「生活中的數學」這個主題，以生活實例出發，讓學生在生活中自然地接觸數學，使得數學不再是遙不可及的抽象符號。

藉由冬中大市集的營收，引發學生思考用甚麼策略能獲得最多的利潤，並引入折扣，讓學生認識不同的折扣並且比較其差異，其中包含容量不同的比較、折扣下一次消費才能使用、購買數量不同的折扣、…等。以期讓學生熟悉日常生活中的折扣並學會利用對自己最有利的折扣方式消費。

    最後讓學生實際外出觀察商店的銷售方式(例如:折扣、低價、抽獎、限量、遊戲、…)，並且在考量自身成本下，購買商品且設計出各組的最佳銷售方式，來進行冬中大市集的販售，以期達到最大利潤的目標。

    生活中存在很多數學的觀念，因此藉由解決及探討周遭的現況，來讓學生發現生活中的數學，達到素養導向的教學設計。設計理念或簡介)