29.5. PETAK

HRVATSKI JEZIK- HRVATSKI STANDARDNI JEZIK I ZAVIČAJNI GOVORI

Postoje mjesni / zavičajni govori u hrvatskoj koji mi ovdje slabije razumijemo. To vidiš gore.

Jezik koji svi razumijemo zovemo hrvatski standardni jezik.

Njega koristimo u školi, na televiziji, na radiju, u državnim ustanovama, u novinama...

Napiši u bilježnici naslov:

HRVATSKI STANDARDNI JEZIK I ZAVIČAJNI GOVORI

Prepiši riječi koje govorimo u školi:

lipo

lijepo

lepo

ovdje

ovdi

uvik

uvijek

mleko

mliko

mlijeko

pesek

dite

dijete

dete

hiža

kuća

cvijet

cvit

ča

što

kaj

( Ove zadnje riječi ćemo spominjati u većim razredima detaljnije.)

Nakon toga piši u bilježnici stupce kao i ja dolje:

službeni (standardni) jezik zavičajni govor

glačalo pegla

hladnjak frižider

zamrzivač škrinja

*DOPIŠI JOŠ NEKE PRIMJERE, POTRAŽI POMOĆ STARIJIH AKO NE ZNAŠ SAM/ SAMA.

Dodatna domaća zadaća:

Dobro ponoviti abecedu napamet!

MATEMATIKA

I danas nastavljamo s ponavljanjem zbrajanja i oduzimanja brojeva do 20. Zajedno ćemo riješiti zadatke u udžbeniku na stranici 102.

Za domaći rad treba napisati 1., 2. i 3. zadatak na stranici 103. Učenici koji u ponedjeljak neće doći na nastavu trebaju domaći rad poslati učiteljici Ivoni najkasnije do ponedjeljka u 12 sati.

Napomena: naknadno ćemo se vratiti na rješavanje stranica broj 100 i 101, nemojte ih sada rješavati.

GLAZBENA KULTURA

Danas ćemo ponoviti pjevanje prethodno naučenih pjesama (Čestitka majčici i Združena slova) te naučiti pjevati pjesmu HOKI - POKI. U prilogu je poveznica na kojoj možete poslušati pjesmu (pjevajmo) ili samo melodiju (pjevajmo uz matricu). Uz pjesmu ćemo otplesati i ples.

Klik - HOKI-POKI

MATEMATIKA

Danas ćemo ponoviti zadatke riječima prema listiću u prilogu. Dio zadataka zajedno ćemo pojasniti i riješiti na satu, a ostalo je za domaći rad. Zadatke ne treba prepisivati u bilježnicu, ali ih treba riješiti. Ako je u zadatku postavljeno pitanje treba i odgovoriti.

PRIRODA I DRUŠTVO

Ljeto je sve bliže pa ćemo i mi danas učiti o ljetu i promjenama u prirodi. U prilogu je prezentacija, a lekcija je u udžbeniku na stranicama 50 i 51. U školi ćemo zajedno riješiti 1. i 2. zadatak u radnoj bilježnici, a za domaći je 3. zadatak (stranica 26.).

VJERONAUK

pogledati ove PPS i nakon toga nacrtati ili opisati jedan slican dogadjaj iz zivota kad su se s prijateljima, bratom ili sestrom tako ponasali.

www.katehetski-nadbiskupija-split.net/component/edocman/132-pouka-od-dva-magarca-pps

www.katehetski-nadbiskupija-split.net/component/edocman/300-svada-dvojice-monaha-pps

LIKOVNA KULTURA

Danas ćemo slikati prema poticaju (fotografija) voće koje dozrijeva u proljeće i ljeto. Od likovnog pribora koristimo pastele. List papira možete okrenuti kako želite, važno je da voće koje slikate bude preko velikog dijela papira (ne maleno).

Fotografije su na prezentaciji u prilogu. Ako želite možete slikati i neko drugo voće koje ovdje nije na fotografiji.

26.5. UTORAK

HRVATSKI JEZIK

Danas ćete pričati priču prema nizu slika. Ta vještina će nam pomoći kod pričanja priča i pisanja sastavaka kasnije.

