Vejen Kommunes første publikation om VFL var et pixihæfte om "Vurdering for læring" og tænkningen bag.

Hæfter er redigeret af Udviklingskonsulent Henriette Vendelboe Eriksen, 2015

VFL i praksis

I VFL i praksis beskrives følgende:

1. Vejen Kommunes forståelse af læring

2. Grundsten i læringsarbejdet

• Læringsmiljø
• Relationelle kompetencer
• Klasseledelse

3. Introduktion til VFL-taksonomier

• Taksonomier
• Kriterier for Dagtilbud & Skoles understøttelse af VFL
• Kriterier for skoleledelsens understøttelse af VFL
• Kriterier for teamets understøttelse af VFL
• Kriterier for medarbejderes understøttelse af VFL

4. Centrale temaer i arbejdet med VFL

• Kultur for læring
• Læringsmål, progression og læringsdybde
• Vurdering: feedback, feedforward, beviser for læring
• Refleksion og egenvurdering
• Spørgsmål og refleksionsniveauer

Implementeringsplanen for VFL i praksis er blevet revideret nov. 2016. Layoutet er mere læsevenligt, med flere billeder.

Dokumentet er udarbejdet i samarbejde mellem forvaltning, ledelse og lærere og tænkt som et arbejdsdokument, der kan tilpasses den enkelte skoles behov.