Embedded Files
Люблю жизнь, люблю людей, наслаждаюсь действительностью, хотя осознаю ее недостатки. Я не идеальна и несовершенна, но я развиваюсь сама и помогаю людям улучшать их жизнь как могу и чем могу.
Люблю жизнь, люблю людей, наслаждаюсь действительностью, хотя осознаю ее недостатки. Я не идеальна и несовершенна, но я развиваюсь сама и помогаю людям улучшать их жизнь как могу и чем могу.
Я - это я, и в этом моя уникальность. Я в ответе за свое здоровье, окружение, настроение, благосостояние сама перед собой. Я живу, а значит развиваюсь.
Я - это я, и в этом моя уникальность. Я в ответе за свое здоровье, окружение, настроение, благосостояние сама перед собой. Я живу, а значит развиваюсь.
Каждый имеет ту жизнь, которую заслуживает. Это мои убеждения, а значит и Я.
Каждый имеет ту жизнь, которую заслуживает. Это мои убеждения, а значит и Я.
Восхищаясь способностями компьютера, поставила перед собой следующие задачи:
развитие мышления и способностей учеников через использование ИКТ и развитие информационно-познавательной компетенции обучающихся;
усвоение учениками знаний и умений, добытых в ходе активного поиска и самостоятельного решения проблем; воспитание активной творческой личности ученика, умеющего видеть, ставить и разрешать нестандартные учебные проблемы.
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики становится обычным явлением и позволяет расширить информационное поле урока, стимулирует интерес и пытливость ребенка. Поэтому я применяю ИКТ в преподавании физики:
для диагностического тестирования качества усвоения материала;
в тренировочном режиме для отработки элементарных умений и навыков после изучения темы;
в обучающем режиме, при работе с отстающими учениками, для которых применение компьютера обычно значительно повышает интерес к процессу обучения;
в режиме графической иллюстрации изучаемого материала.
Провожу лекции в старших классах с использованием мультимедийного проектора, когда компьютер позволяет расширить возможности обычной лекции, демонстрировать учащимся красочные опыты и проводить лабораторные работы «в реальном времени», использовать звук и анимацию, быстрые ссылки на ранее изученный материал.
Часто использую презентации, созданные самостоятельно средствами Microsoft Power Point или удачные, найденные в сети Интернет, но дополнительно переработанные под контингент
учащихся своих классов, что позволяет:
продемонстрировать ученикам аккуратные, четкие образцы оформления решений;
абсолютно абстрактные понятия и объекты;
повысить уровень наглядности в ходе обучения;
показать красоту физических опытов и экспериментов;
повысить познавательный интерес;
внести элементы занимательности, оживить учебный процесс;
вести уровневую дифференциацию обучения;
побудить учеников использовать домашний ПК для изучения физики;
достичь эффекта быстрой обратной связи.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
«ДНЕВНИК МАГА», или «Паломничество», как еще называют эту книгу, — это описание путешествия Пауло Коэльо по легендарному Пути Сантьяго, пройденному миллионами пилигримов со времен средневековья. В своем поиске он встречает мистических проводников и демонических вестников, учится понимать природу истины, для обретения Силы знакомится с упражнениями-ритуалами мистического Ордена RAM.
Мой взгляд на мир
Мой взгляд на мир
В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости - высшая справедливость жизни. ( Леонардо да Винчи)
Мои достижения
Мои достижения
Мои достижения - это достижения моих учеников.
Моё портфолио
Моё портфолио
... Талант не в нудном наставленье, в приказе злом - "Перепиши!",
А в том загадочном уменье проникнуть в глубину души.
Найти то слово,от какого глаза ребенка заблестят,
И будет он на все готовым - мечтать, учиться и дерзать!
Талант в исканье круговерти: "Как лучше? Где тот верный путь?"
Сегодня, завтра и до смерти талант учить - великий труд..
В своем портфолио я постараюсь разместить накопленный мною материал, методические и дидактические материалы к урокам, тесты, документы и многое другое С удовольствием обменяюсь опытом работы. Буду рада, если кому-то это поможет.
Сведения о разработанных программах
2014-2015
Программа дополнительного общеобразовательного курса «Решение задач по физике повышенной сложности» 108 часов, для 10-11классов.
Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по физике», 17 часов, 11 класс
Элективный курс «Решение задач по физике повышенной сложности» 9 часов, для 9 класса
2015-2016
Программа дополнительного общеобразовательного «За страницами учебника физики» 144 часа, для 9-11 классов.
Программа элективного курса «Оптические иллюзии», 9 часов, 9 класс
2016-2017
Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по физике», 17 часов, 10 класс
Программа элективного курса «Оптические иллюзии», 17 часов, 9 класс
Программа дополнительного общеобразовательного курса «Решение задач по физике повышенной сложности» 144 часа, для 10-11классов.
2017-2018
Программа элективного курса «Оптические иллюзии», 17 часов, 9 класс
Программа дополнительного общеобразовательного курса «Решение задач по физике повышенной сложности» 144 часа, для 10-11классов.
Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по физике», 17 часов, 10 класс
2018-2019
Программа элективного курса «Оптические иллюзии», 17 часов, 9 класс
Программа дополнительного общеобразовательного курса «Решение задач по физике повышенной сложности» 144 часа, для 10-11классов.
2019-2020
Программа дополнительного общеобразовательного курса «Юный инженер» 144 часа, для 10-11классов.
Программа дополнительного общеобразовательного курса «Мультимедийная студия» 36 часов, для 6 класса.
Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по физике», 17 часов, 10 класс
Google Sites
Report abuse