本課是以魯賓遜漂流記為故事藍本，老師先導讀介紹文章內容，運用閱讀摘要策略找出段落中的重要事件及自己認知主角的情緒反應，各組進行討論、平台操作並寫下支持的理由，完成各組的情緒心電圖。完成後各組上台與全班分享，班上同學可根據報告內容提出問題並給予代幣評分。

全班根據文本討論出各組認定的主角性格，定錨各組主角性格後，準備進行故事接寫。故事接寫須符合幾個重要條件，例如故事發展需符合主角性格與作風；必須要有背景、起因、經過、結果的文章結構；最後的故事發展需合情合理。

學生使用Google文件編寫延伸故事情節，小組完成故事後投影至布幕進行各組分享及發表，班上同學可根據報告內容提出自己的疑問處，各組完成報告後給予代幣評分。