Embedded Files
Srijeda, 31.3.2021.
USKRS
Što je na slici? Na slici su pisanice i zeko.
Zašto sam stavila te fotografije? Koji blagdan nam se bliži? Uskrs!
Koji su simboli Uskrsa?
PISANICE su obojana jaja i njih bojamo za Uskrs.
Što misliš, kako su obojana jaja?
Kojim bojama su obojana jaja?
USKRS je najveći kršćanski blagdan. Tada slavimo Isusovo uskrsnuće.
Koje su tvoje dužnosti tijekom pripreme za Uskrs?
Što se priprema za Uskrs? Mame pospremaju kuću/stan, kuha se šunka, bojaju se jaja, ukrašava se kuća.
Kako pomažeš obitelji u pripremi doma?
Idete li na jutarnju misu? Što mame ili bake nose u košari? (Prisjeti se teksta iz hrvatskog jezika Uskrsni običaj)
Gdje se obitelj okuplja za Uskrs? Obitelj se okuplja u domu oko stola, zajedno doručkuju.
Kako si čestitaju? Sretan Uskrs!
Što zaželimo jedni drugima? Što je najvažnije? Zdravlje! Jedni drugima zaželimo zdravlje, radost i ljubav.
Slave li svi ljudi na svijetu Uskrs? Tako je, ne slave. A zašto? Jer postoje i druge vjere.
Neki ljudi ne slave kršćanske blagdane. Svaki čovjek ima pravo na svoju vjeru.
Na platformi izzi pogledaj o temi Uskrs: Uskrs (izzi.digital)
Otvori radnu bilježnicu na str. 79. i riješi zadatke. U 1. zadatku dopuni priču slikom. U prozorčiće nacrtaj što je potrebno. U 2. zadatku poredaj pravilno slova i dobit ćeš boju kojom trebaš obojiti pisanice.
Na str. 80. spoji pisanicu bojama kojima je obojana, izračunaj i spoji dijelove pisanica te nacrtaj i oboji zeca.
Na str. 81. pogledaj kako se kuhaju jaja. :)
U pisanku zapiši naslov:
USKRS
i nacrtaj kako izgleda Uskrs u tvome domu.
To je sve za danas.
Počinje tvoj proljetni (zasluženi) odmor! Dobro se odmori, napuni baterije, jer kad se vratimo na nastavu moramo nadoknaditi propušteno.
Uživaj u svakom danu, iskoristi ga najbolje što možeš. Provedi ga sa svojom obitelji i prijateljima. I čuvaj mi se! :)
Krajem sljedećeg tjedna ipak malo ponovi desetice i jedinice, jednoznamenkaste i dvoznamenkaste brojeve te proljeće.
Provježbati možeš na platformi izzi:
matematika: Brojevi do 20 (izzi.digital)
priroda i društvo: https://hr.izzi.digital/DOS/975/985.html
Možeš se koristiti i mapom Produženi boravak koju uređuje učiteljica Karmen.
I za kraj ....Tebi i tvojoj obitelji želim:
Četvrtak, 25.3.2021.
KOLIKO JE DIJELOVA DANA - sat vježbanja i ponavljanja
Pokušaj odgonetnuti ove zagonetke:
Moja prijateljica je sova, Kada ja stignem, nema više sna,
često se čini da silazim s krova. U školu se tada ide - to već svatko zna!
Kada se spustim na zemlju, sva se svijetla pale, Često sa suncem, a ponekad i sam
a nebom se sjaje mjesec i zvjezdice male. U sobu uđem i započnem dan.
Sva djeca na počinak moraju poć' Po meni se dan poznaje i mnogo toga doznaje,
kad dolazim ja, duga mračna ________. a kad kažemo bit će bolje sutra,
svi znamo da čekamo ljepša ______________.
(noć) (jutra)
Što je zajedničko rješenjima ovih zagonetaka?
Što je noć? A što je jutro?
To su DOBA DANA.
Koja još doba dana poznaješ?
Možeš li ih nabrojati redom?
JUTRO - Što sve radiš ujutro?
PRIJEPODNE - Što radiš prijepodne?
PODNE - Što radiš u podne?
VEČER - Što radiš uvečer?
NOĆ - A u noć?
Otvori radnu bilježnicu na str. 63. i 64. i riješi zadatke. Ukoliko je potrebno, rješavaj uz pomoć udžbenika (str. 40.)
Na platformi izzi provježbaj doba dana: Doba dana (izzi.digital)
Za DOMAĆU ZADAĆU riješi radnu bilježnicu na str. 65. i pošalji mi. Pokušaj riješiti sam/sama, bez pomoći roditelja. Nema veze što neće biti točno. Ukoliko je potrebno, roditelji neka ti pročitaju zadatak. Voljela bih vidjeti jesi li razumio / razumjela ovu nastavnu jedinicu. Ponovit ćemo čim se vratimo na nastavu. :)
Ponedjeljak, 22.3.2021.
