友義科技(SSME)協助長春集團自主研究開發蘋果iPhone智能手機專用的「CCP Health 健康與健身 APP」

結合源星生醫 OSTAR「人工智能預警心臟病技術」，共創「預防、預測、參與及個人化的『P4』行動精準健康」智能部署工作職場暨同仁家人保護的行動健康常新生態。

~ 友義科技(SSME)。臺灣

我們可以協助使用者，針對十大死因中約共佔29% - 31%比重的「心臟病、腦血管病和高血壓性病」等3項提供智能自主健康管理。

主要獨特的3大價值主張有：

1. 心臟大數據演算法人工智能專利：可以監測心臟最重要的三個地方，跳動(i1)、瓣膜(i2)和血流(i3)是否依然健康、開始受傷或面臨不同程度的心肌梗塞、中風等風險?

2. 精準血壓量測開機自動校準專利：可以確保每一次的血壓量測精準如實，當需涉及治療時，可以提供醫師精準診斷依據參考，避免不足或過度用藥?

3. 臨床醫療及軍用要求的雙重規格：這一台心臟監測精密儀器(包含精準量測血壓)屬醫療等級和軍用規格雙重認證，可以面對不同環境和處境，確保每一次量測的數據精準?

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資料? (p. 049) | Q：經由自身來而?

參考訊息：〔臺灣人體生物資料庫 | 不同國家的BIOBANK〕

世界上已經有許多國家成立人體生物資料庫，包括冰島、英國、日本、愛沙尼亞、美國、德國、加拿大等，每個國家的遺傳基因都有其獨特性，生活型態與致病因素也與其他國家不同，因此均建立其專屬的人體生物資料庫。

本是無限力量源頭一體表達? (TWO-I)

自在自然純粹袒露在無盡形式中? (TWO-II)

敞開欣賞珍惜直接體驗邀請? (TWO-III)

清除、清理、清明，自發臣服? (TWO-IV)

覺察呼吸之間，即是完美? (TWO-V)

立願為活出覺性，負責感恩? (TWO-VI)

此時、此地，已然完整、不增不減? (TWO-VII)

允許放鬆並且是，一次一個更深以完成? (TWO-VIII)

憶起，當下如是豐盛全然納透? (TWO-IX)

醒著，見證創造過程與感謝? (TWO-X)

©12MAY19SSME

修女研究? (p. 129)

1986年，一位來自肯塔基大學、名叫大衛．史諾頓 (David Snowden)的流行病理學家，設法說服678位修女提供她們的大腦給他。

這些全屬聖母學校修女會 (School Sisters of Notre Dame)的修女，同意參與史諾頓針對阿茲海默症病因的非比尋常科學研究。

然而驚人的是，科學家在她們的文章裡發現的線索，預告了遙遠未來會發生在她們身上的事。

研究人員分析文章裡的語言複雜度，發現了修女年輕時有多能言善道與她們老年時失智症機率的關聯。

後來罹患阿茲海默症的修女，有90%在年輕時「語言能力低落」，而年老時仍保有認知能力的修女，只有13%的文章拿到「觀念密度低」的評分。

這項研究突顯的重點之一是，我們關於自己的身體還有多到不可思議的東西要學。

更重要的是，就我們的目標而言，這證明了：關乎我們未來健康的微妙徵象，可能隱藏在最微小、最意料不到的片端資料中~在我們開始顯露疾病症狀的多年之前。

這暗示著，能夠深入挖掘資料的「醫學演算法」，未來的威力可能有多麼強大。

或許有一天，演算法甚至能早在醫生之前好幾年就發現癌症徵兆。

醫學實例：心臟病演算法臨床實測 (發表在美國PLOS | ONE醫學期刊)

