Читання

Це наш останній урок в цьому навчальному році. Тому пропоную тобі переглянути відео  “Мандруємо країною казок” та пригадати вивчені твори.

Сподіваюсь, що книги будуть твоїми найкращими друзями влітку.

Тема.Резервний урок.

1. Почитай - тут.

2. Попрацюй за посиланням - тут.

Тема.Резервний урок.

Працюємо - тут.

Тема.Робота з дитячою книжкою.

1. Працюємо - ТУТ 

Тема.Резервний урок.

1. Почитай - тут.

2. Прочитай текст - тут.

3. Письмово дай відповіді на запитання - тут.

4. Сфотографуй виконану роботу та здай за посиланням тут

Читаємо тексти про емоції та почуття (За Дженніфер Мур-Маллінос) в кінці підручника (форзац) та даємо відповіді на запитання.

   Тема. Резервний урок. Я читаю швидко. Казки. Перевірка техніки читання.

1. Дивись відео “Я читаю швидко. Казки.” і вправляйся в читанні.

  2.Зроби руханку 

Дивись відео “Перевірка техніки читання” та перевір себе. 

1. Уважно подивись мультфільм “Сила Геркулеса”.

Зроби руханку.

• Про яку таємницю ти дізнався?Працюємо     ТУТ        і         ТУТ 

• Що важливого ти візьмеш для себе з цієї казки? Розкажи про це рідним.

2. Подивись мультфільм “Кошеня-вчитель”.

3. Розкажи рідним, які корисні поради дали тобі герої мультфільмів.

Послухай аудіоказку       ТУТ 

Виконай тестову роботу  за розділом “Довкола стільки є краси!” 

Вдома прочитай самостійно казку.

   Тема. Щоб усі були щасливі! О. Полянська «Щоб завжди був світ прекрасним».

1. Дивись відеоурок та виконуй завдання.  Подивись відео " Притча про щастя "

2. Розкажи рідним, що треба   зробити, щоб усі були щасливі.

3. Зроби руханку.

4. Д/З: вміти виразно читати вірш, с. 140 підручника.  

         За бажанням намалюй ілюстрацію до твору.   

1. Потренуйся у швидкочитанні -  тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

Д/З: виразно читати твір М. Леденцова “Морський коник” та відповісти на запитання, с. 139-140. 

Вдома читати с.138-139.

1. Тренажер читання - тут.

2. Зроби фізхвилинку. 

3. Уважно подивись відеоурок.   

Д/З: прочитай в енциклопедії статтю, яка тебе зацікавила. Підготуй повідомлення про цю статтю. 

    Тема. Де вигадка в казці, а де — правда? А. Рибалка «Вовчик і сонечка» 

1. Тренажер з читання (швидкочитання) - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Д/З: читати казку “Вовчик і сонечка”, с. 135-137. Підготуйся розповісти пізнавальну інформацію, яку ти прочитав (ла) в одній зі статей в енциклопедії. Чим саме вона тебе зацікавила? 

1. Тренажер з читання - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Д/З: читати казку “Сонечко”, с. 134 - 135. За бажанням намалюй ілюстрацію до казки. 

1. Почитай тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Д/З: намалюй ілюстрацію до твору; за бажанням придумай загадку про хмарку. 

1. Тренажер з читання - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Д/З: виразно читати вірш “Казка неба”, с. 133. 

 За бажанням намалюй ілюстрацію до твору.

1. Тренажер з розчитування - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

4. Намалюй песика Розумаху, яким ти його уявляєш.

Д/З: навчитися читати та переказувати твір  В. Бондаренко “Розумаха”, с. 131-132. 

1. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

2. Зроби руханку.

Домашнє завдання - читати оповідання на с. 130 - 131. 

Ранкова зустріч "Пригоди"ТУТ 

Ранкова зустріч "На риболовлі"(події із власного життя"   ТУТ 

Продовжуємо працювати над казкою “Кревет Вася”.

1. Тренажер з читання - тут.                                                                             

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Д/З: виконай тест  ТУТ   . Пофантазуй і склади продовження пригод  або спробуй придумати власну казку. 

Вдома прочитай самостійно оповідання.

1. Тренажер швидкочитання -  тут.

2. Зроби гімнастику для очей.

3. Дивись  відеоурок та виконуй завдання.

Д/З: читати казку, с. 126. Пофантазуй і придумай продовження пригод героїв казки або спробуй придумати рекламу своїх улюблених фруктів. 

