Embedded Files
18.2.2022. PETAK
Za danas riješi preostale zadatke iz geometrije u udžbeniku na str. 17 i u zbirci zadataka na str. 108.
U mapi DOP - matematika odaberi 2 listića i riješi u bilježnicu (ako nemaš pisač da ispišeš). Pitanja ne trebaš prepisivati u bilježnicu. Samo odgovore.
17.2.2022. ČETVRTAK
Još par sati ćemo ponavljati sadržaje geometrije jer nam nakon odmora slijedi provjera znanja.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov Ponavljanje
Zadatke ne trebaš prepisivati, samo rješenja.
Nacrtaj jednu ravnu, jednu zakrivljenu i jednu izlomljenu crtu.
Nacrtaj točku A i malo dalje točku B. Spoji točke ravnom crtom.
Što si dobio/dobila?
Odgovori cjelovitom rečenicom i odgovor zapiši u pisanku.
Dužina je ____________________________________________________________________.
Nacrtaj dužinu CD i točke E, F koje joj pripadaju i točke G, H koje joj ne pripadaju.
Koje su krajnje (rubne) točke dužine CD?
Nacrtaj trokut ABC. Označi mu vrhove i dopuni rečenice.
Vrhovi trokuta su ___, ___ i ___.
Stranice trokuta su ________, _______, ________
Nacrtaj kvadrat DEFG. Označi mu vrhove i dopuni rečenice.
Vrhovi kvadrata su ___, ___, ___ i ____.
Stranice kvadrata su ____, ____, ____ i ____.
Nacrtaj pravokutnik HIJK. Označi mu vrhove i dopuni rečenice.
Vrhovi pravokutnika su ___, ___, ___ i ___.
Stranice pravokutnika su _______, _______, _______ i _______.
Za kraj još riješi nastavni listić.
16.2.2022. SRIJEDA
Danas ćeš ponoviti sadržaje koje si usvojio/usvojila prethodni sat - Stranice kvadrata, pravokutnika i trokuta.
Prisjeti se, koja je razlika između geometrijskih tijela i geometrijskih likova?
Geometrijska tijela zauzimaju prostor, mogu se opipati sa svih strana, a geometrijske likove ne možemo opipati. Oni su dio ravnine.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov Ponavljanje
Koje geometrijske likove poznaješ?
Što si saznao/saznala prošli sat, što je trokut?
TROKUT JE DIO RAVNINE OMEĐEN SA 3 DUŽINE.
Nacrtaj sada u svoju bilježnicu jedan trokut i označi mu vrhove.
Koliko vrhova ima trokut?
Što je dužina? Najkraća spojnica dviju točaka.
Ili - ravna crta koja spaja dvije točke.
Označavamo ju velikim početnim slovima i gore vodoravna crta.
Koje su to dužine koje omeđuju trokut? Zapiši ih u bilježnicu.
Koliko stranica ima trokut?
Što je kvadrat?
KVADRAT JE DIO RAVNINE OMEĐEN SA 4 DUŽINE.
Sada nacrtaj u bilježnicu jedan kvadrat.
Označi mu vrhove. Koliko vrhova ima kvadrat?
Koje dužine omeđuju kvadrat?
Koliko stranica ima kvadrat?
Što je pravokutnik?
PRAVOKUTNIK JE DIO RAVNINE OMEĐEN SA 4 DUŽINE.
Nacrtaj u bilježnicu jedan pravokutnik. Označi mu vrhove. Koliko ih ima?
Koje dužine omeđuju pravokutnik?
Koliko stranica ima pravokutnik?
Pri crtanju geometrijskih likova služi se geometrijskim priborom (ravnalom, trokutom)!
Vrhove (točke) označavamo velikim početnim slovom.
Sada kada si ponovio/ponovila o stranicama, dužinama i vrhovima, riješi sljedeći nastavni listić.
Za domaću zadaću riješi u zbirci zadataka preostale zadatke na str. 106 i zadatke na str. 107.
14.2.2022. PONEDJELJAK
Što je GEOMETRIJA?
Geometrija je dio matematike. Uči nas o geometrijskim tijelima, likovima, crtama i točkama.
Koja je razlika između geometrijskih tijela i geometrijskih likova?
Geometrijska tijela nalaze se u prostoru, možemo ih opipati, je li tako? Likove ne možemo. Njih možemo nacrtati.
Koja geometrijska tijela poznaješ?
Danas ćeš ponoviti što smo u 1. razredu naučili o geometrijskim tijelima i likovima, ali i nadograditi svoje znanje.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov:
Geometrija
Stranice kvadrata, pravokutnika i trokuta
Otvori udžbenik na str. 13 i najprije riješi zadatak što znaš o geometrijskim tijelima, a što o likovima.
Slijedi zadatak - geometrijskim likovima istakni točke i imenuj ih. Prijeđi prstom po dužinama koje vidiš i imenuj ih.
Što će se dogoditi ako preslikamo jednu stranicu piramide? Koji ćeš lik dobiti?
TROKUT!
Pogledaj u udžbeniku na str. 13. Koliko vrhova (točaka) ima trokut? TROKUT IMA 3 VRHA.
Imenuj vrhove trokuta slovima A, B, C. (Rekli smo da se točke - vrhovi označavaju velikim početnim slovom).
Trokut ima i 3 stranice. Te stranice spajaju po dvije točke.
KAKO SE ZOVE RAVNA CRTA KOJA SPAJA DVIJE TOČKE? To je DUŽINA.
Koliko stranica / dužina ima trokut?
Koje su to dužine? Pogledaj u udžbeniku, piše. Možemo reći da je
TROKUT DIO RAVNINE OMEĐEN S TRI DUŽINE.
Dužine su: AB, BC I CD.
Koji ćeš lik dobiti ako preslikaš jednu stranicu kocke?
KVADRAT!
Označi točke kvadratu u udžbeniku.
Koliko točaka ima kvadrat? KVADRAT IMA 4 TOČKE, A TO SU NJEGOVI VRHOVI. Pa možemo reći da KVADRAT IMA 4 VRHA.
Koliko stranica ima kvadrat? KVADRAT IMA 4 STRANICE. Kako još zovemo te stranice ako su omeđene s dvije točke?
To su DUŽINE! Možemo reći da je KVADRAT DIO RAVNINE OMEĐEN SA 4 DUŽINE.
To su dužine: DE, EF, FG I GD.
Zapiši ih u udžbenik.
Koji ćeš lik dobiti ako preslikaš jednu stranicu kvadra?
PRAVOKUTNIK!
Označi točke / vrhove pravokutnika. Koliko je vrhova/točaka? Što zaključuješ? PRAVOKUTNIK IMA 4 VRHA.
