HRVATSKI JEZIK

Srijeda, 31.3.2021.

USKRS

PISANICE ŠARENICE

Tko sam ja? Nosim vam jaja, a nisam koka.

U visoku travu odskačem u tren oka!

Na koji te blagdan podsjeća zeko koji nosi jaja? Što tada radimo s jajima?

Pogledaj sliku u početnici na str. 116.

Pokušaj odgovoriti na pitanja cjelovitom (potpunom) rečenicom:

• Tko je na slici?

• Gdje se djevojčica nalazi?

• Što djevojčica radi?

• Što nosi u ruci?

• Kakva joj je haljina?

• Što ima na glavi?

• Kakve je boje šeširić?

• Zašto vijore vrpce na šeširiću?

• Je li djevojčica sretna?

• Po čemu to zaključuješ?

Pogledaj vesele pisanice i napiši što koja govori:

A što su zapravo pisanice? Pisanice su bojom ukrašena jaja.

Već smo rekli da nam se bliži Uskrs. Jučer si čitao/čitala da je jedan od uskršnjih običaja i bojanje jaja. Kako ćeš ti ove godine obojiti uskršnja jaja? Znaš već?

Evo, ja već godinama kuham jaja u ljuskama od luka. Pokušaj na internetu istražiti neke načine bojanja jaja. :)

A sada otvori početnicu na str. 118. i pokušaj pročitati tekst Ivana Novačkog: Pisanice

• Gdje se nalaze pisanice?

• Tko ih broji?

• Za koga su pisanice?

• Zašto će pisanica za seku biti najljepša?

Nacrtaj u prozorčić pisanice iz pjesme.

Za kraj, riješi u početnici str. 119. (U svako jaje treba upisati po jedno slovo - u crveno jaje U, u žuto S, u zeleno K, u plavo R i u ljubičasto s;

U sljedećem zadatku trebaš napisati riječi koje počinju tim slovom; npr. u žutom jaju je slovo S - u crtovlje trebaš napisati nekoliko riječi koje počinju slovom S.)

Nadam se da neće biti teško.

Utorak, 30.3.2021.

USKRSNA ZGODA

Što bi mogla biti uskrsna zgoda?

Imaš li koju uskrsnu zgodu koja se tebi dogodila?

Otvori početnicu na str. 112. i pročitaj tekst Jadranke Čunčić - Bandov: Uskrsna zgoda.

Kakav je to tekst? Prisjeti se, ima uloge. To je igrokaz, tako je!

Igrokaz možeš i pronaći u zvučnoj čitanci na linku: Zvučna čitanka (izzi.digital)

• Kako ti se svidio ovaj igrokaz?

• Tko razgovara u igrokazu?

• U koje se doba dana susreću medo i zeko?

• Tko koga moli za pomoć? Zašto?

• Čemu se miš čudi?

U PISANKU ZAPIŠI:

JADRANKA ČUNČIĆ - BANDOV

USKRSNA ZGODA

LIKOVI: MEDO, ZEKO I MIŠ

(nacrtaj u pisanku uskrsnoga zeca i medu)

Očekuješ li i ti uskrsnoga zeca? Zašto?

Veseliš li se Uskrsu?

Što slavimo na Uskrs?
Kako se Uskrs slavi u tvojoj obitelji?

Poznaješ li neke uskršnje običaje?

Zamoli nekog od ukućana (mamu, baku, tatu, djeda) da ti ispričaju, a ti pročitaj u početnici na str. 114.

• I? Što domaćica stavlja u košaru za blagoslov?

• Što znači da je hrana blagoslovljena?

• Što se radilo s mrvicama hrane?

U početnici na str. 115. pomozi uskrsnomu zecu doći do pisanica.

U sljedećem zadatku ne trebaš odabrati ulogu ni naučiti tekst za igrokaz. Samo nacrtaj lutku za svoju ulogu u igrokazu, koju bi ti dodao/dodala u igrokaz koji si čitao/čitala danas.