目標：分析靈敏度(Sensitivity)、特異度(Specificity)、陽性預測值(PPV)和陰性預測值(NPV)評估臨床療效

我們比較了心臟頻譜血壓監測儀對AF患者的12導程心電圖(金-標準)的診斷效果

• 方法1：分別為97％、97％、97％和97％

• 方法2：分別為90％、100％、100％和91％

• 方法3：分別為100％、94％、94％和100％

在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上，在場的所有人可能永遠忘不了其中一個學生的父親所說的話。

在推崇學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：

「照理說，神所創造的一切應該都是完美的。但我的兒子，西恩，他無法像別的孩子一樣的學習，他無法像別的孩子一樣的理解事物。」

所有聽眾都啞口無言。

這個父親繼續說，

「但我相信當像西恩這樣在身體及心智上有殘缺的孩子來到這個世界，是一個讓人類展現真實本性的機會。而這一次體現在別人如何對待這個孩子。」

接著，他說了下面這個故事：

西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩們正在玩棒球。

西恩問我：『你想他們會讓我一起玩嗎？』

我知道大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上，

但身為一個父親我同時也知道若他們能讓我兒子參加，

會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起自己雖然是殘障仍能被接受的信心。

我走近一個男童（不抱太大希望的）問他西恩是否可以參加？

他看看周圍的隊友然後說：「我們現在輸了 6分，而目前正在第 8局上，我想他可以參加我們的隊，我們會在第9局設法讓他上場打擊。」

西恩帶著滿臉的喜悅困難的走向他的球隊的休息區，穿上該隊的球衣，

我悄悄的滴下眼淚而心中有滿滿的溫暖。

而那些男孩也看出了我對於兒子被接納的喜悅。

在8局下，西恩的隊有追了上來，但仍然還輸3分。

第9局上半場，

西恩戴上手套防守右外野，

雖然沒有球往他的位置飛來，

但能在場上他已經很高興了，

我從看臺上向他揮手，

他笑的合不攏嘴。

在9局下，西恩的球隊又得分了。

而此時，二出局滿壘的狀況，

下一棒是球隊逆轉機會，

而西恩正是被排在這一棒。

在這個重要關頭，

他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？

讓人驚奇的是他們真的把球棒交給了西恩，

大家都知道西恩根本不可能打到球，

因為他甚至不知道怎麼握球棒，更別談碰到球了。

然而當西恩踏上打擊位置，

投手已經明白對手為了西恩生命中重要的這一刻放下贏球的機會，

所以他往前走了幾步投了一個緩慢的球給西恩，

讓他至少能碰一下。

第一球投出來，

西恩笨拙的揮棒落空。

投手又再往前走了幾步投出一個軟軟的球給西恩。

當球飛過來西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，

直直的滾向投手。

球賽眼看就要結束。

投手撿起這軟軟的滾地球，

他可以輕易的把球傳給一壘手讓西恩出局而結束這場球賽。

然而投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，

讓他在一壘手的隊友接不到。

每個站在看臺上的人，不管是那一隊的家長都開始喊著：「西恩，跑到一壘！跑到一壘！跑到一壘！」

西恩這輩子從來沒有跑這麼遠過，

但他還是努力跑到了一壘。

他踩上壘包眼睛張的很大而且很驚喜。

每個人都喊著說：「西恩，跑向二壘，跑向二壘！」

剛喘過氣，西恩蹣跚的跑向二壘，很辛苦的往壘包跑。

這時，就在西恩往二壘跑時，

右外野手拿到了球，這個全隊最矮的小子第一次有了成為隊上英雄的機會了。

他大可把球傳向二壘，