Koliko stranica ima pravokutnik? Možeš li na temelju ovoga što smo već zaključili reći što je pravokutnik?
PRAVOKUTNIK JE DIO RAVNINE OMEĐEN SA 4 DUŽINE.
To su dužine: HI, IJ, JK I KH.
Zapiši ih u udžbenik.
A sada otvori bilježnicu i zapiši (pisanim slovima, naravno):
A sada pokušaj riješiti zadatke u udžbeniku na str. 14, 15 i 16.
7.2.2022. PONEDJELJAK
Danas je u školi na redu ispit znanja. Ti kod kuće još jednom prelistaj udžbenik i zbirku zadataka i riješi one zadatke koje još nisi.
Sigurno ima još nešto što je ostalo.
Npr. u udžbeniku kreni od str. 124 do 156., a u zbirci od str. 80 do 104. tako da budeš spreman/spremna za provjeru znanja kad se vratiš na nastavu. :)
Čitaj zadatke polako i nekoliko puta ako je potrebno.
4.2.2022. PETAK
I prije samog ispita znanja, ostale su još 2 stranice u zbirci zadataka - 103. i 104.
Rješavaj polako, pročitaj zadatak i nekoliko puta ako je potrebno.
Ukoliko želiš još vježbati, u mapi DOP - matematika ima mnogo listića za vježbu. :)
3.2.2022. ČETVRTAK
Još je ostalo nekoliko stranica u zbirci zadataka za ponavljanje i vježbanje.
Otvori str. 100 i riješi zadatke s te i sljedeće strane (101).
Ukoliko želiš i imaš volje, možeš riješiti i zadatke na str. 102.
:)
Sada provjeri svoje znanje. Stavi kvačice na svaki točan rezultat, a crtice za svaki netočan.
2.2.2022. SRIJEDA
Još malo ponavljanja.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov:
Ponavljanje i vježbanje za ispit znanja
Zadatke ne trebaš prepisivati. Zapiši samo redni broj zadatka i račun. U zadatcima 7, 8 i 9 je greška. Pronađi je i napiši točno.
Razliku brojeva 39 i 4 uvećaj za 5.
Razliku brojeva 81 i 4 umanji za 9.
Zbroju brojeva 33 i 6 pribroji najmanji jednoznamenkasti broj.
Zbroj brojeva 54 i 3 umanji za 7.
Razliku brojeva 74 i 9 uvećaj za 5.
Zbroj brojeva 73 i 5 umanji za 3.
Rezultat zbrajanja je razlika.
Broj od kojega oduzimamo zove se umanjitelj.
Rezultat oduzimanja je razlika.
Sada pokušaj riješiti ove zadatke riječima. Sjeti se, što je važno kod zadataka riječima? Dobro ih pročitati. Pročitaj ih nekoliko puta. Najprije pogledaj što je poznato, a zatim ono što je nepoznato.
Za kraj ili za domaću zadaću riješi zadatke u zbirci na str. 98, a 99 ako želiš.
31.1.2022. PONEDJELJAK
U ponedjeljak nam slijedi pisana provjera iz matematike. Do onda ćeš vježbati zadatke.
Najprije riješi sljedeće zadatke:
Sada riješi zadatke u zbirci zadataka na str. 97.
28.1.2022. PETAK
Kako ide oduzimanje dvoznamenkastih brojeva s prijelazom desetice?
Ima li nešto da ti nije jasno?
Rekli smo da najprije oduzimamo desetice, a zatim jedinice.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov te riješi sljedeće zadatke najprije na duži, a zatim i na kraći način.
Sada zatvori bilježnicu i otvori udžbenik na str. 154. Kreni s rješavanjem zadataka.
Nadam se da ti neće biti teško, pročitaj zadatak nekoliko puta ako je potrebno. Ako ti ni onda neće biti jasno, zamoli nekog od ukućana da ti pojasni zadatak ili zaokruži pa ćemo riješiti kad se vidimo.
Za vježbu još riješi zadatke u zbirci zadataka na str. 95.
I to je sve za danas. :)
27.1.2022. ČETVRTAK
Danas je vrijeme da idemo dalje s nastavnim sadržajima i naučiš još jedno oduzimanje. Pogledaj video i prati upute.
Što je važno u oduzimanju dvoznamenkastih brojeva?
Što najprije oduzimamo?
Tako je, najprije oduzimamo desetice, a zatim jedinice.
U bilježnicu zapiši:
ODUZIMANJE (73-25)
Riješi zadatke na str. 151 i 152, a 153. stranu ako želiš.
26.1.2022. SRIJEDA
Danas ćeš još vježbati i ponavljati nastavne sadržaje zbrajanja dvoznamenkastih brojeva s prijelazom desetice.
Najprije otvori bilježnicu i zapiši naslov Ponavljanje.
Riješi sljedeće zadatke (ne moraš zadatke prepisivati, već zapiši redni broj zadatka i rješenja).
Želiš li još zadataka? :)
Rješavaj u bilježnicu.
Za DOMAĆU ZADAĆU otvori zbirku zadataka. Zadnja stranica koju smo rješavali je 94.
Odaberi 5 zadataka (koje naravno nismo još riješili) s bilo koje prethodne stranice i riješi ih.
24.1.2022. PONEDJELJAK
Danas ćeš ponoviti zbrajanje dvoznamenkastih brojeva s prijelazom desetice.
Prisjeti se, kako zbrajamo dvoznamenkaste brojeve? Najprije pribrojimo desetice, a zatim jedinice.
Sada ćeš u bilježnicu zapisati naslov Ponavljanje i riješiti nekoliko zadataka.
Sada provjeri jesi li dobro izračunao/izračunala.
Otvori udžbenik na str. 148 i dobro pročitaj zadatke. Radi prema uputama. Ukoliko je potrebno pročitaj zadatak nekoliko puta.
Nakon što si riješio/riješila zadatke iz udžbenika, otvori zbirku zadatka na str. 93 i samostalno riješi 1. i 2. zadatak. Zatim uslikaj rješenja i pošalji mi viberom na pregled.
Za domaću zadaću riješi u zbirci zadataka 3. zadatak na str. 93 i na str. 94 - 4., 5., 6. i 7. zadatak.
21.1.2022. PETAK
Nakon dva sata ponavljanja zbrajanja i oduzimanja dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza desetice, vrijeme je za usvajanje novih sadržaja.
Pogledaj video i slijedi upute.
U bilježnicu zapiši:
ZBRAJANJE (48+25)
48+25=48+20+5
=68+5
=73
DOMAĆA ZADAĆA - str. 146, a 147 tko želi.
20.1.2022. ČETVRTAK
Danas je na rasporedu još jedan sat ponavljanja zbrajanja i oduzimanja dvoznamenkastih brojeva bez prijelaza desetice.
