1. Пригадай, які частини мови ми вивчили у 2 класі.

2. Виконай інтерактивну вправу-тренажер “Частини мови”.

3. Зроби фізхвилинку.

4. Відгадай загадку.

          В небі ластівка летить,

          З вітром листя шелестить,

          Воду п’є лелека.

          Сонце палить. Спека.

          Дозріває жито.

          Яка пора?          (Літо) 

Тема.В гостях в дієслова.

1. Працюємо - тут.

Вдома виконай у "Робочому зошиті" вправу 19 на с.10.

Тема.У гостях в іменника.

1. Працюємо - тут.

2. Виконай інтерактивну вправу за посиланням - іменник.

1. Підготуй:"Робочий зошит , ручку та гарний настрій. 

2. Працюємо в зошиті, с. 59-60. Виконай завдання 4 та завдання 5.

Зроби фізхвилинку. 

    Тема. Навчаюся складати загадки.

1. Підготуй:"Робочий зошит “, ручку та гарний настрій 

2. Працюємо у зошиті, с. 56. Виконай завдання 6 (2).  Знайди загадки про їжака або іншу лісову тваринку. Склади та запиши свою загадку. 

3. Зроби руханку.

4. Загадай свої загадки рідним або друзям.

1. Підготуй:"Робочий зошит “, ручку та гарний настрій.

2. Працюємо у зошиті, с. 56, вправа 4-6. Доповни віршовані рядки словами з довідки.

3. Прочитай і відгадай загадку. Запиши слово-відгадку, вправа 5.

4. Зроби руханку.

Склади та запиши загадку про їжака, вправа 6, с. 56. 

   Тема. Навчаюся складати текст за поданим початком.

1. Підготуй: "Робочий зошит" , ручку, кольорові олівці та гарний настрій.

2. Виконай письмово завдання 1-3 на стор. 51.

3. Зроби фізхвилинку.

4. Розфарбуй малюнок до вправи 1(с.51)

     Тема. Навчаюся складати розповідь на основі власного досвіду.

1.  Підготуй:"Робочий зошит, ручку, білий аркуш, кольорові олівці чи фломастери, або акварельні фарби та гарний настрій.                                              

2. Виконай письмово вправу 5-6 , с. 44.

3. Зроби руханку.

4. Намалюй власну картину. Підготуй за нею розповідь. Розкажи про неї рідним або друзям.

1. Підготуй: "Робочий зошит , ручку та гарний настрій.

2. Письмово виконай завдання 1 - 4 у зошиті на с. 43 .

3. Музична руханка-гра “Музичні статуї”.

 Працюємо - тут.

1. Підготуй: "Робочий зошит" , ручку та гарний настрій.

2. Виконай у зошиті на с. 34 завдання 1-4.

3. Зроби руханку.                                                        

Виконай вправу 6 та 7 на с. 29.  

1. Підготуй: "Робочий зошит" , ручку та гарний настрій.

2. Усно виконай завдання 2, 3, стор. 28.

3. Письмово виконай завдання 1, 4 (2), стор. 28.

4. Зроби руханку.

5. Дізнайся, коли Всесвітній день театру.

1. Підготуй:"Робочий зошит ", ручку та гарний настрій.

2. Дай письмові відповіді на питання вправи 4 на с.20-21

3. Розглянь картинки та розфарбуй у зошиті дятла на стор. 21.

4. Зроби фізхвилинку.

Усно склади розповідь (впр.6 на с.21) 

Працюємо у "Робочому зошиті"с.16,впр.5-6.

Підготуй: "Робочий зошит", ручку та гарний настрій.

Працюємо у зошиті, стор. 16.  Письмово виконай вправи 5- 6. 

Підготуй розповідь про те,як ти допомагаєш птахам взимку.Розкажи її у класі.

1. Підготуй:" Робочий зошит" , ручку, кольорові олівці та гарний настрій.

2. Подивись відео “Як Пепа годує  синичку”.

