурпуровий, бордовий, калиновий, червоний - перевір себе.

6. Самостійна робота - запиши подані слова за алфавітом - гімнастика, теніс, атлетика, бокс, футбол, хокей, плавання - перевір себе.

7. Домашнє завдання :в робочому зошиті виконай завдання 47 на с.22

Тема: "Алфавіт. Навчаюся розташовувати слова за алфавітом".

1. Онлайн урок.

2. Запиши в зошит число, класна робота.

3. Запам`ятай правило - алфавіт це.       Подивись відео 

4. Виконай вправу 3, с. 27 - перевір себе.

5. Виконай вправу 4, с. 28 - перевір себе.

6. Виконай інтерактивну вправу - вправа.

Вдома виконай завдання 35(с.18) у "Робочому зошиті"

Тема. Навчаюся правильно переносити слова. 

                 Працюємо з документом

 Тема. Урок з  розвитку зв'язного мовлення. Спостерігаю за роллю наголосу

              Працюємо з документом

Тема. Перенос слів із рядка в рядок. Навчаюсь правильно переносити слова

                Працюємо з документом

                                       Запиши в зошиті число,класна робота за зразком 

1. Згадай як ділити слова на склади - правило.

2. Виконай вправу 1, с. 18 - перевір себе.

3. Виконай вправу 6, с. 19 - перевір себе.

4. Виконай інтерактивну вправу - поділ слів на склади.

3.Вдома виконай вправу 10 на с.17(у зошиті в косу лінію)

Тема: "Наголос. Навчаюся правильно наголошувати слова". 

1. Онлайн урок.

2. Запиши в зошит число, класна робота, каліграфічну хвилинку - зразок.

3. Запам`ятай правило - наголос це.

4. Виконай вправу 2, с. 14.

5. Виконай вправу 3, с. 15.

6. Виконай інтерактивну вправу - апостроф.

 Тема. Апостроф. Навчаюсь вимовляти й писати слова з апострофом

                Працюємо з документом

Тема. Дзвінкі приголосні звуки в кінці слова і складу. Правильно вимовляю і пишу слова із дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу

                  Працюємо з документом

Тема. Користуюся словами ввічливості

                 Працюємо з документом

Робочий зошит с.3

               Працюємо з документом (натискаємо на виділене слово)