Ako želiš vidi video o tome: www.youtube.com/watch?v=Vq8Rhw-CAOQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR136v-JxshPeMFXETO-bqvYYY4aLDnXqOHof1VPwUynsYZqV-KWt5CDspI&app=desktop

Otvori našu čitančicu na str. 54.

Zatim USMENO odgovori na pitanja ispod slika.

Tko su likovi u ovoj priči? Smisli ime dječaku i djevojčici.

Tko je slučajno zapeo za zmaja?

Što se dogodilo zmaju? Gdje se zaustavio zmaj?

Kako su dječak i djevojčica došli do zmaja? Tko im je pomogao skinuti zmaja s drveta?

Savjeti za bolje pričanje priče:

1. Smisli ime dječaku i djevojčici.

2. Više puta odgovori na pitanja ispod slika kako bi bio sigurniji u pričanju, kako bi išlo glatko.

3. Prema izrazu lica djevojčice i dječaka, rode, spomeni i kako su se osjećali. Tako će priča biti bogatija.

4. Smisli naslov priči.

Zadatak*

Nakon što ispričaš priču pokušaj ju i napisati u pisanku. Ne zaboravi napisati svoj naslov. Ne treba biti dugo.

Ako možeš više:

Ako si se odlučio pisati VTS-plavom bojicom zaokruži prvo slovo u riječi koju bi pisao velikim početnim slovom.

MATEMATIKA

Danas ćemo zajedno riješiti i pojasniti 5. i 6. zadatak u zbirci zadataka (str.119). U petom zadatku treba prvo izračunati koliko bojica ima svaka od djevojčica, a potom ukupan zbroj. U 6. zadatku u odgovoru treba paziti da koristimo redne brojeve (koji je na cilj stigao).

Nakon zbirke prelazimo na zadatke u udžbeniku na stranici 98. Zajedno ćemo riješiti 2., 3. i 4. zadatak. U 2. i 3. zadatku može biti više mogućih primjera rješenja. Npr. 17 = 10 + 5 + 2 17 = 5 + 5 + 7 17 = 9 + 3 + 5 ... Može biti još različitih primjera. U 3. zadatku posebno treba paziti da u nekim računima imamo zbrajanje i oduzimanje.

Prisjetimo se kako zbrajamo i oduzimamo kada imamo više brojeva:

20 - 6 + 5 - 12 = 14 + 5 - 12 = 19 - 12 = 7

(uvijek idemo po redu, prva dva broja zbrojimo ili oduzmemo, a ostalo prepišemo)

Za domaći rad treba riješiti 1., 5. (str.98) i 6. zadatak (udžbenik str.99).

PRIRODA I DRUŠTVO

Danas ćemo pročitati dvije priče u prilogu ispod. Nakon čitanja razgovaramo o priči i povezujemo s onim što smo naučili o vlastitom zdravlju te brizi za okoliš. Svi učenici u svoju bilježnicu trebaju nacrtati što su zamislili dok su slušali jednu od priča.

Na kraju sata za ponavljanje igra pogađanja dijelova tijela. Jedan od učenika opisuje dio tijela, ali ne smije reći o kojem je dijelu tijela riječ. Ostali prema opisu trebaju pogoditi o čemu se radi.

VJERONAUK

Ovo je videolekcija za danas!

https://www.youtube.com/watch?v=6jh_lJ8B74Q&list=PL9Mz0Kqh3YKo3hDnfOvb-sgXYxnxt3xbw&index=11&t=0s

ENGLESKI JEZIK

quizlet.com/509447737/numbers-1-10-flash-cards/?x=1jqt ENGLESKI J.

https://quizlet.com/509439270/school-things-flash-cards/?x=1jqt

quizlet.com/509445945/classroom-flash-cards/?x=1jqt

HRVATSKI JEZIK

Danas ponavljamo usmeno i pismeno zadatke iz prezentacije:

MATEMATIKA

Danas ćemo usmeno i kroz nekoliko pisanih primjera ponoviti naučeno prema dokumentu u prilogu. Za domaći rad treba napisati 1., 2. i 3. zadatak u zbirci zadataka na stranici 119.