Za početak, otvori bilježnicu i zapiši naslov: Ponavljanje
Zatim zapiši sljedeće zadatke i pokušaj ih riješiti:
12+17= 44+22= 42+42=
48-16= 24+13= 57+31=
46-23= 59-26= 34+34=
36+23= 54+13= 83-31=
68-33= 54+31= 32+44=
64-21= 79-43= 55+22=
52+12= 59-21= 43+43=
A sada otvori zbirku zadataka i riješi zadatke sa str. 87 i 89.
Možeš se i zabaviti uz izzi i ponoviti nastavne sadržaje: Zbrajanje i oduzimanje (30 + 25; 54 – 30), (32 + 24; 56 – 24) (izzi.digital)
I to je sve za danas. :)
17.12.2021. PETAK
Još malo vježbanja i ponavljanja nastavnih sadržaja.
Riješi nastavni listić.
Za domaću zadaću provježbaj još jednom zadatke od četvrtka i odaberi 5 zadataka koje nisi riješio/riješila u zbirci zadatka (od str. 63 do 79).
16.12.2021. ČETVRTAK
U ponedjeljak nam slijedi ispit znanja pa ćeš danas i sutra ponoviti nastavne sadržaje koji će biti u provjeri.
Rješavaj zadatke na način da ih ili prepisuješ u bilježnicu ili pokušaš ispisati na pisaču.
Izračunaj:
7+57= 83-6=
44+8= 62-9=
8+58= 32-7=
Izračunaj primjenjujući vezu zbrajanja i oduzimanja:
55+7=____-8 78-9=58+_____
100-____=86+7 7+____=73-8
Odaberi jedan dvoznamenkasti i jednoznamenkasti broj te ih zbroji. Zatim zamijeni mjesto pribrojnicima i ponovno ih zbroji.
58 76 27 7 6 9
Od zadanih znamenaka sastavi dvoznamenkaste brojeve. Znamenke nemoj ponavljati
5 9 7
Brojevi koji se mogu sastaviti jesu: ____________________________________________________________
Najveći napisani dvoznamenkasti broj umanji za najveći jednoznamenkasti broj. ______________________________________________________
Najmanji napisani dvoznamenkasti broj uvećaj za neposredni prethodnih broja 7.
_______________________________________________________
Izračunaj:
54+(18-9)=_______________ 4+68+8=________________
=______________ =_________________
(93-7)-8=________________ 100-(65+5)=__________________
=__________________ =___________________
Od zbroja brojeva 87 i 5 oduzmi broj za 6 manji od 13.
__________________________________________________________________________
Od najvećega dvoznamenkastog broja oduzmi razliku brojeva 13 i 4.
___________________________________________________________________________
Maja je zamislila jedan broj. Kad ga je uvećala za neposredni prethodnik broja 8, dobila je broj 65. Koji je broj Maja zamislila?
Izračunaj: _____________________________________________________________________
Odgovori: _____________________________________________________________________
Ivana je u srijedu na sviranje gitare utrošila 25 minuta. Zadaću iz matematike pisala je 8 minuta kraće nego što je svirala gitaru, a zadaću iz hrvatskoga jezika 6 minuta dulje od matematike.
U koliko je sati Ivana završila s gitarom ako je počela svirati u 17:05?
Izračunaj:____________________________________________________________________
Odgovori:____________________________________________________________________
Koliko je vremena Ivana utrošila na pisanje zadaće iz matematike, a koliko na zadaću iz hrvatskoga jezika?
Izračunaj:____________________________________________________________________
Odgovori: ____________________________________________________________________
Od 22 radna dana ovoga mjeseca, Ivana je 6 dana bila bolesna. Koliko je dana Ivana bila u školi?
Izračunaj:_____________________________________________________________________
Odgovori:_______________________________________________________________________
Za domaću zadaću riješi u zbirci zadataka još 5 zadataka po izboru.
15.12.2021. SRIJEDA
Ponovimo:
1 godina ima _____ mjeseci.
1 mjesec ima ____ ili _____ dan + veljača koja ima _____ ili _____ dana
1 tjedan ima ____ dana.
1 dan ima _____ sata.
1 sat ima ____ minuta.
Sada ćeš najprije otvoriti bilježnicu i zapisati naslov:
MJERIMO VRIJEME
ponavljanje
i zapisati sljedeće:
početak sata: (i upisati vrijeme kada si započeo/započela s pisanjem u bilježnicu)
- na primjer: 9:05
rješavanje zadataka: (tu ćeš upisati vrijeme kada si započeo/započela rješavati zadatke u udžb. na str. 123) - na primjer: 9:10
završetak rješavanja zadataka: (tu upisuješ vrijeme kada si završio/završila s rješavanjem zadataka iz udžbenika)
Otvori zbirku zadataka na str. 78 pod naslovom:
i riješi zadatke.
Za domaću zadaću kreiraj svoju osobnu iskaznicu.
Ukoliko ne možeš ispisati na pisaču, nema veze. Pokušaj je napraviti na papiru. :)
Fotografija nije potrebna. Nacrtaj se! :)
13.12.2021. PONEDJELJAK
Prisjeti se - što prikazuje sljedeća fotografija?
Kako nazivamo popis svih mjeseci, dana i tjedana u godini?
Kalendar, tako je!
Ova fotografija prikazuje jedan mjesec u godini. Koji je to mjesec?
Čemu služi kalendar?
Koliko je mjeseci u godini?
Ako svaki list kalendara predstavlja jedan mjesec, koliko listova onda ima jedan kalendar?
Ako je 12 mjeseci, onda je i 12 listova u kalendaru.
1 GODINA IMA 12 MJESECI
Rekli smo da se u kalendaru nalazi i popis svih dana. Koliko dana ima jedan tjedan?
TJEDAN IMA 7 DANA.
Koji dani čine vikend?
Koliko jedan dan ima sati? A koliko ima drugi dan?
Ima li svaki dan 24 sata?
A kad uzmemo samo jednu od tih
minuta - koliko ona ima sekunda?
1 MINUTA IMA 60 SEKUNDA.
Danas ćeš naučiti mjeriti vrijeme. Zapiši naslov u bilježnicu i sve ovo što smo rekli u uvodu.
Pogledaj kako:
Sada klikni na link i odgledaj videozapis.
Da bi utvrdio/utvrdila što si zapisao/zapisala i odgledao/odgledala, otvori udžbenik na str. 120 i prouči stranicu još jednom. A zatim riješi zadatke na str. 121.
Nadam se da nije bilo teško. Sada pokušaj riješi listić.
Za domaću zadaću riješi zadatke u udžbeniku na str. 122.
Dobro pročitaj zadatak. I nekoliko puta ako je potrebno. Rješavaj dio po dio.
