Ruang kolaborasi 

Setelah mempelajari prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level), silakan bekerja dalam kelompok (3-4 orang)  dengan waktu bekerja 1 SKS, untuk menyelesaikan tugas berikut.

Intruksi : Lakukan analisis  dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

1. Apa yg dimaksud dengan teaching at the right level?

2. Mengapa capaian pembelajaran dirumuskan per fase?

3. Apa yang anda pahami capaian pembelajaran?

4. Mengapa perlu capaian pembelajaran?

5. Apa yang dimaksud menyesuaikan pembelajaran dengan situasi dan lingkungan belajar yang ada?

6. Apa itu capaian pembelajaran setiap fase?

7. Bagaimana cara membuat capaian pembelajaran?

8. Bagaimana cara menggunakan capaian pembelajaran dengan prinsip pembelajaran?

Setelah mempelajari Profiling Peserta Didik, Anda akan mendiseminasikan teori tersebut bersama dosen dan mahasiswa. 

01.02.3-T4-7 Koneksi Antar Materi

Buatlah koneksi antar materi tentang prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level) dengan topik lain yang berkaitan di mata kuliah ini atau mata kuliah lain  atau dengan kehidupan sehari-hari yang berkaitan.

Pada akhir pembelajaran topik tentang prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level). Berikutnya, refleksikan pembelajaran ini dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini:

1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level)?

2. Bagian manakah dari prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level) yang paling menantang untuk diaplikasikan di lapangan?

3. Hal-hal lain apakah yang ingin Anda pelajari lagi terkait dengan prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level)?

Setelah melakukan refleksi, tuliskan rancangan / rencana aksi nyata terkait prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level), yaitu kegiatan yang bisa Anda lakukan ketika mengapilikasikan prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy), dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level) secara efektif di kelas Anda.