但這個全隊最矮的小子了解投手的心意，所以他也把球故意高高傳過三壘手的頭頂過去。

當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑。

大家都大喊著：｢西恩，跑下去，跑下去!」

西恩能到達三壘還是因為對方的游擊手跑來幫忙，將他帶往三壘的；而且喊著：「跑到三壘，西恩，跑到三壘。」

當西恩抵達三壘，

雙方的選手和所有的觀眾都站起來，

高喊著：「西恩，全壘打！全壘打！」

西恩跑回本壘踩上壘包時，

大家為西恩大聲喝采就如他打了一個大滿貫並為全隊贏的比賽的英雄般。

「那一天」，那個父親兩頰淚流滿面輕柔的說，

「兩隊的男孩子把真愛和人性的光輝帶進了這個世界。」

西恩沒能活到另一個夏天，

他在那年的冬天過世了，

但他從沒忘記他曾經是個英雄而且讓我們高興，

以及他回家時看著媽媽流著淚擁著她的小英雄的那一天！

• 無一是暫時的？

• 無一是可代替？

• 無一是受侷限？

• 無一是存隔閡？

• 先做必要的事？

• 這不是去擇一？

戀戀澎湖完整版

tsmc前董事長 張先生曾提及歷練自身7項分享的看見摘記：

1. 沉穩?

• • 不要隨便顯露情緒?

  • 不要訴說困難和遭遇?

  • 在徵詢意見前先看清不要先講?

  • 不要一有機會就嘮叨不滿?

  • 重要的決定盡量有商量且最好隔天再發布?

  • 講話不要有任何慌張走路也是?

  • 無關自信且別忽略任何可能看法?

  • 人無高低不要拽拽樣要有禮貌? 你沒有比較優秀?

2. 細心?

• • 對身邊事要看清脈絡?

  • 看問題要發掘根本層次與癥結?

  • 留意習以為常做事方法並持續行動具體改進或優化?

  • 做任何事有條不紊? 井然有序?

  • 實時去發掘潛藏毛病或弊端?

  • 自身要隨時隨地對迎面而來的邀請做好準備?

3. 膽識?

• • 清晰表達溝通刪除無謂詞句?

  • 認清現實無須反悔無關是否推翻決定事?

  • 當處爭執不休境時要有智慧表達?

  • 整體氛圍低落時要樂觀陽光?。

  • 做任何事情都要有智慧地行動?

  • 事情不順的時候停下來歇口氣重新尋找突破口? 一個結束一個開始，結束要乾淨利落?

4. 大度?

• • 不要刻意把有可能是夥伴的人變成對手?

  • 對一切他人看來的小過失小錯誤不要斤斤計較?

  • 金錢上要大方學習三施（財施、法施、無畏施）?

  • 不要有權力傲慢或知識偏見?

  • 任何成果和成就都應分享?

5. 內涵?

• • 學習各方面知識虛心觀察周圍事物? 眼界寬闊?

  • 認識自己? 了解自身? 培養實實在在的覺察能力?

  • 笑對生活? 懶惰要不得? 培養健康的生活覺知?

  • 不要盲目做任何事? 要有目標?

  • 不僅僅只關注內在美? 外在美也很重要?

  • 不要整天對著電腦玩著無聊的東西?

  • 理智的判斷? 學會控制情緒?

6. 誠信?

• • 做不到的事情不要說? 說了就努力做到?

  • 虛的口號或標語不要常掛嘴上?

  • 停止一切不實在(不道德)手段?

  • 要智慧行動? 別耍弄小聰明要不得?

7. 擔當?

• • 檢討由自身開始?

  • 事情結束後先審查過錯再列述功勞?

  • 一個計劃要統籌全局規劃未來?

  • 勇於承擔責任所造成的損失?

說「我想要成為那樣」並不會讓我變成那樣，不然我們都會具備內建超人能力、外表時髦迷人、永生不死的?

願望與實現願望不是依賴他者、不是靠運氣，這是一門藝術、一門科學，可以專注去練習，然後越來越熟練?

卻不是一件我能控制的事? 我無法把這件事縮小來配合我? 而是要熟練地擴展自己去加入? 所以，我必須努力消弭隔閡? 削去限制這種擴展的束縛?

這是所有人都可以看見? 都可以完成做到的? 是我們與生俱來的權利? 要在我之內做到讓我不會反抗的程度?

還有，重要的是：這願望是不是真實的願望?

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