AVD Básicas

Las actividades de la vida diaria básicas que suelen realizar los niños en la escuela son el uso del wc, actividades de higiene (uso de la ducha, cepillado de dientes,...), alimentación (en el comedor, recreo y en algunos casos galletas o fruta que comen en el aula), y vestido (quitarse/ponerse la bata o la chaqueta, cambios de ropa después de la clase de educación física,...).

Las dificultades en estas actividades pueden deberse a múltiples razones; problemas de movilidad, dificultades con la planificación motora, etc

Para la evaluación de las AVD podemos utilizar el AMPS que nos dará información acerca de las habilidades motoras y de procesamiento con las que la persona está teniendo dificultades. Otras valoraciones como el PEDI también nos pueden servir.

Cuando nos planteamos objetivos relacionado con la autonomía en las AVD, los terapeutas utilizamos herramientas como el análisis de tareas para determinar que y cómo trabajar. Otra herramienta muy útil para este objetivo es el uso de rúbricas en las que las tareas están muy bien secuenciadas y nos pueden ser de gran ayuda. En la página de yourtherapysource encontramos rúbricas para las avd.