Тема: Спряжение глагола to be (am, is are). Чтение буквы Oo
Мы узнали:
что буква Oo в открытом слоге читается как [əʊ] Послушать
Вам слова знакомы эти:
Если слог открытый, дети,
Букву Oo произносите
Как зовётся в алфавите.
Мы учились:
соотносить буквы и звуки
читать слова с буквой Oo в открытом слоге
определять тип слога и подчёркивать гласную Oo в закрытом слоге зелёным карандашом, в открытом слоге - красным карандашом, а букву e там, где она не читается, - чёрным карандашом
произносить, писать, распознавать и употреблять в речи слова: go - ходить, идти, go home - идти домой
вести словарик для записи английских слов (записали слово: go - ходить, идти, go home - идти домой)
читать вслух и про себя и полностью понимать прочитанное
составлять связное высказывание типа описания с элементами рассуждения, используя изученные грамматические модели
задавать общие вопросы с глаголами can (модель № 3), to be (am, is, are) (модель № 14), have got (модель № 7) и давать краткие ответы на них.
cтроить предложения с глаголом-связкой to be (am, is, are) - быть, являться
Я - твой друг. Дракон to be.
"Быть", "являться" меня переводи
И запомни без проблем:
Вместе с I я буду am
He, she, it скатились вниз,
Там их встретит братец is,
Завязалась чехарда -
You, we, they догнали are.
употреблять в речи личные местоимения
Домашнее задание:
Упр. 2, 6, стр. 108, 110 (учебник)
упр. 82 (Барашкова) - по желанию
Выучить стихотворение "Дракон to be", новые слова
Дополнительное задание:
Выполните упр. 1, 4, 5 стр. 57 (р. т.)(Упр. 1, 4, 5 стр. 65 (р. т. "Дрофа")
Выполните упр. 83 (Барашкова)
Рекомендации:
1. Выполняя упражнения на чтение (упр. 2, 6, стр. 108, 110), попросите ребёнка вспомнить, какой слог называется закрытым, а какой открытым, повторите изученные правила чтения, пользуясь справочником по правилам чтения английского языка. Вспомните стихотворение о правилах чтения буквы Oo в открытом слоге, изученное на уроке (см. выше). Прослушайте вместе с ребёнком аудиозапись к упр. 2, стр. 108. Сначала ребёнок должен повторять звуки и слова в паузы за диктором, затем прочитать их самостоятельно.
Прочитайте текст в упр. 6, стр. 110, переведите его. Выполните задание.
2. Выполните интерактивное упражнение на чтение буквы Oo в открытом слоге
3. Повторите изученные буквы и звуки, используя карточки.
Вспомните песенку про алфавит.
4. Выполняя упражнения в грамматическом сборнике, попросите ребёнка вспомнить стихотворение о личных местоимениях, а также, спросите, что он знает про глагол to be. Выучите стихотворение "Дракон to be"