1. Почитай тут.

2. Дивись  відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

4. Прослухай казку В. Чухліба “Заячий холодок”.

Д/З: читати твір, с. 123-125.   Виконати тест -ТУТ  . 

1. Тренажер з читання - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби фізхвилинку.

Д/З: читати твір на с. 121-123. Намалювати ілюстрацію до твору (за бажанням). 

Вдома у "Робочому зошиті з читання" дай відповіді на питання (с.62)

1. Тренажер з читання - тут

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Д/З:  Виконай тестову роботу -  ТУТ 

Ранкова зустріч до Дня сміху  ТУТ 

    Тема. Робота з дитячою книжкою.Всеволод Нестайко  “Руденький”. 

1.  Дивись відеоурок та виконуй завдання

2. Зроби гімнастику для очей - тут.

  Зроби фізхвилинку.

1. Дивись відеоурок  та виконуй завдання.

2. Зроби фізхвилинку.

Д/З: у "Робочому зошиті з читання" виконай завдання до твору на с.61 . 

1. Тренажер з читання - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.   

Д/З: виконай тест - ТУТ 

1. Удосконалюємо техніку читання - тут.

2. Дивись відео та уважно слухай оповідання.

3. Самостійно прочитай твір “Пластиліновий песик” у підручнику, с. 113-114 і дай відповіді на питання.

4. Зроби фізхвилинку.

5. Прочитай мовчки виділені речення. Розкажи за ними прочитане оповідання.

Д/З: виконай тест -ТУТ . За бажанням намалюй ілюстрацію до твору. 

Ранкова зустріч   "Масниця" 

1. Розчитування - ТУТ.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку - потанцюй разом з інопланетянами.

Вдома прочитай оповідання на с.110-111 та виконай тест - ТУТ 

Ранкова зустріч про добрі вчинки      ТУТ 

1. Розчитування “Впізнай тваринку” - тут.

2. Зроби гімнастику для очей - тут.

Дивись відеоурок та виконуй завдання. 

1. Веселе читання - тут.

2. Зроби руханку.

3. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

4. За бажанням намалюй ілюстрацію до твору та презентуй на наступному уроці.

Вдома читати с.106-107.

1. Пограй у гру  “Добавлянка”-  тут.   

2. Зроби руханку.                                                         

3. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

4. Д/З: вміти переказувати твір “Під веселкою”, с. 104 - 105. За бажанням намалюй ілюстрацію до твору.

1. Розчитування - тут.

2. Зроби руханку.

Подивись відеоурок та пригадай, які  твори вивчали у розділі “Зустрічаймо весноньку” . 

1. Тренажер для розчитування - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Зроби руханку.

4. Переглянь твори за розділом “Зустрічаймо весноньку!”, с. 93 - 103.

Домашнє завдання: виразно читати вірш Н. Куфко  “Свято пасхи недалечко”, стор. 103.  За бажанням намалюй ілюстрацію до твору. 

Ранкова зустріч      ТУТ 

Ранкова зустріч   ТУТ 

   Тема. Робота з дитячою книжкою. Твори про весну. Казка К. Дячук “Дарунок весни”

1. Розчитанка - тут.

2. Гімнастика для очей - тут.

3. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

4. Намалюй ілюстрацію до казки.

1. Почитай тут.

2. Зроби руханку.

3. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Вдома самостійно прочитай казку “Котики” у підручнику, с. 99-101 

Ранкова зустріч до Дня Герба       ТУТ 

1. Тренажер для розчитування - тут.

2. Зроби руханку.

3. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Підготуйся до читання віршів-діалогів (підручник, с. 97). 

1. Тренажер для розчитування - тут.   

2. Зроби руханку.

3. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Д/З. Потренуйся читати вірш в особах, с. 94, та склади продовження вірша. 

1. Тренажер для розчитування “Квіти”.

2.  Робота над скоромовкою - тут.   

3. Робота з таблицею Шульте - тут. 

4. Зроби руханку.

5. Прослухай вірш “Весняний струмок” та прочитай його самостійно у підручнику, с. 94-95.

6. Виконай завдання у підручнику на с. 95. 

7. Переглянь відео “Закличка”. 

Придумай власну закличку про пташок та розкажи рідним або однокласникам. 

1. Уважно прослухай оповідання - “Весна світла” .  