Malo ćemo se odmaknuti od proljeća i započeti novu temu: KOLIKO JE DIJELOVA DANA?
Što radimo danju, a što noću?
Kako znamo kada je dan, a kada noć?
Danas ćemo naučiti KOLIKO JE DIJELOVA DANA.
Otvori udžbenik na str. 40. i pogledaj slike. Nacrtaj i pročitaj.
Pogledaj krug u udžbeniku str. 41. i odgovori:
Kako nazivamo svijetli dio dana? SVIJETLI DIO DANA NAZIVAMO DAN.
Kada izlazi Sunce? SUNCE IZLAZI UJUTRO.
Što radimo ujutro? BUDIMO SE, OBAVLJAMO JUTARNJU HIGIJENU, DORUČKUJEMO, IDEMO U ŠKOLU.
Koje doba dana slijedi nakon jutra? NAKON JUTRA SLIJEDI PRIJEPODNE.
Što radimo prijepodne? Prijepodne smo u školi na nastavi.
Kako pozdravljamo ujutro i prijepodne? DOBRO JUTRO!
Koje je doba dana nakon prijepodneva? Nakon prijepodneva je PODNE.
Što radimo u podne? U podne završava nastava, ručamo.
Koje doba dana slijedi nakon podneva? Nakon podneva slijedi POSLIJEPODNE.
Što tada radimo? Tada pišemo zadaću, igramo se.
Kako pozdravljamo poslijepodne? DOBAR DAN!
Kako se zove doba dana kad Sunce zalazi? Doba dana kad Sunce zalazi je VEČER.
Kako pozdravljamo uvečer? DOBRA VEČER!
Što tada počinje? Počinje tamni dio dana, a to je NOĆ.
Kako pozdravljamo kada idemo spavati? LAKU NOĆ!
Što je u sredini noći? U sredini noći je PONOĆ.
U pisanku zapiši naslov:
KOLIKO JE DIJELOVA DANA?
i nacrtaj krug s dijelovima dana.
Sada riješi zadatak s vremenskom lentom u udžbeniku (str. 40. i 41.). Imenuj doba dana i aktivnosti koje radiš u to doba. Upiši doba dana koja nedostaju i nacrtaj svoje aktivnosti u pravokutnike.
Promotri slike Vincenta van Gogha u udžbeniku na str. 41.
Po čemu na slikama prepoznaješ noć?
Što uočavaš na nebu?
Zamisli kako ta ista slika izgleda danju. Ne moraš ju slikati.
Četvrtak, 18.3.2021.
PROLJEĆE - ponavljanje i vježbanje
Danas još malo ponavljanja o proljeću da budeš spreman/spremna za pisanu provjeru. :)
U nastavku slijede zadatci za ponavljanje na platformi izzi.
Pokušaj na papiru napraviti umnu mapu. Pogledaj primjer:
Srijeda, 17.3.2021.
PROLJEĆE - ponavljanje i vježbanje
Na današnjem satu ponovit ćemo što smo sve naučili o proljeću. Pogledaj videolekciju i utvrdi svoje znanje. :)
Nadam se da su svi sadržaji razumljivi. A sada otvori radnu bilježnicu na str. 76. i riješi zadatke.
Dopuni riječi slikom, odgovori slikom ili spoji crtom. Pažljivo čitaj zadatke.
Kalendar prirode prati za ožujak i nacrtaj je bilo vrijeme, što je sa biljkama i životinjama, što rade ljudi.
Za kraj riješi posljednja 2 zadatka. :)
Četvrtak, 11.3.2021.
Proljeće - ponavljanje i vježbanje
Na prošlom satu smo pričali o proljeću. Kako znamo da je stiglo proljeće? Pojavile su se proljetnice: visibabe, jaglaci, šafrani.
Na današnjem satu prirode i društva ponovit ćemo sadržaje s prošlog sata.
Kakvo je vrijeme u proljeće? Tako je, promjenjivo! Može biti i sunčano, kišovito, oblačno, poluoblačno ili vjetrovito.
Što je s biljkama? Kažemo da se u proljeće priroda budi. Pojavljuju se proljetnice, trava se zeleni, listopadna stabla počinju listati, pupati i cvjetati. Vazdazelene biljke dobivaju mlade izdanke.
U proljeće se neke životinje bude iz zimskog sna, a vraćaju nam se i ptice selice. Životinje dobivaju mladunce.