ZA DOMAĆU ZADAĆU nauči čitati igrokaz.

Ne trebaš mi slati uratke. Pogledat ću kad se u travnju vratimo na nastavu. :)

Četvrtak, 25.3.2021.

NA KRAJU ZIME

Konačno se pokazalo sunce. Kalendarski nam je u nedjelju (21.3.) stiglo proljeće. No, još je uvijek hladno. Iz prirode smo pričali da nam proljetnice najavljuju da je stiglo proljeće. Nadam se da su ovo zadnji prohladni dani i da ćemo moći nadalje uživati u proljeću. :)

Pogledaj fotografije? Što vidiš? Možeš li postaviti jedno pitanje o slici? Bilo kojoj. Možeš li odgovoriti na postavljeno pitanje? Npr. Tko je na slici? Na slici je djevojčica. A ti sad osmisli svoje pitanje i odgovor na postavljeno pitanje. Zapiši pitanje i odgovor u pisanku. Pazi, odgovaramo potpunom (cjelovitom rečenicom).

Otvori početnicu na str. 106. i pokušaj pročitati pjesmu Mladena Kušeca: Na kraju zime.

Ukoliko čitanje još ne ide glatko, pronađi pjesmu u zvučnoj čitanci na linku: Zvučna čitanka (izzi.digital)

• Tko je pokucao na vrata?

• Komu se razvedrilo lice?

• Što je procvalo?

• Što je došlo?

• Kakvo je danas vrijeme?

• Što se dogodilo na kraju zime?

• Izdvoji riječi koje se ponavljaju.

Utorak, 23.3.2021.

VODA U ČAŠI

Što misliš, što znači rečenica: ČAŠA VODE JE ČAŠA ZDRAVLJA?

Zašto nam je voda toliko važna? Jesi li zapamtio/zapamtila nešto sa sata razrednika? Bez vode nema života, je li tako? I vodu trebamo štedjeti jer pitke vode ima sve manje na Zemlji. Najzdravije piće je zapravo obična voda. I danas ćemo sat hrvatskog jezika posvetiti vodi.

Otvori početnicu na str. 108. i pokušaj pročitati tekst Zvonimira Baloga: Voda u čaši.

Tekst možeš pronaći i u zvučnoj čitanci na poveznici: Zvučna čitanka (izzi.digital). Slušaj tekst i prstićem prati u početnici.

Kako ti se svidio tekst?

• Tko razgovara u priči?

• Kako djevojčica opisuje vodu?

• Zašto misli da je tužna?

• Može li voda biti tužna?

• Što je zatvor?

PRONAĐI I PROČITAJ REČENICU U KOJOJ TATA OBJAŠNJAVA ŠTO JE VODI POTREBNO DA BUDE SRETNA.

• Što je djevojčica učinila s vodom iz čaše?

• Kako se odnosiš prema vodi?

• Razgovaraš li o vodi i njezinu korištenju u svojoj obitelji?

• Je li voda važna samo ljudima?

Koju si priču danas čitao/čitala?

Tko je napisao priču?

Kako si se osjećao/osjećala čitajući/slušajući priču?

Može li voda doista biti bolesna?

Kako bi voda mogla biti slobodna?

Je li djevojčica "oslobodila" vodu iz zatvora - čaše?

Jesi li ti slobodan/slobodna?

Kako sve čuvamo vodu?

ZA DOMAĆU ZADAĆU: naučiti čitati!

Nije potrebno slikati i slati na viber. :) Pogledat ću kad se vratimo na nastavu.

Ponedjeljak, 22.3.2021.

ŠTO SE OD VODE PRAVI

Što mislite, što bi se moglo praviti od:

TIJESTA

PIJESKA

PERJA

PAPIRA

A OD VODE?

Danas ćemo se malo posvetiti vodi, jer danas se obilježava Svjetski dan voda.

Zašto se uopće obilježava Dan voda? Što misliš? Ima li mnogo vode na Zemlji?

Toga se dana svake godine u svim zemljama svijeta posebno usmjerava pažnja na probleme vezane uz vodu i vodne resurse.

Za što se koristimo vodom?

Kako je čuvamo i štedimo?

Zašto je vodu važno čuvati i štedjeti?

Otvori početnicu na str. 107. i pokušaj pročitati tekst Zvonimira Baloga: Što se od vode pravi.

Tekst možeš pronaći i u zvučnoj čitanci: Zvučna čitanka (izzi.digital)

• Što sve može nastati od vode u ovoj pjesmi?

• Tko su VODOzemci?

• A VODEnkonjic?

• Kako bi se od vode mogle praviti trave?

• A VODEnglave?

• Što inače možemo praviti od vode?

• Zašto je voda važna?

• Komu je sve važna?

• Za što se sve u tvojoj obitelji upotrebljava voda?

Koju pjesmu si pročitao/pročitala?

Tko je autor pjesme?

O čemu govori pjesma?

Po čemu se razlikuje ova pjesma od ostalih koje smo čitali?

Kako si se osjećao/osjećala čitajući pjesmu?

Kojim bismo se još riječima mogli tako poigrati?

Koje si nove riječi upoznao/ upoznala u pjesmi?

Što bi mogao dodati riječi VODA kako bi stvorio / stvorila neku sasvim drugu riječ?

Otvori pisanku i zapiši:

ZVONIMIR BALOG

ŠTO SE OD VODE PRAVI

(odaberi jedan stih iz pjesme i nacrtaj što se od vode pravi)

22. OŽUJKA - SVJETSKI DAN VODA

Za DOMAĆU ZADAĆU: obavezno nauči čitati tekst i pokušaj osmisliti što više riječi koje će imati jedan zajednički dio - ne moraš pisati u pisanku.

(vidi primjer u početnici, str. 107.)

Petak, 19.3.2021.

Josip Prudeus: Kad kuha tata - mata

Kako se naziva dan kad na malo posebniji način dajemo do znanja našim majkama koliko ih volimo? (Majčin dan, je li tako?)

Na koji način dajete do znanja svojim majkama da ih volite?

Kako pokazujete svojim očevima da vam je stalo do njih?

Postoji li neki dan koji je posebno njihov?

To je Dan očeva koji se obilježava baš na današnji dan pa ćemo ovaj sat posvetiti očevima. :)

Otvori udžbenik na str. 100. i dopuni rečenice:

MOJ JE TATA__________________________________

MOJA JE MAMA______________________________

U MOJOJ OBITELJI___________________________

Evo primjera:

Pokušaj pročitati tekst Kad kuha tata - mata ili ga pronađi u zvučnoj čitanci na linku: Zvučna čitanka (izzi.digital) i poslušaj.

Pogledaj slike na str. 101.

• Što vidiš?

• Tko je kuhar u priči?

• Zašto je tata plakao?

• Što je mamu uznemirilo?

• Koliko je puta tata pokušao okrenuti palačinku?

• Što se dogodilo s juhom?

• Što tata iz priče najbolje zna?

• Što tvoj tata najbolje radi?

• Možemo li si sve raditi jednako dobro?

Koji je naslov priče?

Tko je autor priče?

Koji se likovi pojavljuju u priči?

Sviđa li ti se priča? Zašto?

U pisanku zapiši i nacrtaj tatu kuhara :)

Za domaću zadaću riješi zaokruženi balončić (piši u pisanku) i uživaj s obitelji u vikendu! Ne zaboravi tati čestitati njegov dan! :)

Četvrtak, 18.3.2021.

SREĆA JE...

Što je za tebe sreća? Što misliš, ima li sreća svoj dan? Kako bi obilježio / obilježila taj dan? Koji se znak prepoznaje kao znak sreće? (Djetelina s četiri lista, bubamara, potkova, dimnjačar ).