Ukoliko nešto ne razumiješ, zamoli ukućane za pomoć ili ćemo razjasniti kad se vratiš na nastavu.
:)
10.12.2021. PETAK
Jesi li uspio/uspjela riješiti domaću zadaću?
Je li bilo teško?
Danas ćeš ponoviti što si jučer naučio/naučila tako što ćeš provježbati još nekoliko zadataka.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov:
PONAVLJANJE
Zapiši sljedeći zadatak:
32+6-2=
Prisjeti se...kako rješavamo zadatke s triju ili više brojeva?
Više brojeva možemo zbrajati i oduzimati redom kojim su i napisani.
Pokušaj ga riješiti.
Sada zapiši sljedeći zadatak:
42+(8-3)=
Prisjeti se pravila. Kako računamo ako su brojevi združeni u zagradama?
Najprije računamo ono što je u zagradama.
Pokušaj riješiti sam/sama, a zatim niže provjeri točnost rješenja.
Sada otvori udžbenik na str. 119. i riješi 1. i 2. zadatak. To bi trebalo ići bez većih teškoća.
3. i 4. zadatak riješi ako želiš malo više promišljati.
Jesi uspio/uspjela?
Zaslužio/zaslužila si odmor. Malo se protegni, prošeći, popij vode, pojedi koji bombončić (ako nije vrijeme ručka). :)
Za kraj još malo zadataka. Oprosti, ali znaš moju izreku: Vježbom do savršenstva!
Otvori zbirku zadataka na str. 76 i riješi 1., 2. i 3. zadatak, a tako i na 77. str. (1., 2. i 3. zadatak) OBAVEZNO. Ostale zadatke riješi ako želiš.
I to je sve za danas. :)
9.12.2021. ČETVRTAK
Znaš li što je tangram?
Tangram je jedna od najstarijih slagalica. Sastoji se od 7 dijelova. Dijelovi se slažu u različite slike. Uvijek se moraju upotrijebiti svi dijelovi i oni se ne mogu preklapati.
Ovo je tangram. Koje geometrijske likove prepoznaješ?
Kako ćeš to izračunati? Kojom računskom radnjom? Koliko imaš pribrojnika?
Danas ćeš naučiti kako zbrojiti ili oduzeti tri ili više brojeva do 100.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov:
ZBRAJANJE I ODUZIMANJE TRIJU ILI VIŠE BROJEVA
Sada otvori udžbenik na str. 116 i pogledaj pravilo i primjer:
Kako ćeš riješiti sljedeći zadatak?
41+(2+7)=
Gdje se nalaze brojevi 2+7? U zagradama. Ove ovalne crte zovu se zagrade.
Kada imamo ovakav tip zadataka, tada najprije rješavamo ono što je u zagradi. Pogledaj pravilo i primjer.
U bilježnicu ispod naslova zapiši:
Ima li kakvih nejasnoća oko toga? Važno je upamtiti pravila.
Sada kreni na rješavanje zadataka na str. 117. Zamoli ukućane za pomoć ukoliko će ti biti potrebna dodatna uputa. One zadatke koje ne možeš riješiti sam/sama, ostavi. Riješit ćemo zajedno na nastavi.
Za domaću zadaću riješi i provježbaj zadatke na str. 118.
Evo jednog tangrama za print ako kojim slučajem imaš mogućnosti isprintati. Izreži oblike i pokušaj složiti neki novi oblik. :)
Naravno, nije obavezno.
8.12.2021. SRIJEDA
Otvori bilježnicu i ostavi mjesta za naslov.
Zapiši nekoliko zadataka zbrajanja brojeva do 100 i izračunaj.
Na primjer:
25+7=
37+5=
68+9=
Kako zovemo brojeve koje zbrajamo?
Kako se zove rezultat u zbrajanju?
A što se dogodi ako pribrojnici zamijene mjesta?
To ćemo danas naučiti, tj. ponoviti jer smo zapravo to učili i u 1. razredu.
Zapiši naslov u bilježnicu. Pokušaj u svakom zadatku zamijeniti mjesta pribrojnicima i izračunati. Što primjećuješ?
Što se dogodilo kad su pribrojnici zamijenili mjesta?
Je li se rezultat promijenio? Nije.
KAD PRIBROJNICI ZAMIJENE MJESTA, ZBROJ OSTAJE ISTI.
Zapiši i tu rečenicu u svoju bilježnicu ispod zadataka.
Sada otvori udžbenik i prouči (pročitaj) str. 112.
I još ti samo preostaje uvježbavanje i rješavanje zadataka.
Kreni sa stranom 113., a 114. riješi ako želiš.
Za domaću zadaću provježbaj zadatke na str. 115.
6.12.2021. PONEDJELJAK
Otvori bilježnicu, ostavi mjesta za naslov i pokušaj riješiti zadatke. Zapisuj samo račune, a usmeno odgovori na pitanja.
Ana je imala 24 bombona, ali je bratu Franji darovala 6 svojih bombona. Koliko bombona ima Ana?
Izračunaj:_____________________________________________________________________________________________
Odgovori:____________________________________________________________________________________________
Anin brat Franjo imao je 15 bombona i dobio je od sestre još 6 bombona. Koliko bombona ima Franjo?
Izračunaj:_____________________________________________________________________________________________
Odgovori:_____________________________________________________________________________________________
Usporedi tko ima više bombona nakon što je Ana darovala nekoliko bombona Franji te dopuni rečenicu.
________ _________
Više bombona ima ____________________________________.
Kojim si se računskim operacijama koristio/koristila u ovim zadatcima?
Jesi li zbrajao/zbrajala ili oduzimao/oduzimala s prijelazom desetica ili bez prijelaza?
Danas ćeš ponoviti zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100 s prijelazom desetice.
Zapiši naslov u pisanku i provjeri točnost riješenih zadataka.
Sada ćeš pokušati riješiti i ove zadatke:
Piši u bilježnicu pod rednim brojevima kako su zadani. Zadatke ne trebaš prepisivati.
Od razlike brojeva 64 i 7, oduzmi broj 9.
2. Od zbroja brojeva 35 i 8, oduzmi broj 7.
Razliku brojeva 54 i 8 uvećaj za najveći jednoznamenkasti broj.
Zbroj brojeva 32 i 9 uvećaj za prvi sljedbenik broja 8.
Razliku brojeva 54 i 6 uvećaj za 8.
Nakon što si riješio/riješila zadatke u bilježnicu, za vježbu još riješi u zbirci zadataka na 69. str. zadatke 1, 2, 3, i 4, na 72. str. 1. i 2. zadatak te na 73. str, 4., 5. i 6. zadatak.