Ljudi odijevaju kišne kabanice, zimske jakne zamijenit će proljetnima, čizme će pospremiti za sljedeću zimu.
Rade u vrtovima, poljima, sade, siju i više borave na otvorenom.
Ponovi još jednom ove sadržaje tako da riješiš radnu bilježnicu na str. 74. i 75.
I gotovo za ovaj sat! :)
Srijeda, 23.12.2020.
Božić
Što je to?
Gdje ste mogli vidjeti taj predmet?
Kakvi sve mogu biti ukrasi za božićno drvce?
Kitite li vi božićno drvce?
Kakve ukrase imate?
Zašto kitimo božićno drvce?
Povodom kojeg blagdana kitimo drvce?
ma Kako ukrašavamo svoj dom za Božić?
Što pripremamo?
Koje su tvoje dužnosti za Božić?
Kako se zove dan prije Božića?
Kada je Badnjak?
Koje običaje njegujemo na Badnjak?
Kako čestitamo Božić?
Ljudi u davna vremena nisu imali telefone i nisu mogli jedni drugima na taj način čestitati Božić. Zbog toga su jedni drugima slali božićne čestitke. Šalješ li ti nekome božićnu čestitku?
Što ti se najviše sviđa kod proslave Božića?
Što možemo pokloniti jedni drugima, a ne može se kupiti novcem?
Koje pjesme pjevamo u božićno vrijeme?
Evo jedne prigodne. Zapjevaj i zapleši ako želiš. :)
Što još slavimo zimi?
Kako se zove zadnji dan godine?
Kako se zove praznik u kojem slavimo prvi dan godine?
Kako dočekujemo novu godinu? Što radimo na Staru godinu?
Klikni na poveznicu i pogledaj o Božiću na platformi izzi: https://hr.izzi.digital/DOS/1021/1043.html
Zatim riješi zadatke u radnoj bilježnici na str. 47. i 48.
U pisanku zapiši naslov BOŽIĆ i nacrtaj kako ćeš okititi svoje božićno drvce. :)
Evo još malo božićnog ugođaja :)
Četvrtak, 17.12.2020.
Što može biti (ne)sigurno? - vježbanje i ponavljanje
Najprije pogledaj animirani film Vuk i tri praščića.
Kako ti se svidio film? Zašto? Što se dogodilo praščićima? Zašto? Što bi ti učinio / učinila na njihovom mjestu?
Danas ćemo ponoviti što sve u domu može biti nesigurno.
Koje se sve prostorije nalaze u domu? Što može biti nesigurno u kupaonici? Što može biti nesigurno u kuhinji?
Sjeti se prošlog sata, što smo rekli - što sve u domu može biti opasno? (Vatra, struja, oštri predmeti, lijekovi...)
Otvori radnu bilježnicu na str. 40. :
spoji crtom sliku i naziv
pročitaj priču i smisli joj kraj
na str. 42.:
prekriži opasne predmete
koji broj trebaš nazvati u slučaju opasnosti?
uz pomoć odraslih istraži što znače znakovi
razmisli, koje dijete je neoprezno i zaokruži ga
Razmisli i odgovori:
Gdje držimo ključeve svoga doma? Zašto?
Zašto ne otvaramo vrata nepoznatim osobama?
Što trebamo učiniti kada izlazimo iz doma?
Zašto je važno ugasiti svjetlo?
Što trebamo učiniti s uređajem kojim se prestajemo koristiti?
Što trebamo učiniti ako u našem domu izbije požar?
Koji broj moramo nazvati ako trebamo vatrogasce?
Koga još možemo pozvati u pomoć na taj način?
Zašto ne smijemo bez razloga zvati policiju, vatrogasce ili hitnu pomoć?
Sadržaje možeš provježbati i na platformi izzi: https://hr.izzi.digital/DOS/1021/1048.html
Četvrtak, 10.12.2020.
Što ima dom? Sat vježbanja i ponavljanja
Pogledaj animirani film Dome, slatki dome.
Kako ti se svidio film? Zašto? Kako si se osjećao/osjećala kad si gledao/gledala film? Što se dogodilo vjeverici u filmu?Tko je srušio stablo? Kako bi se ti osjećao/osjećala na vjeveričinom mjestu? Gdje je palo stablo? Zašto je vjeverici važno stablo?
Otvori radnu bilježnicu na str. 37. Prouči i opiši fotografije. Zaokruži fotografiju koja prikazuje obvezu u kojoj i ti sudjeluješ.
U sljedećem zadatku spoji životinjj i njezin dom.
Na 38. str. pročitaj rečenice. Ukoliko je rečenica točna, zaokruži DA, a ako nije, zaokruži NE.
Oboji gdje stanuješ.