Otvori početnicu na str. 103. i pročitaj što se sve prepoznaje kao znak sreće. Ukoliko je potrebno zamoli ukućane da ti pročitaju.

Na str. 104. dopuni rečenice svojim odgovorima.

Kada se obilježava Međunarodni dan sreće?

Koji se znak prepoznaje kao znak sreće?

Za domaću zadaću posljednji zadatak (cvjetić) napiši rečenice o sreći u pisanku.

Za kraj, otpjevaj pjesmicu Kad si sretan! :)

Srijeda, 17.3.2021.

Ponavljanje glasova Č, Ć, DŽ, Đ i glasovnih skupina IJE I JE

Danas ćemo ponoviti kako se pišu određene riječi, kažemo li KUČA ili KUĆA?

Otvori radnu početnicu na str. 95. i zaokruži pravilno napisane riječi. Nepravilno napisane riječi prekriži.

Kad to napraviš, provjeri rješenja i ispravi ukoliko je potrebno.

U sljedećem zadatku stavi točan znak ili dopuni riječ. Pokušaj sam/sama, a onda provjeri rješenja.

Na str. 96. imenuj koga ili što prikazuju slike. Pazi na pravilan izgovor.

To su: PIJETAO, MAČKA, KUĆA, PČELA, CVIJEĆE, MJESEC I SNJEGOVIĆ.

Odaberi tri riječi i napiši o njima po jednu rečenicu velikim slovima u crtovlje.

Na primjer: PIJETAO ŠEĆE DVORIŠTEM.

MAČKA PREDE.

PČELA LETI OD CVIJETA DO CVIJETA.

U sljedećem zadatku čitaj i dopuni znakovima i slovima koja nedostaju.

U nastavku provjeri rješenja.

U zadnjem zadatku smisli i napiši dvije rečenice. U prvoj neka bude riječ u kojoj je IJE, a u drugoj riječ u kojoj je JE.

Na primjer: VISIBABA JE BIJELE BOJE.

VANI PUŠE JAK VJETAR.

U pisanku zapiši:

Ponedjeljak, 15.3.2021.

Jesi li naučio/naučila čitati tekt Kišobran, Ljubice Balog? Važno je svaki dan čitati. Jer tako jedino ćeš i naučiti.

Danas ćemo malo provježbati jezične sadržaje. Otvori udžbenik na str. 92.

Pogledaj ovu neobičnu priču. Po čemu je neobična? Nedostaje li joj nešto?

Naravno! Pa ta priča nema ni točke, ni uskličnika ni upitnika, a nedostaju joj i znakovi na slovima c, z. Prvo pročitaj neobičnu priču ovako kako je, a zatim pokušaj dodati znakove koji joj nedostaju.

Tekst bi trebao izgledati ovako:

PROLJEĆE SE BLIŽI. PTIČICE VESESLO CVRKUĆU. POTOČIĆ GLASNIJE ŽUBORI. NJIŠU LI SE TO DJECA NA NJIHALJKAMA? NEKI BERU PROLJETNICE. NAJLJEPŠE MIRIŠU ĐURĐICE. MAMA ĐURĐA U VOĆNJAKU OREZUJE VIŠNJU. GLE, OPET SNIJEG! USKORO STIŽE USKRS. HURA, BAŠ SE VESELIM! HOĆEMO LI BIRATI NAJLJEPŠE PISANICE?

Sljedeći zadatak je da bojom označiš slovo koje bi trebalo biti veliko da je tekst napisan malim slovima. Sjeti se, velikim početnim slovom pišemo prvu riječ u rečenici, imena i imena blagdana (Uskrs).

Ponovno pročitaj tekst. Je li sad malo bolje? Naravno! Tekst nema smisla bez znakova.

U sljedećem zadatku potrebno je ispraviti pogreške.

