本課程的教學目標為導入永續校園的想法，引導學生以中大校園為場域，實際行動鏈結生活與學習，特別在水資源，空氣品質，綠化美化等生態環境，以及校園建築的盤點規劃，建構節省資源，舒適，健康的校園環境，建立環境教育資料庫。以下為三大教學目標:

1. 由課程中推動學生對於永續發展的學識涵養，特別針對通風廊道、雨水資源、空氣品質、自然導光等專業項目的深入了解。

2. 加強學生永續校園的觀察力，使用科學儀器或數據進行分析，強化探索行動的科學根據。

3. 透過永續循環校園行動，鼓勵師生參與並體驗，並利用實際探索行動讓師生從中產生認同感與使命感，開創永續校園學習環境，未來進一步可以推廣到鄰近社區，甚至可於社會中發酵。

由五位不同專業領域的導師指導

分別針對通風廊道、學校節能、雨水資源、空氣品質、自然導光

等專業項目進行深入的了解

同時學生會將知識應用在各種校園場域的盤查上

每天的課程拆成上午的專業知識學習

以及下午的校園盤查實作

透過實作將當天學習的知識活用

現場遇到任何問題可即時向導師提問

透過Facebook社團公告上課講義與作業

同時也提供即時性的問題解答

一天的課程結束後，學生若有任何問題，都可以在社團裡提問

透過課堂上學習的知識與實作經驗

更深入與全面的盤查學校場域

並提供學生工讀金以茲鼓勵