 2.   Зроби руханку.

3. Прочитай самостійно оповідання у підручнику, с. 93-94.

4. Дай відповіді на запитання, с. 94.

Д/з Подивись відео “Весна”. Склади за ним розповідь про весну, її прикмети, красу. Придумай назву до свого твору та розкажи рідним. За бажанням намалюй ілюстрацію до твору.                            

  Ранкова зустріч               тут                                                                                                            

Тренажер для розчитування - тут.

Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Послухай пісню “Україна - це ти!” - тут, порухайся. 

Дивись відеоурок та виконуй завдання.

Зроби руханку.Повправляйся - тренажер для розчитування. 

Вдома виконай інтерактивну вправу - тут. 

1. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

2. Прослухай виразне читання вірша “Україна” та прочитай його самостійно у підручнику с.92.                                                        

3. Довідайся, звідки походить назва нашого села? Які цікаві історії пов’язані із нашим рідним краєм? (Про походження назви села Богданівка - тут).

Д/З. Навчитися виразно читати вірш “Україна”, с. 92. За бажанням намалювати своє рідне село або ілюстрацію до вірша “Україна”. 

1. Прослухай казку - тут.

2. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

3. Д\З. Підготуйся і прочитай казку в особах, с. 90-91.

Поміркуй! Чим казка відрізняється від оповідання? 

1. Подивись відеоурок .

2. Прочитай самостійно твір “Мудра мова”, с. 89-90.

3. Знайди в оповіданні прислів’я, прочитай їх та поясни, як ти їх розумієш.

4. Підготуй 2-3 запитання для однокласників за прочитаним твором.

Ранкова зустріч   ТУТ 

Вдома читати на с.86-87.У зошиті з читання виконай завдання 3 на с.49.

Дивись відеоурок  та виконуй завдання. 

1. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

2. Зроби гімнастику для очей - тут.

Вдома виконай інтерактивну вправу “Усна народна творчість. Загадки”. 

1. Дивись ВІДЕОУРОК та виконуй завдання.

2. Зроби фізхвилинку.

3. Дізнайся, коли в нашій країні відзначають День державного прапора.

Домашнє завдання. Виразно читати вірш “Прапор”, с. 82. Виконай інтерактивну вправу “Прислів’я та приказки”

Ранкова зустріч.Казка "Три бажання"     ТУТ 

Вдома навчись виразно читати вірш(с.81)

1. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

2. Домашнє завдання - виразно читати вірші - с. 80. 

1.  Підготуй підручник “Українська мова та читання” (частина 2) та гарний настрій.

2. Дивись  відеоурок та виконуй завдання.                                         

3. Зроби руханку.

Домашнє завдання: навчитись виразно читати віршик, с. 79. 

1. Виконай вправи на постанову дихання та розвиток артикуляції: “Задуй свічки”,  “Сніговик”.

2. Зроби фізкультхвилинку.

3. Дивись відеоурок та виконуй завдання.

           За потреби зупиняй відео.

4. Послухай пісню “Мама і Тато” . Про кого вона? З якою метою поет і композитор створили цей твір?

Домашнє завдання: навчитися читати вірші, с. 77-78. За бажанням вивчи один напам’ять або намалюй портрет батьків. 

Подивись мультфільм  "Новорічне диво" 

Перевір техніку читання     ТУТ 

1. Дивись уважно ВІДЕОУРОК та виконуй завдання.

2. Зроби руханку.

Інтерактивна вправа “Складаємо пазли. Різдвяні свята”. 

Прочитай текст і вибери правильні відповіді на запитання. Текст для читання . Зроби скриншот і відправ учителю. 

   Тема . Зимові розваги. П. Воронько “Гра у сніжки”. Виразне читання

1. Виконай дихальні вправи - тут.

2. Прочитай скоромовку - тут.

3. Інтелектуальний тренінг. Вгадай предмети за ознакою - тут.

4. Зроби зарядку для очей “Веселий зорепад”.       

5. Познайомся з автором П. Воронько - тут.

Прослухай вірш “Гра у сніжки”, а потім прочитай у підручнику, с. 76. Дай відповіді на ПИТАННЯ.

1. Запам`ятай - правило.

2. Прослухай казку - "Як зайчики зимували".

3. Зроби руханку.

4. Прочитай казку - с. 74 -75.

5. Дай відповіді на запитання - с. 75 - 76.