U rečenici: Biljke se bude s prvim sunćevim zrakama. Što je pogrešno napisano? Riječ sunćevim. Tako je! Pravilno je sunčevim! Ispravi u tekstu.

Konačno je snjeg okopnio. Konačno je snijeg okopnio.

Visibabe, zvončići, jaglaci i šafrani poznati su kao vijesnici proljeća. Visibabe, zvončići, jaglaci i šafrani poznati su kao vjesnici proljeća.

Zar kukurjek nije vjesnik prolječa? Zar kukurijek nije vjesnik proljeća?

Zašto je zvončić bjel? Zašto je zvončić bijel?

Najdražji cvijetić mi je ljubićica. Najdraži cvjetić mi je ljubičica.

Odaberi tri ispravljene rečenice i prepiši ih u pisanku. Naslov je:

PROLJEĆE VEĆ ČEKA

Za domaću zadaću nacrtaj tebi najdraži cvijet (str. 92.) i riješi str. 93.

Petak, 12.3.2021.

Ljubica Balog - Kišobran

Rekli smo da je vrijeme u proljeće promjenjivo: može biti sunčano, oblačno, poluoblačno, kišovito i vjetrovito. Danas je tmuran dan i sprema se na kišu. Što nam treba za kišu? Kišna kabanica i kišobran!

Otvori početnicu na str. 89. i pokušaj pročitati tekst. Na sljedećem linku pronađi tekst i poslušaj u digitalnom obliku.

https://hr.izzi.digital/DOS/923/3209.html#block-73087

Nakon čitanja pokušaj odgovoriti na pitanja ispod teksta.

Koje su četiri čarobne riječi? MOLIM, HVALA, IZVOLI I OPROSTI.

Koristiš li se njima?

U pisanku na novu čistu stranicu zapiši:

LJUBICA BALOG

KIŠOBRAN

(ispod naslova nacrtaj kišobran)

ČETIRI ČAROBNE RIJEČI: MOLIM, HVALA, IZVOLI OPROSTI

DOMAĆA ZADAĆA: o svakoj čarobnoj riječi napiši jednu rečenicu. Npr. MOLIM TE, DODAJ MI LOPTU. HVALA TI ŠTO SI MI POSUDIO OLOVKU...

i OBAVEZNO - naučiti čitati tekst! :)

Četvrtak, 11.3.2021.

Ožujak ojužio

Visibaba

Riješi sljedeći zadatak, pomoći će ti pjesma.

Na 85. str. pročitaj pitanje i kratko odgovori.

I to je sve za danas! :)

Srijeda, 23.12.2020.

Ivanka Borovac: Stara i Nova godina

Prisjetite se protekle godine. Koji vam je događaj bio najljepši i zašto?

Što biste željeli da vam se ostvari i iduće godine?

Što planirate učiniti u idućoj godini?

Otvori početnicu na str. 144. i pokušaj pročitati pjesmu Ivanke Borovac Stara i Nova godina. Ako želiš, možeš ju i poslušati na platformi izzi: https://hr.izzi.digital/DOS/923/3209.html (ali prstićem prati i u početnici).

Ovako izgleda:

• Zašto Stara godina vadi plesne haljine iz svoga ormara?

• Kamo svi žure? Kakve frizure prave?

• U kojemu trenutku Nova godina otvara vrata?

• Što se tada čuje?

• Tko je dobre volje? Tko briše suzice?

Kako se ti pripremaš za doček Nove godine?

Kome upućuješ divne želje? Kako čestitaš?

Otvori svoju pisanku i na novu stranicu zapiši:

IVANKA BOROVAC

STARA I NOVA GODINA

Ispod naslova nacrtaj novogodišnju čestitku ILI vatromet ILI napiši: U NOVOJ GODINI ŽELIM (dopiši što želiš)

DOMAĆE ZADAĆE NEMA. No, ako će ti biti dosadno za vrijeme zimskog odmora, slobodno koji dan riješiš za vježbu 145. i 146. str. Provjerit ćemo u školi, tako da nema potrebe da mi šaljete rješenja. :)

Ponedjeljak, 21.12.2020.