Sve je to ponavljanje gradiva i ne bi smjelo biti problema. :)
3.12.2021. PETAK
Jesi li uspio/uspjela riješiti zadatke? Nadam se da nije bilo preteško.
Danas ćeš ponoviti oduzimanje jednoznamenkastih brojeva od dvoznamenkastih brojeva do 100.
Najprije u bilježnicu zapiši naslov i riješi nekoliko zadataka. Vidi.
A sada kreni na rješavanje. Otvori udžbenik na str. 110. Zadatke pažljivo čitaj i po nekoliko puta ako treba i pokušaj riješiti.
111. stranu riješi ako želiš.
Za domaću zadaću riješi zadatke u zbirci zadataka na str. 66, a ako želiš možeš riješiti i str. 67.
2.12.2021. ČETVRTAK
Najprije usmeno ponovi oduzimanje do 20.
15-7=___ 16-8=___ 14-6=____ 11-3=____ 12-7=____ 18-9=___ 15-8=____
A sada poslušaj zadatak.
Prodavačica je u trgovini imala 23 kape. 4 kape je prodala. Koliko kapa je ostalo prodavačici u trgovini?
Kako bi izračunao/izračunala ovaj zadatak?
Što nam je poznato? Poznato nam je da su u trgovini 23 kape i da su 4 kape prodane.
Što nam je nepoznato? Koliko je kapa ostalo prodavačici.
Kojom računskom radnjom ćemo to izračunati? Oduzimanjem.
Danas ćeš naučiti oduzimati jednoznamenkaste brojeve od dvoznamenkastih brojeva do 100.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov i zadatak.
Podsjeti se. Kako ćeš oduzimati?
Tako da najprije oduzmemo do pune desetice i još koliko nam je ostalo od umanjitelja. Pogledaj.
Sada otvori udžbenik na str. 106. i pogledaj prikaz oduzimanja uz pomoć desetica i jedinica. Tako i ti napravi u svojoj bilježnici. Brojevnu crtu isto nacrtaj i prikaži na njoj oduzimanje.
Koliko je kapa ostalo prodavačici? Prodavačici je ostalo 19 kapa.
Pokušaj riješiti zadatke s ostalim kapama, kao i zadatke pri dnu 106. stranice.
Nastavi s rješavanjem 107. str.
Za vježbu i domaću zadaću riješi još 109. str. , a 108. AKO ŽELIŠ. Nije obavezno.
:)
1.12.2021. SRIJEDA
Jesi li uspio/uspjela riješiti zadatke s prošlog sata? Kako ide zbrajanje preko desetice?
Prisjeti se. Otvori bilježnicu i zapiši naslov. Riješit ćemo nekoliko zadataka na dulji i kraći način.
A sada otvori udžbenik i pokušaj riješiti zadatke na str. 104 i 105.
Pažljivo čitaj zadatke. Možeš i duljim načinom rješavati ukoliko ti je lakše.
Za domaću zadaću riješi zadatke u zbirci zadataka na str. 60.
Sretno!
29.11.2021. PONEDJELJAK
Najprije ćeš ponoviti zbrajanje desetica i jednoznamenkastoga broja.
Pa kreni:
60+3= 50+2= 70+5= 90+7= 80+6= 40+4= 10+2=
Koliko znamenaka ima svaki rezultat?
Kakav je to broj?
Koliko desetica i jedinica ima pojedini rezultat?
Kako zovemo brojeve koje zbrajamo?
Kako zovemo rezultat u zbrajanju?
Danas ćeš naučiti zbrajati dvoznamenkasti i jednoznamenkasti broj s prijelazom desetice.
Otvori bilježnicu i na novu stranicu napiši naslov:
ZBRAJANJE (19+4)
Sada otvori udžbenik na str. 100 i pogledaj ilustraciju.
Kako ćemo riješiti zadatak?
Što nam je poznato?
Poznato nam je da se kraljević nalazi na 19. stubi i da su mu preostale još 4 stube da dođe do kraljevne.
Koliko je onda ukupno stuba kraljević prošao?
Zadatak ćemo riješiti zbrajanjem.
Kako ćemo zbrojiti 19+4? Možeš li procijeniti rezultat?
Prisjeti se zbrajanja brojeva do 20 u 1. razredu.
Kako zbrajamo 9+4?
Moramo broj 9 dopuniti do pune desetice, to znači da 2. pribrojnik rastavljamo na 1+3.
9+4= 9+1+3=10+3=13
A 19+4 zbrojit ćemo tako da ćemo isto broj 4 rastaviti na 1 i 3.
19+4=19+1+3=20+3=23
Pogledaj sada u udžbeniku prikaz uz pomoć desetica i jedinica.
Sada u bilježnicu ispod naslova napiši ovaj prikaz zbrajanja uz pomoć desetica i jedinica i ne zaboravi na brojevnu crtu.
Pokušaj riješiti zadatke u udžbeniku na str. 101. i 102., a za domaću zadaću provježbaj zadatke na str. 103.
26.11.2021. PETAK
Danas je na redu 2. ispit znanja.
Prolistaj zbirku zadataka od str. 42 do 62 i pogledaj što još nisi riješio.
Odaberi najmanje 10 zadataka i riješi.
Ukoliko već jesi, bravo!
25.11.2021. ČETVRTAK
Danas ćemo vježbati za ispit znanja.
Riješi nastavne listiće. Slični zadatci će se naći i u ispitu.
Sada otvori udžbenik na str. 98 i 99 i pokušaj riješiti što više zadataka.
Za dodatnu vježbu možeš riješiti i neke zadatke iz zbirke od str. 52 do 62.
24.11.2021. SRIJEDA
Najprije za vježbu otvori zbirku zadataka i riješi zadatke na str. 57 1. i 2. zadatak te na str. 58 6. zadatak.
Je li bilo teško? Vjerujem da nije.
Danas idemo dalje. Naučit ćeš oduzimati jednoznamenkaste brojeve od desetica u skupu brojeva do 100.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov crvenom bojom:
ODUZIMANJE BROJEVA (40-2)
Poslušaj zadatak.
U kutiji se nalazi 40 kreda. Učiteljica je iz kutije izvadila 2 krede. Koliko je kreda ostalo u kutiji?
Kako ćemo riješiti zadatak? Kojom računskom radnjom? Kako zovemo 1. broj u oduzimanju?
Kako zovemo 2. broj u oduzimanju? A rezultat?
Otvori udžbenik na str. 94.
Koliko desetica ima broj 40? A jedinica?
Koliko desetica ima broj 2? A jedinica?
Dvije jedinice moramo oduzeti od desetice u broju 40 pa ćemo kao rezultat dobiti 3 desetice i 8 jedinica.
Nacrtaj to.