Домашнє завдання - читати казку с. 74 - 75. За бажанням намалюй ілюстрацію до казки. 

1. Вправи для удосконалення техніки читання -  тут.

2. Запам`ятай - правило.

3. Запам`ятай - правило.

4. Прослухай вірш - "Йшов мороз".

5. Виразно прочитай вірш - с. 72, дай відповіді на запитання.

6. Зроби руханку.

7. Прослухай вірш - "Зустріч".

8. Виразно прочитай вірш - с. 73, дай відповіді на запитання (с. 74).

Домашнє завдання - читати виразно вірші с. 72 -73. За бажанням намалюй ілюстрацію до вірша (на вибір). 

1. Тренажер для розчитування  “Казковими стежинами"

2. Виконуємо вправу - тут.

3. Виконуємо вправу - тут.

4. Послухай казку - "Дивовижний снігопад".

5. Зроби руханку.

6. Прочитай казку - с. 70 -71.

7. Дай відповіді на запитання підручника - с. 72.

Домашнє завдання - читати казку с. 70 - 71. За бажанням намалюй ілюстрацію до казки. 

1. Вправи для розвитку техніки читання - тут.  Зупиняй відео і виконуй завдання.

2. Запам`ятай - правило.

3. Прослухай казку - "Новий рік".

4. Прочитай казку - с. 68 -69.

5. Дай відповіді на запитання підручника - с. 69.

Домашнє завдання - читати казку с. 68 - 69. За бажанням намалюй ілюстрацію до казки. 

  Тема . Вже Різдво прийшло до хати, нам пора колядувати!

1. Тренажер читання. Блискавка

2. Виконай дихальні вправи - тут.

3. Працюємо з чистомовкою - тут.

4. Прочитай колядку на стор. 66.

5. Запам’ятай - колядка - це…

6. Прослухай щедрівку “Щедрик, щедрик, щедрівочка”.

7. Подивись відео “Щедрий вечір: традиції свята”

8. Прочитай у підручнику щедрівку “Щедрий вечір, добрий вечір”, стор. 66.

9. Запам’ятай - щедрівка - це…

10. Прослухай засівальну пісню “Сію, сію, засіваю”. Прочитай засівальну, стор. 67.

Домашнє завдання.Навчися весело, заклично читати колядку, щедрівку та засівальну пісню, стор. 66-67. Вивчи напам’ять (на вибір) та привітай рідних під час свят. 

1. Вправа-тренажер для швидкочитання - тут. 

2. Прочитай рідним казку “Зниклий мішок” та придумай і розкажи свою кінцівку до неї.

Дізнаємося більше про Святого Миколая      ТУТ (Ранкова зустріч)

 ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА     ТУТ 

Послухай казку       ТУТ

Працюємо       ТУТ 

Тема. Хочеш їсти калачі — не сиди на печі «Курочка, мишка та півник» (угорська народна казка). Читання в особах. Переказування казки

1. Тренажер читання - тут.

2. Послухай казку - «Курочка, мишка та півник».

3. Зроби руханку.

4. Прочитай казку самостійно - с. 56 - 57, усно дай відповіді на запитання підручника, с. 58.

5. Домашнє завдання - читати та стисло переказувати казку, с. 56 - 57.

Запам’ятай!  Хочеш їсти калачі - не сиди на печі 

Домашнє завдання - читати казку «Ведмідь і павучок» , с. 53 - 55. 

За бажанням намалювати ілюстрацію до казки.

  Тема. Не роби іншому того, чого сам не любиш. «Лисичка і Журавель» (українська народна казка)

1. Тренажер “Удосконалюємо техніку читання”

2. Прослухай казку - "Лисичка і Журавель".

3. Прочитай казку самостійно - стор. 51 - 52, усно дай відповіді на запитання (с. 53).

4. Прослухай пісню до казки - "Лисичка та Журавель".

5. Порівняйте казку та пісню. Чим вони схожі, а чим різняться? Яку народну мудрість висловлено в пісні?

Домашнє завдання - читати казку «Лисичка і Журавель», с. 51 - 52 та вміти переказувати. 

1. Вправа-тренажер для розчитування - тут.

2. Прослухай казку - "Ведмідь і бджоли".

• Чого вчить ця казка?     Назви дійових осіб казки.

3. Прочитай казку самостійно - с. 49 - 50, усно дай відповіді на запитання (с. 50).

4. Домашнє завдання - читати казку в особах, с. 49 - 50. 

 За бажанням намалювати ілюстрацію до казки.

Письмово дай відповіді на запитання у "Робочому зошиті з читання"(с.22-23)

1. Подивись відео  «Усна народна творчість. Прислів’я та приказки» (до 5хв 10сек).

2. Запам’ятай! Прислів’я - це…

3. Працюємо з підручником, с. 46. Прочитай та поясни прислів’я. 

4. Зроби руханку.

5. Запам’ятай Мудрий урок від тітоньки Сови.

6. Вивчи 1-2 прислів’я про дружбу та вмій пояснити.

7. Упізнай прислів'я та приказки українського народу.

Інтерактивна вправа-тренажер “Скоромовка, прислів'я чи мирилка?”. 

Приготуй до уроку: гарний настрій, увагу, аркуш паперу та фарби (або олівці чи фломастери).

1. Уважно дивись відеоурок “У світі казки чарівної” 

(до 8:00 хв) та виконуй завдання (за потреби тисни на паузу).

2. Подивись відео та послухай казку Лесі Вороніної. 

1. Приготуйся до уроку читання.

2. Вправа “Цікаве читання”.

3. Запам`ятай - загадка це...

4. Прочитай та відгадай загадки у підручнику на стор. 45.

5. Зроби руханку.

6. Вправа-тренажер “Дари осінньої природи” (загадки та ребуси).

7. Придумай свою загадку або підготуй загадки для однокласників.

1. Приготуйся до уроку читання. 

2. Почитай чистомовку  .

3. Слово про слово. Мирилка - це…   

4.  Прочитай мирилки, стор. 43. 

5. Зроби руханку.

6. Запам’ятай, що таке скоромовка.

7. Почитай скоромовки, стор. 44.

8. Домашнє завдання: вивчити одну мирилку та одну скоромовку 

(за вибором) напам’ять, с 43 - 44 

1. Приготуй до уроку: підручник з читання (частина 2).

2. Тренажер для розчитування "Наша мова".

3. Запам'ятай що таке  закличка.

4. Подивись мультфільм. Пісня-закличка  “Іди, іди, дощику”.

5. Прочитай закличку - "Іди, іди, дощику", с. 42, дай відповіді на запитання підручника.

6. Зроби руханку.

7. Запам'ятай що таке лічилка.

8. Прочитай лічилки, звертаючи увагу на паузи - с. 43.

Домашнє завдання - вивчи напам'ять закличку “Іди, іди, дощику”  та одну з лічилок, с. 42-43. 

1. Приготуй до уроку підручник (частина 2) та гарний настрій.

2. Попрацюй з презентацією :

а) вивчи скоромовку - слайд 3;

б) подивись відео “Легенда про дівчинку-Україну”- слайд 4; 

в) переглянь мультфільм  та дай відповіді на запитання  - 

слайд 5.

3. Зроби руханку - потанцюй разом із зайченям.

г) послухай виразне читання пісні “Зайчику, зайчику” - слайд 7.

4. Працюємо з підручником, стор. 41. 

• Прочитай вірш, дай відповіді на запитання підручника.

5. Домашнє завдання. Навчитися читати вірш в особах, 

с. 41. За бажанням створити малюнок до пісні. 

Ранкова зустріч    ТУТ 

Ранкова зустріч         ТУТ 

Читай казку       ТУТ 

1. Прочитай  чистомовку.

2. Вправа-тренажер - “Веселе читання”.

3. Послухай вірші -  "Гра",     "Осінь".

4. Зроби фізхвилинку.

5. Самостійно прочитай вірші на с. 39, дай відповіді на запитання.

6. Домашнє завдання - виразно читати, с. 39.

За бажанням вчимо вірш “Осінь” напам’ять           за картинками. 

1.Приготуй підручник з читання (ч. 2) та гарний настрій.Розчитка       ТУТ 

2. Послухай виразне читання вірша “Березовий листочок” Ліни Костенко.

3.Словникова робота

  Череда - стадо корів, що пасеться у полі.

  Спинається - тягнеться угору, підростає.

4. Розгорни підручник, стор. 38. Спробуй самостійно прочитати вірш, передаючи відповідний настрій за підказками.

5. Зроби руханку.

6.  Вивчаємо вірш напам’ять за допомогою картинок. 