Brrrrr, zima je

Danas je prvi dan zime. Vani je jako hladno. Za potpuni ugođaj još nam samo nedostaje snijeg. Nadamo se da će ga biti kroz ovo vrijeme zimskog odmora.

Otvori početnicu na str. 136. , prouči sliku i pokušaj odgovoriti na pitanja:

Pročitaj rečenice. Odredi što je točno, a što netočno. Kraj rečenice koja je točna stavi kvačicu.

U sljedećem zadatku pročitaj riječi i zaokruži one koje ti pomažu opisati sliku.

S pomoću zaokruženih riječi ispričaj što vidiš na lici.

DOMAĆA ZADAĆA: r. početnica str. 137.

Kad riješiš domaću zadaću zamoli roditelje da poslikaju zadaću i pošalju meni ili učiteljici Karmen (ako ideš u produženi boravak).

Vjerujem da ćeš to riješiti bez problema i da ti neće oduzeti previše vremena. :)

Srijeda, 16.12.2020.

Snjegović u kaputu

Sjećaš se igrokaza Učena sova? Što smo rekli, zašto je to igrokaz? Koje su uloge? Kakav igrokaz može biti?

Na što pomisliš kad kažem ZIMA?

Promotri slike snjegovića na str. 133. Kako izgledaju? Po čemu su slični? A po čemu se razlikuju?

Kojem bi se snjegoviću pridružio/pridružila u igri? O čemu biste razgovarali? Koje rečenice bi uputio/uputila snjegoviću?

Pročitaj riječi u pravokutnicima. Koje od tih riječi bi uputio / uputila snjegoviću?

Koje ti se riječi čine toplima?

Koje bi tople riječi godile snjegoviću?

Kako bi snjegović doživio toplinu, a kako tople riječi? Objasni.

ZA DOMAĆU ZADAĆU: izraditi lutku snjegovića (kao što smo to radili u prošlom igrokazu (od papira, nacrtan, isprintan, na štapiću) i naučiti recitirati (napamet) ulogu snjegovića iz igrokaza.

Četvrtak, 10.12.2020.

Jadranka Čunčić - Bandov: Učena sova

Tko je to? Velike ima oči, Kitnjast ima rep,

lovi rado baš po noći. velik i lijep,

Nakon svakog dobrog lova, lješnjaci su njezina hrana,

spavati ide... (SOVA) dom joj je svaka grana (VJEVERICA)

U radnoj početnici na str. 118. u prozorčiće nacrtaj odgonetke.

Zamoli nekog odraslog da ti pročita igrokaz Učena sova Jadranke Čunčić - Bandov na str. 116. Ili pročitaj sam / sama ako znaš.

Kako se glasa sova?

Tko razgovara u igrokazu?

Što bi sova učila u školi?

Kakva bi postala sova?
Zašto sova ne može u školu?

Ovaj je tekst IGROKAZ. IGROKAZ SE IZVODI NA POZORNICI. Koji se likovi pojavljuju u igrokazu?

U IGROKAZU SUDJELUJU LIKOVI. LIKOVI MOGU BITI LUTKE. TO JE LUTKARSKI IGROKAZ.

Promotri u radnoj početnici na str. 117. na koje se sve načine mogu izraditi lutke.

Zapiši u bilježnicu sljedeće:

U radnoj početnici na str. 118. pravilno spoji i napiši riječi.

DOMAĆA ZADAĆA: radna početnica str. 119. i izrada lutke za igrokaz (učenici sami odabiru NOVI LIK koji će uvesti u igrokaz - medvjed, ptica, pčela, zec...) Lutka može biti papirnata (nacrtana, obojana, izrezana ILI isprintana i zalijepljena na štapiću - kao kad su iz prirode i društva radili svoju obitelj). IGROKAZ pokušati pročitati. U igrokaz uvrstiti svoju ulogu i pokušati odglumiti. Nadam se da neće biti teško. :)

Evo primjera mojih životinja.