Nacrtaj i brojevnu crtu. Sjeti se, brojevna crta mora biti uredna, a razmak između brojeva jednak.
Koliko je kreda ostalo u kutiji? Što si izračunao/izračunala? Kako glasi odgovor?
Sada kreni na rješavanje zadataka. Prouči str. 94 još jednom i pokušaj riješiti zadatke na str. 94 i 95.
Za domaću zadaću riješi str. 96 - ono što možeš sam. Ukoliko nešto nije jasno, ostavi. Riješit ćemo u školi.
Ukoliko je potrebno, posluži se brojevnom crtom.
22.11.2021. PONEDJELJAK
Danas ćeš ponoviti sadržaje koje si naučio u petak - zbrajanje dvoznamenkastoga broja s jednoznamenkastim brojem.
Otvori bilježnicu, zapiši naslov i riješi sljedeće zadatke.
Vjerujem da su ti zadatci bili lagani.
A sada otvori udžbenik i riješi zadatke na str. 92 i 93.
Bit će to za tebe prava poslastica. :0)
I to je sve za danas. :=)
19.11.2021. PETAK
Danas ćeš najprije ponoviti zbrajanje do 10!
5+3=
6+2=
7+2=
2+8=
1+9=
7+3=
5+5=
6+4=
Koliko desetica i jedinica ima broj 28? A broj 53? A broj 76?
Danas ćeš sadržaje prvog i drugog razreda udružiti kako bi proširio znanje o zbrajanju.
Koje je sada godišnje doba? Kada počinje, a kada završava jesen? Koje padaline padaju u ranu jesen? A u kasnu? Koje plodove nalazimo u šumi?
Poslušaj zadatak:
Jasna u šumi traži žirove. U košari je do sad skupila 28 komada. U travi je vidjela još 2 žira. I njih je stavila u košaru. Koliko sada Jasna ima žirova u košari?
Što nam je poznato u zadatku? Što moramo otkriti? Kako ćemo to izračunati? Kojom računskom radnjom?
Zbrajanjem!
Kako zovemo brojeve u zbrajanju? PRIBROJNICI.
Kako zovemo rezultat u zbrajanju? ZBROJ.
Koliko desetica i jedinica ima broj 28? A broj 2?
Otvori bilježnicu, zapiši naslov crvenom bojom (kako to već znaš) i nacrtaj naše desetice i jedinice.
Za broj 28 nacrtat ćeš 2 stupca po 10 plavih kvadratića (2 D) i 8 crvenih (8J) te njima dodati još 2 crvena kvadratića (2J).
Kako ćemo zbrajati? Zbrajamo jedinice: 8J + 2 J = 10 J = 1D
Koliko sada Jasna ima žirova u košari?
U bilježnicu radi ovako:
Zadatak prikaži i brojevnom crtom:
Sada otvori udžbenik na str. 88. i najprije dopuni rečenice riječima koje nedostaju, a zatim riješi zadatke pri dnu stranice.
Sada kreni na str. 89.
Što je poznato u zadatku? Poznato je da je Jasnin prijatelj pronašao 35 listova i da je uočio još 5 listova koji će uskoro pasti na travu.
Što je nepoznato? Nepoznato je koliko će ukupno listova skupiti dječak.
Kako ćemo to izračunati? Kojom računskom radnjom?
Zbrajanjem!
RAČUN: 35+5=40
ODGOVOR: Dječak će skupiti ukupno 40 listova.
Prikaži zadatak na brojevnoj crti.
Pažljivo čitaj zadatke. Rješavaj polako na način da zbrajaš i dodaješ jedinice do pune desetice.
Nakon što riješiš 89. stranu, kreni na rješavanje zadataka na 90.str.
I to je sve iz matematike za danas! :)
17.11.2021. SRIJEDA
Kako nazivamo hrvatski novac?
Kako se zovu papirnati novci?
A kovanice?
Koje vrijednosti novčanica i kovanica hrvatskih kuna znaš?
Danas ćeš ponoviti što si naučio prošli sat o kunama i lipama.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov:
KUNE I LIPE - jedinice za novac
-ponavljanje
Otvori udžbenik na str. 86.
Pročitaj zadatak.
Potrebno je dobro promotriti ilustraciju i pogledati tko je što kupio.
Što je od školskog pribora kupio Darko? Kupio je 4 olovke po 1 kn, 2 bilježnice po 3 kn i pernicu po 20 kn.
Kako ćeš izračunati koliko je ukupno potrošio na pribor? Kojom računskom radnjom?
Piši u bilježnicu:
DARKO (školski pribor): 20+3+3+1+1+1+1=30
Što je od školskog pribora i koliko kupila Tanja? Kupila je pernicu po 20 kn, 2 šiljila po 3 kn i 5 olovaka po 1 kn.
Kako ćeš izračunati koliko je ukupno kuna potrošila na pribor?
Piši u bilježnicu:
TANJA (školski pribor): 20+2+2+1+1+1+1+1=29
Što je Darko kupio od igračaka? Autić od 8 kn i loptu od 5 kn.
Kako ćeš izračunati koliko je ukupno potrošio na igračke? Kojom računskom radnjom?
Piši u bilježnicu:
DARKO (igračke)= 8+5=13
Što je Tanja kupila od igračaka? Medvjedića od 41 kn.
Piši u bilježnicu:
TANJA(igračke)=41
Tko je izdvojio više novaca za školski pribor, a tko za igračke?
Darko je izdvojio više novaca za školski pribor, a Tanja za igračke.
Sada kreni na str. 87 i pokušaj riješiti 2. zadatak.
Da bi mogao/mogla riješiti ovaj zadatak moraš računati.
Tina je dobila 7 kn.
Ako je imala 31 kn i dobila još 7 kn, koliko kn sada ima?
RAČUN: 31+7=37 ODGOVOR: Tina ima 37 kn.
Šime je potrošio 4 kn.
Ako je imao 45 kn i potrošio 4 kn, koliko kn ima sada?
RAČUN: 45-4=41 ODGOVOR: Šime ima 41 kn.
Josipu je baka dala 6 kn.
Ako je imao 23 kn i baka mu je dala još 6 kn, koliko sada ima kn?
RAČUN: 23+4=27 ODGOVOR: Josip sada ima 27 kn.
Lara je imala 34 kn. Djed joj je dao 5 kn i kupila je gumicu za kosu od 6 kn. Koliko kn ima sada?
RAČUN: 34+5-6=33 ODGOVOR: Lara sada ima 33 kn.
Fran je imao 28 kn. Nije ni potrošio ni dobio novaca.
Koliko kn ima Fran? Fran ima 28 kn.
Sanja je imala 49 kn. Potrošila je 1 kn više nego što je Josip dobio. Koliko je potrošila i koliko joj je kn ostalo?
RAČUN: 1+6=7 49-7=42 ODGOVOR: Sanja je potrošila 42 kn.
Leo je imao 37 kn. Potrošio je koliko je Tina dobila. Koliko je kn ostalo Leu?
RAČUN:37-7=30 ODGOVOR: Leu je ostalo 30 kn.
Pokušaj ta rješenja prikazati grafički isto tako tako da obojiš stupce za određeno ime. S lijeve strane su brojevi. Pokušaj brojeve otprilike prikazati.
Ukoliko ti je to teško, ostavi. U školi ćemo zajedno.
Za kraj još riješi zbirku zadataka na str. 55, a AKO ŽELIŠ I ZNAŠ SAM/SAMA možeš pokušati riješiti i str. 56.
15.11.2021. PONEDJELJAK
Za što nam je potreban novac?
Kako se zove hrvatski novac?
Kako ga dobivamo?
Tko ga zarađuje?
Mogu li djeca zarađivati novac?
A štedjeti?
Jeste li kada plaćali novcem u trgovini?
U čemu štedimo?
Danas ćeš učiti o kunama i lipama - jedinicama za novac.
Otvori bilježnicu, zapiši naslov KUNE I LIPE - jedinice za novac
i otvori udžbenik na str. 82.
Odgovori na pitanje i zapiši datum.
Hrvatski novac su kune i lipe. Imamo kovanice i novčanice. Kovanica imamo od 1, 2 lipe, 5, 10, 20 i 50 lipa, 1, 2 i 5 kuna, a novčanice od 10, 20 , 50, 100, 200, 500 i 1000 kn. Nisu sve ovdje navedene.
Kunu kraće zapisujemo kn lipa = lp
jedna kuna = 1 kn deset lipa = 10 lp
Je li 10 kuna u kovanicama jednako kao 10 kuna u novčanici?
Nacrtaj u bilježnicu 10 kovanica od kunu, stavi znak = te nacrtaj novčanicu od 10 kn.
Što misliš, je li moguće 10 kn u kovanicama dobiti još kojom kombinacijom kovanica?
Sada nacrtaj 5 novčanica od 10 kn. Kojom novčanicom iz udžbenika možeš zamijeniti pet novčanica od 10 kuna a da novac ne izgubi na vrijednosti?
Tako je. Novčanicom od 50 kn.
Znaš li koliko lipa ima jedna kuna?
Koje kombinacije kovanica čine jednu kunu?
Zapiši u bilježnicu:
50 lp + 50 lp= 100 lp = 1 kn
Sada zapiši sljedeće:
20 lp + 50 lp =70 lp
Koliko ti još lipa nedostaje da bi imao/imala cijelu kunu?
Pokušaj samostalno riješiti zadatke na str. 83, 84 i 85.
Vjerujem da ti uopće neće biti problem. :)
Za kraj još jednom provjeri jesi li sve zapisao/zapisala u bilježnicu.
12.11.2021. PETAK
Poslušaj zadatak:
Ivan je u hladnjaku imao 26 jaja. 4 je jaja iskoristio za kolač.
Koliko je jaja ostalo u hladnjaku?
Kako ćeš to izračunati? Kojom računskom radnjom?
Otvori bilježnicu i zapiši naslov te račun i odgovor:
Sada otvori udžbenik na str. 80 i 81 i riješi zadatke.
Vjerujem da to tebi neće biti nikakav problem. :)
I to je sve za danas! :)
8.11.2021. PONEDJELJAK
Riješi zadatke i odgonetni rješenje:
36-6= 65=C
29-9= 80=A
40+8= 30=K
50+40= 48=I
70+7= 90=Ž
90+3= 20=NJ
60+5= 77=N
84-4= 93=I
Koje je rješenje?
KNJIŽNICA :)
Što se sve može raditi u knjižnici?
Možemo li u knjižnici zbrajati?
Kako to izgleda?
Danas ćemo učiti zbrajati dvoznamenkasti broj s jednoznamenkastim bez prijelaza desetice.
Otvori udžbenik na str. 70.
Riješi zadatak s pomoću brojevne crte na str. 71.
Koliko se časopisa nalazi na stolu?
U bilježnicu zapiši:
Za kraj riješi zadatke na str. 71, 73 i 74.
5.11.2021. PETAK
Kako ide oduzimanje? Je li teško? Vjerujem da nije. :)
Danas idemo dalje.
Pogledaj zadatak:
4+8=
Koliki je zbroj?
12!
A ako od broja 12 oduzmemo 8? 12-8=?
Ili ako oduzmemo broj 4? 12-4=?
Koliki je rezultat, kolika je razlika?
Što je jednako u sva tri računa, a što različito?
Prisjeti se, učili smo u 1. razredu to pravilo. Kako glasi pravilo?
AKO OD ZBROJA ODUZMEMO JEDAN PRIBROJNIK, REZULTAT ĆE BITI DRUGI PRIBROJNIK, to pravilo zove se?
VEZA ZBRAJANJA I ODUZIMANJA!
Otvori bilježnicu, zapiši naslov i ove račune.
Ovo pravilo je važno i treba ga upamtiti ako nisi od 1. razreda.
Sada otvori udžbenik na str. 65, pogledaj fotografiju i odgovori na pitanja uz fotografiju.
I za kraj, provježbaj zadatke na 65. i 67. str.
66. stranu ostavi za ponedjeljak.
Nadam se da neće biti nejasnoća. Ukoliko nešto nije jasno, ostavi. Riješit ćemo zajedno. :)
4.11.2021. ČETVRTAK
Eto nas na matematici.
Pročitaj zadatak:
Ana je za tatin rođendan ispekla 34 kolačića, no 4 kolačića pala su joj na pod i morala ih je baciti. Koliko je kolačića Ani ostalo za rođendan?
Otvori bilježnicu i na novu stranicu ostavi mjesta za naslov i pokušaj riješiti zadatak.
Je li teško?
Što nam je poznato?
Poznato nam je da je Ana ispekla 34 kolačića. 4 kolačića su joj pala na pod.
Što ne znamo? Ne znamo koliko je kolačića Ani ostalo za rođendan.
Kojom ćemo računskom radnjom to izračunati?
Hoćemo li zbrajati ili oduzimati?
Tako je! Oduzimat ćemo!
Prisjeti se...kako zovemo prvi broj u oduzimanju? UMANJENIK.
Drugi broj u oduzimanju je UMANJITELJ, a rezultat je RAZLIKA.
Danas ćemo ponoviti oduzimanje. Napiši naslov u bilježnicu i riješi zadatak. Pogledaj kako.
Sada otvori udžbenik na str. 64 i riješi zadatke. Da, cijelu stranu. :)
I to je sve za danas iz matematike! :)
Ne trebaš mi ništa slikati ni slati. Pogledat ću u ponedjeljak kad se vidimo. :-)
29.10.2021. PETAK
Sjećaš se kako smo desetice crtali u bilježnicu? 10 kvadratića (prozorčića)je 1 desetica). Nacrtaj 2 desetice (jednu do druge).
Zatim nacrtaj još 3 jedinice (3 kvadratića - prozorčića).
Nacrtao/nacrtala si 2D i 3 J.
Kad bismo željeli zbrojiti desetice i jedinice, kako bismo to učinili? Koji ćemo broj dobiti?
Tako je, broj 23. Od toga broja oduzmi jedinice.
Kako glasi račun? 23-3=20
Danas ćeš naučiti oduzimati jednoznamenkasti broj od dvoznamenkastoga.
U bilježnicu prepiši i račun prikaži na brojevnoj crti. Pazi da brojevna crta ima jednak razmak među brojevima. Možeš započeti s brojem 18 pa do 30 (kao što si to napravio/napravila u srijedu). Zatim od broja 23 na brojevnoj crti oduzmi broj 3.
Kad si to napravio/napravila, otvori udžbenik na str. 60 i prouči ilustraciju. Pokušaj riješiti zadatak s pikulama.
Zatim riješi zadatke na 61. i 62. str. Ne moraš sve odjednom. Nešto ostavi i za praznike. :)
28.10.2021. ČETVRTAK
Nadam se da jučerašnje gradivo nije bilo teško. :)
Prisjeti se:
30+4=34
Kako nazivamo brojeve koje zbrajamo? (U ovom zadatku to su brojevi 30 i 4)
To su PRIBROJNICI!
A kako nazivamo rezultat u zbrajanju? ZBROJ!
Danas ćeš to ponoviti i provježbati.
OTVORI bilježnicu i zapiši naslov:
ZBRAJANJE BROJEVA (20+7)
i zapiši te riješi nekoliko zadataka:
30+4=
40+6=
80+5=
90+3=
A sada kreni na radni udžbenik. Otvori str. 59 i pokušaj riješiti zadatke.
Vjerujem da nije bilo teško. A sada otvori zbirku zadataka i riješi još str. 42.
Za domaću zadaću riješi u zbirci zadataka str. 43. one zadatke koje znaš. One koji ti nisu jasni ostavi pa ćemo riješiti kad se vratiš na nastavu. :)
27.10.2021. SRIJEDA
Najprije jedan zadatak za tebe:
Ivan je imao 20 sličica. Petar mu je dao još 30 sličica. Koliko sličica sada ima Ivan?
Kako ćeš to izračunati, kojom računskom radnjom?
ZBRAJANJEM! Tako je!
Kako bi riješio/riješila ovaj zadatak:
U jednome akvariju nalazi se 20 riba, a u drugome 7. Koliko se riba nalazi u oba akvarija?
Danas ćeš naučiti zbrajati brojeve do 100 bez prijelaza desetica.
Otvori bilježnicu i zapiši naslov:
ZBRAJANJE (20+7)
Zadatak ćemo riješiti uz pomoć brojevne crte.
Nacrtaj brojevnu crtu koja će ići od broja 18 do broja 29, 30. Sjeti se što smo rekli kako crtamo brojevnu crtu? Razmak između brojeva mora biti jednak!
Zatim promotri ilustraciju i riješi preostale zadatke.
20+3=23
30+5=35
60+7=67
Nakon toga riješi zadatke u udžbeniku na str. 57, a za domaću zadaću riješi udžb. str. 58.
25.10.2021. PONEDJELJAK
Danas je na redu ispit znanja - brojevi do 100, redni brojevi do 100, rimski brojevi do 100.
Ti još malo ponovi sve do sad naučene sadržaje. Možeš u bilježnicu zapisivati samo redni broj zadatka i rješenja.
22.10.2021. PETAK
Jučer smo umjesto matematike imali prirodu i društvo pa ćemo danas malo više vježbati.
Otvori zbirku zadataka i riješi zadatke na str. 39, 40 i 41.
Ukoliko je zbirka ostala u školi, evo dodatnih materijala za vježbu. :)
Zadatke riješi u svoju bilježnicu. Zapiši naslov Ponavljanje i polako riješi zadatke.
Tekstualne zadatke nije potrebno prepisivati.
20.10.2021. SRIJEDA
Danas ćemo ponoviti rimske brojeve. Koje su osnovne rimske znamenke?
Tako je. To su: I, V i X.
Otvori bilježnicu, napiši naslov (kako to već znaš) i zadane rimske brojeve napiši brojevnom riječi.
Ponavljanje
II - dva
IV -
V -
VII -
X -
XII -
Provjeri u bilježnici ili u udžbeniku jesi li točno napisao/ napisala.
Sada kreni na rješavanje zadataka u udžbeniku na str. 55. Nadam se da neće biti nejasnoća. Ukoliko ti nešto nije jasno, ostavi zadatak. Riješit ćemo ga zajedno u školi. :)
Možeš otvoriti udžbenik i klikom na link Super matematika za prave tragače 2 - radni udžbenik - svezak 1 (izzi.digital) , dođi do str. 56/57 i klikni na plave trokutiće te ponovi što si naučio/naučila o rimskim brojevima.
Za domaću zadaću riješi zadatke u zbirci na str. 36., a 37. ako želiš.
18.10.2021. RIMSKI BROJEVI
Kojim znamenkama pišemo brojeve?
Da, to su znamenke: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 i 9. Uz pomoć tih znamenaka možemo napisati broj koji god želimo.
Takav zapis brojeva u Europu donose Arapi - narod koji je u prošlosti osvajao područje Europe stoga mi brojke kakve danas poznajemo zovemo ARAPSKIM BROJKAMA.
Otvori sada udžbenik na str. 51 i promotri ure (satove). Što primjećuješ?
Danas ćeš naučiti zapisivati brojeve na nov način - rimskim brojkama.
Pogledaj ure. Od kojih se znakova sastoje brojevi na urama? I, V i X. Na što te podsjećaju znakovi?
Možeš li zaključiti po kojemu se pravilu pišu brojevi s obzirom na to da su od ta tri znaka zapisani svi brojevi do 1 do 12 na urama? (udžb. str. 52). Ako znaš, napiši koliko je sati na urama.
U bilježnicu na novu stranicu zapiši:
RIMSKI BROJEVI DO 12
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - ARAPSKI BROJEVI
I = 1 V=5 X=10
i prepiši iz udžbenika:
Zatim riješi zadatke iz udžbenika na str. 52 i 53, a 54. će biti domaća zadaća.
Nadam se da neće biti previše. :)
Page updated
Google Sites
Report abuse