En la escuela hay varios momentos en los que podemos observar la capacidad del alumno para poder alimentarse por si mismo. En las aulas de infantil, se suele comer una galleta o fruta, a la hora del recreo que suelen llevar algo para comer, o los alumnos que comen en el comedor del  colegio.  

Lo primero a tener en cuenta es el acceso al comedor, muchas veces, éste está situado en un espacio al que para acceder hay una escalera, o un acceso complicado que habría que eliminar. Una vez dentro del comedor, habrá que observar el espacio y mobiliario del mismo, puesto que en función de las dificultades habrá que buscar un espacio adecuado y accesible.

Los cubiertos adaptados facilitan el agarre y movimiento de los cubiertos a algunos alumnos con dificultades de movilidad en las manos.

• Manual de adaptaciones para comer y beber.

• Guía disfagia