U školi smo se podijelili u grupe. Svaka grupa je dobila papir s nazivom prostorije u kući ili stanu (kuhinja, kupaonica, spavaća soba, dječja soba, blagovaonica, dnevna soba). Učenici su iz raznih letaka izrezivali uređaje i stvari koje spadaju u određenu prostoriju, lijepili ih na papir i po završetku radove stavljali na ploču. Tako smo ponovili prostorije u stanu ili kući.
Za ponavljanje možeš riješiti zadatke na platformi izzi Moj dom: https://hr.izzi.digital/DOS/1021/1047.html
Srijeda, 9.12.2020.
Što ima dom?
Što znači izreka: Svugdje je lijepo, ali kod kuće je najljepše? Je li i vama tako?
Otvori udžb. na str. 28. Što vidiš? Kamo vodi koji trag? Što je čiji dom?
Danas ćemo naučiti gdje tko živi i što je dom.
Gdje sve ljudi žive?
Ljudi imaju pravo na dom. Žive u kući ili u stanu. U kući živi jedna ili više obitelji. Uz kuću je i dvorište.
U stanu najčešće živi jedna obitelj. U zgradi ili u neboderu ima mnogo stanova. Kuća i zrada nalaze se u mjestu.
Kako se zove mjesto u kojem se nalazi tvoj dom? Zapiši u prozorčić pri dnu 28. stranice.
Što znači izreka: Čistoća je pola zdravlja? U kući je važno održavati red i čistoću.
Promotri slike na str. 29. i opiši ih. Sudjeluješ li i ti u nekim poslovima u domu? U kojima?
U pravokutniku nam je istaknut PREKIDAČ. Znaš li za što on služi? Kada ga koristimo? Kada gasimo svjetlo? Zašto?
Koje se sve prostorije nalaze u vašem domu? Koje se prostorije nalaze i u domu i u školi? A koje se prostorije nalaze samo u školi?
U pisanku na novu stranici napiši naslov na sredini prvog retka MOJ DOM i nacrtaj svoj dom (u kojem živiš).
Četvrtak, 3.12.2020.
Pogledajte videozapis u kojemu djevojčica Barbara opisuje svoju obitelj:
Što je opisivala djevojčica čiji smo glas čuli? Kako se zove djevojčica koja nam je opisivala svoju obitelj? Koje sve članove ima njezina obitelj? Koliko Barbarina obitelj ima članova? Što radi njezin tata? Što znači da njegova glazba bode za uši? Čime se bavi njezina mama? Koliko sestara ima Barbara?
Promotri o fotografije u radnoj bilježnici na str. 34.
Što prikazuje prva slika? Što tata i kći rade? Jste li vi kada tako plesali? Gdje? Kada?
Što prikazuje druga slika?Gdje se obitelj nalazi? Kako se zove životinja koju su poveli u šetnju? Koliko članova ima obitelj na slici?
UPIŠI prezime svoje obitelji u pravokutnik pokraj naslova i nacrtaj kako provodiš slobodno vrijeme sa svojom obitelji.
Imaš li kućnog ljubimca? Ako imaš, upiši kojeg. Nemaš ga, a želiš? Nacrtaj koji bi to kućni ljubimac bio (str. 34.)
Pričali smo o dužnostima u obitelji. Koje poslove u obitelji obavlja mama, a koje tata? Imaš li ti kakvu dužnost? Koje kućanske poslove obavljaš?
RIJEŠI radnu bilježnicu na str. 35.
DOMAĆA ZADAĆA: radna bilježnica str. 36. (1. točkica)
Nastavne sadržaje o obitelji možeš provježbati i na platformi izzi: https://hr.izzi.digital/DOS/1021/1046.html
Zamoli nekog odraslog da ti pročita zadatke. Ili pokušaj sam/sama! :)
Ponedjeljak, 30.11.2020.
Na satu prirode i društva razgovarali smo o obitelji.
POHVALJUJEM sve one učenike koji su odradili domaću zadaću s prethodnog sata i upoznali nas sa članovima svoje obitelji. :)
Razgovarali smo i pratili radni udžbenik na str. 26. U prozorčić u naslovu svaki je učenik napisao prezime svoje obitelji.
Naučili smo da su majka i otac roditelji. Djevojčica im je kći, a dječak sin. Članovi obitelji imaju prava i dužnosti. Proučavali smo fotografije na str. 27. i zaključili da nisu sve obitelji jednake.
Za domaću zadaću učenici su trebali nacrtati članove svoje obitelji od najstarijeg do najmlađeg (r. udžb. str. 27.)
U pisanku smo napisali:
OBITELJ
RODITELJI I DJECA
Učenici su crtali svoje roditelje i braću.
Page updated
Google Sites
Report abuse