Utorak, 8.12.2020.

Tko je tko?

Možeš li od riječi KIŠI. NA JE KIKA složiti rečenicu? Kako ona glasi?

Otvori radnu početnicu na str. 110.

Pročitaj rečenice. U crtovlje kraj ilustracija upiši imena djece (koje ćeš saznati iz teksta).

Dopuni rečenice. Budi pažljiv/pažljiva. Ne žuri. :)

A sada je vrijeme za maštanje i pričanje. Tko si ti? Kamo ideš? Što se dogodilo na putu? Kako se možeš vratiti?

Na str. 111. pročitaj rečenice: Matko i Katja u utorak putuju u Osijek. Korina i Vjeko ostaju u Vukovaru. Zašto su riječi Osijek i Vukovar napisane velikim početnim slovom? Prisjeti se! To su imena gradova! A imena pišemo velikim početnim slovom!

U prozorčić nacrtaj prijevozno sredstvo kojim bi Matko i Katja mogli putovati.

Kako se ponašamo na putovanju?

Spoji znak i poruku.

DOMAĆA ZADAĆA: NASTAVNI LISTIĆ u prilogu.

Petak, 4.12.2020.

ČITANJE I PISANJE DO SAD NAUČENIH SLOVA

Pripremi svoju pisanku za vježbu kod kuće. Napiši naslov DIKTAT(na sredini retka).

Zamoli roditelje (ili starijeg brata, sestru, baku, djeda) neka izgovaraju riječi, a ti ih pokušaj napisati. Sjeti se što smo rekli - ne žuri, ponovi u sebi slova i zatim napiši. Provjeri što si napisao/napisala. Riječi su: MAPA PJENA TENIS

I zapiši još jednu rečenicu: POŠTAR NOSI PISMO.

Boduje se svako slovo. Ne zaboravi! Na kraju rečenice dolazi? TOČKA!

Neka ti odrasli provjere koliko si bio/bila uspješan/uspješna u pisanju diktata. :)

I još jedan zadatak. Sljedeće rečenice prepiši velikim formalnim slovima.

DOMAĆE ZADAĆE iz hrvatskog jezika nema za vikend. Odmorite se, budite marljivi i očistite čizmice. Nadam se da će vas sv. Nikola obradovati. :)

Srijeda, 2.12.2020.

Učenje glasa i formalnoga školskog slova T t (Tomin rođendan)

Kako vi slavite svoj rođendan?

Prouči ilustraciju u početnici na str. 100. Tko slavi rođendan? Što Tomo trenira? Što će mu roditelji napraviti za rođendan?

Što je poželjno raditi na rođendanu? Kako se trebaju ponašati uzvanici? Što radi slavljenica/slavljenik?

PREPOZNAJEMO SLOVO/GLAS: Gdje u riječima TENISICE, REKET, TELEVIZOR, TORTA čuješ glas T? Oboji kružić.

U početnicu provježbaj red T i red t, a u pisanku prepiši sljedeće:

Riješi do kraja zadatke u početnici na str. 101.

DOMAĆA ZADAĆA: O B A V E Z N O čitati riječi i rečenice i riješiti u početnici str. 102. i 103.

Sretno! :)

Utorak, 1.12.2020.

Danas su učenici na satu hrvatskog jezika slušali priču Nade Iveljić: Prijateljstvo vjeverice i puha. (radna početnica str. 98. i 99.)

Razgovarali smo o tekstu, pričali o različitostima i prijateljstvu.

Zaključili smo da: razlike nisu prepreka za prijateljstvo i da različitost čini svijet ljepšim i boljim. :)

Zapisali smo u pisanku sljedeće: