Billedstøtte

Fælles aktiviteter med billedstøtte

Når alle kursister sidder med en PC i klassen har man rig mulighed for at bygge sprog op omkring billeder. Og kursisterne kan være aktive medskabere af undervisningen, når man lader dem finde og dele billeder i fælles dokumenter.

Målet kan være at etablere en fælles kontekst, at tilegne sig nyt ordforråd, at stilladsere produktion & forståelse, eller som fælles udgangspunkt for træning af bestemte sproglige strukturer. Det kan også være en vej til at dele ud af sin identitet og få blikket op for de andre kursister.

Fælles etablering af kontekst

Kursisterne kan være med til at definere en kontekst ved at søge billeder frem på Google og sætte dem ind i et fælles Jamboard. I eksemplet her er det som opstart til et emne om fritidsaktiviteter, hvor kursisterne skal finde et billede af noget man kan lave i sin fritid. Alle kan bidrage, fordi de kan foretage billedsøgningen på deres eget sprog.

Når alle har sat billeder ind, kan læreren efterfølgende sætte sprog på ved at placere en “sticky note” med tekst på billedet.

Billederne er udgangspunkt for mundtligt arbejde

Kursisterne kommer i centrum og er medskabere af opgaven, der bliver mere interessant og motiverende, fordi undervisningen kommer til at handle om hvad der er relevant for dem. De bliver også naturligt interesserede i hinandens bidrag, og der er en god basis for autentisk kommunikation, og for at kursisterne “ser hinanden”.

Læreren kan styre og udvide den mundtlige opgave med forskellige mundtlige stilladser. Det kan være spørgsmål eller svarstrukturer eller andet. I dette eksempel skal kursisterne for eksempel stille hinanden spørgsmål som: “Har du prøvet at surfe?” “Vil du gerne prøve at …”

Eller de kan kommentere hinandens sætninger med: “Broderer du?” “Det gør jeg også” eller "Det vil jeg også gerne prøve".

Sprogligt fokus med udgangspunkt i billeder

Kursisternes bidrag af billeder kan også være udgangspunkt for mere lukkede opgavetyper med et bestemt sprogligt fokus.

Et eksempel; Hvilke apps bruger du?

Kursisterne skal arbejde med automatisering af verberne “bruger” og “kender” og begynde at anvende ledsætninger med “når”. De får til opgave at finde 1-2 billedikoner af apps, som de bruger i hverdagen. De sætter billeder af ikonerne ind på et fælles Jamboard.

Herefter skal kursisterne spørge hinanden hvilke apps de kender og bruger, og hvad de bruger dem til. Kursisterne skal svare med en “når”- sætning: “Jeg bruger den, når jeg skal købe tøj til mine børn”

Vil man fastholde sproget skriftligt, kan kursisterne skrive sætninger på de følgende slides (se metoden mikroskrivning)

Kursisterne træner både sproget fokuseret samtidig med at de forholder sig til hinandens livsverdener og måske faktisk får et par tips til hvilke apps de også selv kunne bruge.

Det er motiverende for kursisten, at opgavens indhold har udgangspunkt i kursisten selv, og det både stilladserer forståelsen og gør sprogbrugen autentisk.

Hent inspirationen i lærebøgerne

Opgaven her er en IT-didaktisering af en tilsvarende opgave fra lærebogen Fokus 2, hvor billeder af apps er fortrykt. Mange opgaver fra lærebøger kan twistes på denne måde, så de tager udgangspunkt i kursisternes virkelighed, og her er den fælles digitale platform en genvej.

Vis mig dit køleskab: Personlige billeder i undervisningen

Det fælles digitale og deling af personlige billeder i fælles dokumenter giver potentielt kursisterne hurtig adgang til hinandens livsverdener. Det er selvfølgelig op til læreren at overveje, og i sidste ende op til kursisterne, hvad man har lyst til at dele.

Når kursisterne deler ud af sig selv ved hjælp af billeder, kommer de tættere på hinanden. Det hjælper den enkelte med at komme til udtryk sprogligt, og det er vores erfaring at det også er med til at opbygge et godt klassefællesskab.

Det at man ser billeder fra hinandens liv stilladserer den sproglige forståelse, og giver anledning til langt flere snakke end hvis man “taler ud i den blå luft”.

Mulighederne er mange: Kursisten kan vise klassekammeraterne sin yndlingsret, sin have, sin arbejdsplads, sit køleskab eller sin familie, og det vil åbne op for mange snakke og spørgsmål fra de andre.

Page updated

Report abuse