1. Прочитай   чистомовку.Розчитка     ТУТ 

2. Прослухай вірш - "Лісова колиска".

3. Познайомся з автором вірша В. Скомаровським.

4. Розгорни підручник, с. 37 - 38, прочитай вірш "Лісова колиска"  самостійно.

5. Час зробити руханку.

6.  Пофантазуй! Дай відповіді на запитання.

7. Домашнє завдання - читання вірша, с. 37 - 38.

За бажанням вивчи вірш напам’ять або намалюй ілюстрацію до твору. 

Ранкова зустріч  "Музеї"(продовження)    ТУТ 

Ранкова зустріч "Музеї"(продовження)       ТУТ 

1. Приготуй до уроку підручник з читання (частина 2).

2. Прочитай заголовок казки О. Чорновіл. Поміркуй, про що може розповісти цей твір.

3. Послухай казку Оксани Чорновіл “Осінній концерт”.

- Чи справдилися твої передбачення? Про кого ця казка? 

- Коли відбувалася описана подія?

- Про що йдеться у зачині казки? в основній частині? у кінцівці?

- Що з описаного в казці можна побачити, а що - почути?

4. Зроби руханку.                                              

5. Відгадай загадку. На дереві гойдається, жупан колючий має, на літо   одягається, а восени скидає.                         

6. Послухай вірш Г. Маніва “Каштанопад”. 

7. Самостійно прочитай вірш, с. 35. Зверни увагу на слова: каштанопад, падолист.  Поясни, як ти їх розумієш.  

• Пофантазуй, навіщо пожовкле листя та каштани збирати?

Д/З. Виразно читати твори, с. 34-35. Під час прогулянки прислухайся до звуків природи. Звуки яких музичних інструментів ти почуєш? 

1. Приготуй до уроку: білий аркуш або альбом для малювання,      

          простий олівець, фломастери або кольорові олівці, гумку.

2. Уважно дивись відеоурок та виконуй  

          завдання.

3. Вивчи 1-2 прислів’я про дружбу:

• Справжній друг пізнається в біді.

• Дерево міцне корінням, а людина - друзями.

• З добрим дружись, а лихого стережись.

• Друга шукай, а знайдеш - тримай.

1. Приготуй до уроку: підручник “Читання” (ч. 2)

2. Послухай вірш О. Коротюк “Ведмежа колисанка”.

3. Прочитай самостійно вірш “Ведмежа колисанка”, с. 31.

• Відшукай і  у тексті прочитай рідним слова, які звучать ніжно.

• Відшукай слова, які вжито замість слова ведмедик Як іще можна назвати ведмедика?

• Порівняй текст і малюнок, с. 32. Знайди схоже та відмінне.

4. Зроби руханку.                            

5. Словникова робота.

6. Послухай вірш   Л. Костенко “Білочка восени”  та дай відповіді на запитання підручника, с. 33.

7. Для вас, допитливі, знайомство з білочкою.

Домашнє завдання. Навчитися виразно читати вірші, с. 31 - 33. 

Тема. Хазяйнує осінь всюди. Персонаж твору Н. Остапенко “Господиня Осінь”. Читання в особах. Створення ілюстрації персонажів твору.

1. Приготуй до уроку: підручник (частину 2), білий аркуш, кольорові олівці, фломастери, акварельні фарби, гарний настрій.

2. Прослухай вірш

3. Подивись      відео        , прочитай слова.

4. Зроби гімнастику для очей.

5. Прочитай вірш Н. Остапенко “Господиня Осінь” в особах, стор. 30-31, дай відповіді на запитання підручника.

Домашнє завдання. Намалюй ілюстрацію до вірша. 

Тема. Головні співці взимку. А. Музичук “Горобці”. 

           Перегляд відео

1. Приготуйся до уроку читання.

2. Подивись презентацію, виконай завдання.

3. Послухай аудіозапис вірша.

4. Зроби руханку.

5. Розгорни підручник, с. 28, самостійно прочитай вірш уголос. Дай відповіді на запитання підручника, с. 29.

Подивись відео за QR кодом, с. 29. 

 Запам`ятай правило - пауза це.

3. Прослухай вірш - на галявині.

4. Зроби фізхвилинку.

5. Прочитай вірш дотримуючись пауз "На галявині", стор. 27, 

дай відповіді на запитання.

 - Уявіть себе їстівним грибочком і розкажіть, яку користь ви приносите.Про гриби тут 

 6. Домашнє завдання - виразно читати вірш с. 27. 

