Medborgerskap i språk og samfunn er et prosjekt som har jobbet for og med det tverrfaglige emnet "demokrati og medborgerskap" i læreplanen i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere. Vi har jobbet med bevisstgjøring av temaet, hva det betyr i innhold, metodikk og verdier i norskopplæringa. 

En viktig del av dette arbeidet har vært å jobbe systematisk for å få et fungerende elevråd på voksenopplæringa. Her har vi identifisert suksesskriterier og barrierer for å få til et fungerende og stabilt elevråd, samt pekt pedagogiske virkemidler i arbeidet. 

Vi har også utarbeidet et "årshjul" for skolen. Det gir oss en forutsigbar oversikt over markeringene og temaene som skal dekkes gjennom et skoleår. Felles markeringer synliggjør temaene og lar oss samle oss om dem. De forskjellige temaene er i fokus i norskkursgrupper og skoleklasser der man arbeider med de tilhørende elementene på språklig og faglig nivå. 

1. Veier til demokrati og medborgerskap (Armin Mayahiahmadi og Marit Kalland Heyler).
   Rapport fra elevrådsarbeid på norskkurs i IMDI-prosjektet "Medborgerskap i språk og samfunn".

2. Språk, demokrati og medborgerskap - i teori og praksis (Marion Britt H. Lund).
   Rapport fra norskkursarbeidet i IMDI-prosjektet "Medborgerskap i språk og samfunn" ved Trondheim voksenopplæringsssenter 2022-2023. 

3. Årshjul med merkedager

Nedlastbare pdf-filer: