3교시 과학

(과학책 14-15쪽, 실험관찰 8쪽)

▣ 학습문제

과학적인 예상방법을 알아봅시다.

(이번 차시 실험은 영상으로 대체합니다. 아래 내용과 영상을 참고하여 실험관찰 8쪽에 적을 수 있는 내용만 정리하세요. 과학수업의 실험은 준비물이 준비되지 않는 경우 모두 영상보기로 대체 가능합니다. 실험이 반드시 필수사항은 아니니 부담갖지 마시고 실험관찰 정리도 할 수 있는 한 최선을 다해 하면 됩니다. )

▣ 들어가기

과학자들은 어떻게 예상할까요?

지금까지 탐구, 측정을 공부했고, 오늘은 예상하는 방법을 알아보아요

▣ 1900년대 초 미국 남부 지역은 오랜 목화재배로 땅이 황폐해졌습니다. 어느 과학자는 땅에 땅콩을 심으면 땅이 다시 비옥해질 것이라고 생각하고 농민들에게 땅콩 심기를 권했습니다. 그 결과 황폐해진 땅이 다시 비옥해졌습니다. 이 과학자는 땅콩을 심으면 황폐해진 땅이 비옥해진다는 것을 어떻게 알 수 있었을까요?-땅콩을 탐구하는 과정에서 땅콩을 심었던 땅이 비옥해지는 것을 관찰했기 때문입니다.

▣ 과학자는 이미 관찰하거나 경험한 것으로 앞으로 일어날 수 있는 일을 생각하기도 합니다. 우리도 관찰결과를 바탕으로 하여 앞으로 일어날 수 있는 일을 생각해 봅시다.

▣ 탐구활동: 크기가 다른 알갱이를 플라스틱 통에 넣고 흔들었을 때의 변화 생각하기

이번 시간에 공부할 내용의 실험영상입니다. 영상으로 실험을 대체합니다.

준비물:

크기가 다른 알갱이들은 무엇이 있을지 생각해보세요. (아래 준비물이 아니어도 됩니다. 집에 있는 크기가 다른 알갱이를 사용합니다. 모두 준비가 되지 않는 경우 실험을 다하지 않아도 되며 실험관찰에 결과를 적을 때에도 알갱이의 이름을 바꿔 적으시면 됩니다. 꼭 실험을 하지 않아도 됩니다. 준비가 전혀 안 된 경우 영상을 보면 됩니다.)