3. ด้านพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

เพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทย และภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะทางวิชาชีพครู ความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอนและนำผลการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ทีมีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

งาน (Tasks)

1. จัดทำแผนพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความ สามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้ เทคโน-โลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน

2. เข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองตามแผน

3. นำผลจากการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)

1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาจากครูผู้สอนที่ผ่านการศึกษาหาความรู้และการอบรมจากทั้งหน่วยงานภายในกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานภายนอก

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

1. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการพัฒนาทักษะวิชาการและงานอื่นๆของสถานศึกษา

ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด

ตัวชี้วัด

ผลที่เกิดขึ้นจริง

ต่ำกว่า

สรุปผลตัวชี้วัด

เท่ากัน