Embedded Files
Multimodalitet - computeren er et ud af flere arbejdsredskaber
Multimodalitet - computeren er et ud af flere arbejdsredskaber
En vigtig erfaring fra projektet er, at det er vigtigt at starte i det små, når man som lærer går i gang med at IT-didaktisere sin undervisning (se afsnittet om kursistpositioner).
Erfaringen er også, at en simpel opgave i for eksempel mikroskrivning ofte afføder interaktioner og mere sprog, end man måske regner med.
Bare fordi man har muligheden, er det ikke meningen at al undervisning fra starten skal foregå via computeren. Lærerne, der har deltaget i projektet, betoner vigtigheden af det multimodale: Det er vigtigt, at man erfarer sig frem til, hvordan computeren skal spille sammen med de øvrige materialer og aktiviteter i klassen. Lærerne har oplevet gradvist at få en føling med, hvordan de kan anvende metoderne og for eksempel IT-didaktisere øvelser fra lærebøger, hvor det er relevant og hvor det kan tilføre undervisningen noget.
Det er vigtigt, at kursisten oplever, at computeren blot er et af flere arbejdsredskaber. De har stadig brug at tage noter til sig selv i hånden, at bruge apps på mobilen, og eventuelt at have en lærebog. Det er dog også vigtigt, at læreren holder øje med de strategier, som kursisterne har i forhold til de forskellige redskaber. Hvis kursisterne for eksempel arbejder på computer, er det måske smartest, at de bruger onlineordbogen dér og lærer at kopiere ord fra skriveprogrammet over i ordbogen.
Nogle ikke IT-vante kursister er ikke klar over, at de kan bruge computeren til meget af det, de bruger mobilen til, f.eks. informations- og billedsøgning.
Page updated
Report abuse