    За бажанням вивчити напам’ять. 

Тема: "Чи можна побачити вітер? І Коломієць «Вітрисько». Читання в особах. Робота з картинами художників".

1. Онлайн урок.

2. Перевірка домашнього завдання.

3. Почитай за посиланням - тренажер.

4. Прочитай - чистомовки.

5. Прочитай вірш "Вітрисько" на с. 25-26, дай відповіді на запитання.Послухай виразне читання вірша.   

6. Розглянь картини на с. 26, дай відповіді на запитання про картини.

7. Домашнє завдання - читати вірш с. 25-26.

Тема:  "Марійка Підгірянка «Прийшла осінь». Створення ілюстрації до вірша". 

1. Онлайн урок.

2. Почитай за посиланням - тренажер.

3. Виразно прочитай вірш на с. 23-24, дай відповіді на запитання.Подивись      відео 

4. Авторка змалювала чудову осінню картину словом. А ти спробуй намалювати ілюстрацію до цього вірша фарбами. Які кольори обереш для своєї картини? Чому? 

 Тема. Робота з дитячою книжкою 

                  Працюємо з документом                  ТУТ 

Тема: "Різні настрої осені К. Переліска «Золота осінь», «Недалеко до зими» (за вибором напам'ять)". 

1. Онлайн урок.

2. Повтори назви осінніх місяців - вересень, жовтень, листопад.

3. Запам`ятай - автор, авторка це.

4. Прочитай вірш "Золота осінь" на с. 21-22, дай відповіді на запитання.

5. Прослухай, а потім самостійно прочитай і дай відповіді на запитання до вірша "Недалеко до зими" (с. 22-23) - вірш.

6. Домашнє завдання: вивчити вірш напам`ять («Золота осінь» або «Недалеко до зими»).

Тема: "Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Книжка-ключ до знань»".

1. Онлайн урок.

2. Повтори все, що було вивчено і прочитано у розділі "Книжка - ключ до знань".

3. Робочий зошит з читання с.10-11.Дай відповіді на питання.

Вдома навчись виразно читати вірші(с.19-20)

Тема: "Книги — наші друзі В. Сухомлинський «Усі книжки гарні»".

1. Онлайн урок.Переглянь відео 

2. Пограй у гру - гра.

3. Запам`ятай - заголовок це. 

4. Запам`ятай - ілюстрація це.

5. Прочитай та виконай - завдання.

6. Ознайомся з письменником - Василь Сухомлинський. 

7. Прочитай твір на с. 17-18, дай відповіді на запитання. 

8. Запам`ятай - бібліотека це.

Тема: "Хто багато читає; той багато знає. Л. Повх «Ми маленькі читачі». Прислів’я". 

1. Онлайн урок.

2. Почитай за посиланням - розчитування.

3. Почитай - розчитування.

4. Ознайомся з автором вірша - Лідія Повх.

5. Прочитай прислів`я, поясни їх значення - прислів`я 1,   прислів`я 2.

6. Домашнє завдання - читати вірш с. 15-16.

Тема: "Навчання — наполеглива праця. «Якщо вчитися важко(за Дж. Мур-Маллінос)".

1. Онлайн урок.

2. Почитай за посиланням - розчитування.

3. Прослухай оповідання - "Якщо вчитися важко".

4. Дай відповіді на запитання - питання.

5. Домашнє завдання: прочитати с. 13-14.

 Тема. Робота з дитячою книжкою

               Працюємо з документом

Тема: "Мудрим ніхто не вродився, а навчився. Й. Шелепець «Зажурився кіт». Складання продовження історії. Прислів’я".

1. Онлайн урок.

2. Почитай за посиланням - розчитка.

3. Виразно прочитай - гра.

4. Прочитай вірш - підручник, с. 12. Дай відповіді на запитання. 

5. Домашнє завдання: придумай продовження історії з кошенятами.

1. Почитай за посиланням - "розчитування".

2. Прослухай вірш - "Є у кожного талант".

3. Дай відповіді на запитання - питання.

1. Домашнє завдання - виразно читати вірш с. 11

Пройди тестування за посиланням       тут

Підручник с.6-7(читати)

Підручник с.4-5

Підручник "Українська мова та читання"(частина 2) с.3.Навчись читати вірш (за бажанням вивчи напам'ять)