3. Попрацюй у зошиті(с.6-7)                                   

4. Зроби руханку.

Розфарбуй малюнок, вправа 6, с. 6 та розкажи, що роблять діти. 

1. Підготуй: зошит “Робочий зошит", ручку, кольорові олівці та гарний настрій.

2. Подивись відео “Як Пепа годує  синичку”                                     

3. Виконай завдання 1-5 на с.5.

4. Зроби руханку.

Розфарбуй малюнок, вправа 6, с. 6 та розкажи, що роблять діти. 

Тема."Навчаюся писати записку".

Попрацюй в зошиті на с.64.

1. Підготуй:"  Робочий зошит" , ручку та гарний настрій.

2. Візьми до уваги! Записка - це короткий лист (текст), який може містити коротке повідомлення, написане для когось, прохання або нагадування про щось.

3. Виконай у зошиті  вправу 1 та вправу 2 на стор. 63.

4. Зроби руханку.

Виконай вправу 3, стор. 63. 

Виконай завдання 4-5 на с.59.

Підготуй:"Робочий зошит" , ручку та гарний настрій.

Працюємо у зошиті, стор. 54- виконай завдання 6-7.

1. Підготуй: "Робочий зошит”, ручку, кольорові олівці та гарний настрій.

2. Виконай вправу 4-5, стор. 53.

3. Розфарбуй малюнок, вправа 2,  та розкажи рідним, що на ньому зображено.

4. Зроби руханку.

Виконай вправу 6, с. 54. 

1. Підготуй:"Робочий  зошит " та гарний настрій.

2. Розгорни зошит на стор. 46. Виконай вправу 3 .

3. Зроби фізхвилинку.

Виконай вправу 9, с. 47 - склади усну розповідь.

1. Підготуй:  "Робочий зошит ”, ручку та гарний настрій.

2. Ознайомся з поняттям запрошення.

3. Ознайомся з прикладом запрошення - приклад.

4. Працюємо в зошиті, стор. 47:

а) усно виконай вправу 4;             Зроби руханку

б) письмово - вправу 2, с. 46 -  напиши запрошення другу (подрузі) на день народження. 

1. Підготуй:  ручку, зошит “У світі рідного слова” та гарний настрій.

2. Переглянь презентацію.

3. Розгорни зошит на с.36, письмово виконай вправу 1, але спочатку потренуйся - вправа “Наведіть порядок”.

4. Постав за змістом речення запитання - вправа 2 та запиши їх.

5. Зроби руханку.

6. Письмово виконай вправу 3, стор. 14. Доповни репліки словами з довідки.

Інтерактивна вправа “Розшифруй слова”. 

Тема. Складаємо речення за малюнками

Працюй    ТУТ 

1. Приготуй до уроку "Робочий зошит" зошит “, ручку, гарний настрій.

2. Виконай вправу № 6, стор. 31.

3. Зроби руханку.

 Виконай вправу № 7. Зміни кінцівку казки “Про двох цапків” так, щоб цапки стали друзями 

Дятел,вулиця,диктант,жайворонок,виразно,чотирнадцять,олень,портфель,шофер.

     Словник - то багатюща скарбниця, 

        з якої ми черпаємо знання..

1. Приготов зошит “Робочий зошит”, ручку,  гарний настрій. 

2. Подивись відео “Знайомимось зі словниками”.  

3. Попрацюй у "Робочому зошиті", впр.5, стор. 24. 

4. Зроби руханку.

5. Прочитай речення, впр. 6 та поясни рідним, чому ми так говоримо.

Допиши речення про орфографічний словник, впр. 7, с. 24.  

Попрацюй в робочому зошиті с.23-24

Тема: "Спостерігаю за роллю наголосу". 

1. Онлайн урок.

2. В зошиті виконай завдання 8-9(с.12-13)

Уроки № 2.   Тема. Користуюся словами ввічливості

                Працюємо з документом

Уроки № 1. Тема. Користуюся словами ввічливості

                 Працюємо з документом