Visitar abans de començar el treball:

https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/grandes-reportajes/animales-peligro-extincion_12536

https://www.nationalgeographic.com.es/naturaleza/animales-peligro-extincion-espana_14180

Hauríeu de tenir en compte aquests punts a l'hora de fer el vostre reportatge i recordeu que quan feu el guió, l'heu de fer com a reporters de camp, explicant amb claredat i caire científic les peculiaritats del vostre ecosistema i els animals que hi habiten.

GUIA:

Contextualització general de l’ecosistema:

• Regió on ens trobem.

• És un espai protegit? Quin tipus de consideració té?

• Clima.

• Proximitat del mar

• Temperatura.

• Precipitacions.

• Humitat.

• Alçada.

1. Sobre els animals:

• Regne al qual pertanyen. Classificació dels animals: amfibis, rèptils, mamífers, peixos, aus, insectes…

  1. 1. 1. 1. 1. • Exemple: Aquest gran mamífer, Cervus elaphus, de la família dels cervidae pot arribar a una alçada de 1'60cm i 200kg de pes, s'alimenta de plantes com ara el fenc i pot arribar a viure 15 anys. El trobem a les zones més properes al mar, doncs la riquesa dels aiguamolls fa que hi trobi tot l'aliment que necessita i li donen els amagatalls necessaris per tal que els depredadors com el llop ho tinguin més complicat per atrapar-los. En destaquem les seves llargues banyes que poden arribar a medir més de 90 centímetres.

• En l'ésser viu protegit que us centreu seria convenient donar a conèixer:

1. Nom científic.

2. Mida.

3. Pes (si és un animal)

4. Alçada.

5. Hàbitat.

6. Alimentació (si és un animal).

7. Esperança de vida.

8. Viu en alguna altra zona del mon?

9. Peculiaritats. Què en destaqueu?

2. Referent al clima, si ho creieu convenient, podeu fer referència a aquests punts:

• Exemple: El clima del lloc on ens trobem és àrid i amb poques precipitacions. És un clima hostil per les plantes, doncs les baixes precipitacions i les temperatures extremes a l'estiu i a l'hivern fan que no gaire d'elles puguin adaptar-s'hi. La humitat mitjana d'aquesta zona és del 60%, canviant aquest en l'època de pluges que va des de l'octubre fins al desembre i del març al maig.

• Temperatures màximes estiu.

• Temperatures mínimes hivern.

• Humitat mitjana.

• Zona climàtica.

• Climograma.

• Precipitacions.

• Règim de pluges.

Cal que escolliu un dels següents ecosistemes i en busqueu la següent informació:

• Bosc Atlàntic:

  1. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/picos-europa/

  2. https://parquenacionalpicoseuropa.es/

  3. Muniellos

• Bosc mediterrani:

1. Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l'Obac.

2. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/sierra-nevada/

3. https://www.catalunya.com/parc-natural-del-massis-del-montseny-17-17001-573535?language=ca

• Ecosistema subtropical (Canàries):

  1. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/teide/

  2. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/timanfaya/

  3. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/taburiente/

• Alta muntanya.

  1. https://www.ordesa.net/

  2. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/aiguestortes/

     1. https://www.aiguestortes.info/

  3. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/sierra-nevada/

  4. Parc Natural de l'Alt Pirineu.

• Riu:

  1. https://www.donanareservas.com/es/donana/

  2. https://www.ebre.com/

  3. Aiguamolls de l'Empordà.

• Mar:

  1. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/cabrera/

  2. https://www.miteco.gob.es/ca/red-parques-nacionales/nuestros-parques/islas-atlanticas/

• Llac:

1. Parc Nacional d'Aigüestortes i Estany de Sant Maurici

2. Banyoles

Tot això ho haureu de preparar i plasmar en un vídeo, per tant, càmera i acció!

El diari del nostre animal

Text narratiu: El diari personal.

El diari personal o dietari, està format per textos que resumeixen els fets que han passat al seu autor o autora i també el que pensa i desitja, el que diuen els altres, etc. S’hi sol escriure diàriament, començant sempre per la data i no té una estructura ni una extensió determinades, perquè qui l’escriu ho fa per ell/ella mateix/a.

El diari personal: Estructura.

1. Encapçalar cada fragment amb la data del dia en què escrivim.

2. Emprar la 1ª persona gramatical. Qui escriu és el/la protagonista.

3. Els verbs en passat. Els fets ja han tingut lloc.

4. Els parlaments dels personatges s’hi poden escriure de manera directa o indirecta.

Diari personal: Explicar el que ha dit de manera directa.

La senyora ha intentat consolar-lo sense aconseguir-ho i després, amb una veu potent i amb una expressió enfurismada- com mai l’havíem vist, ha manat:

- Que s’aixequi immediatament el que ha agafat els diners.

Diari personal: Explicar el que ha dit de manera indirecta.

La senyora ha intentat consolar-lo sense aconseguir-ho i després, amb una veu potent i amb una expressió enfurismada - com mai no l’havien vist -, ha manat que s’aixequés immediatament el que havia agafat els diners.

Exemple de diari personal.

12-06-17

Ja està! Finalment avui he fet els exàmens. He de dir que m’han anat força bé. De fet eren més fàcils que no em pensava. Ja m’ho diu tothom, que pateixo massa per les coses; però, què vols que hi faci, si sóc així,,, L’escola em fa patir perquè m’agradaria treure sempre bones notes. De fet ja ho faig, però hi pateixo molt.

ENRIC LARREULA, Alba. Ed. La Galera