OS OBSTÁCULOS DA INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA
Taynara Carrijo Moreira1
Geovana Louise Franco2
Nádia Oliveira Cabral1
Stephanie Borges Vilela1
Thiago Melanias Araujo de Oliveira1
Renato Canevari Dutra da Silva3
1Acadêmicos de Medicina, Faculdade de Medicina (FAMERV), Universidade de Rio Verde, Goiás. Contato:
taynaramoreira@hotmail.com.
2Acadêmica de Medicina, Escola de Ciências Médicas, Farmacêuticas e Biomédicas, Pontifícia Universidade Católica de Goiás,
Goiás.
3Professor orientador, Faculdade de Medicina (FAMERV), Universidade de Rio Verde, Goiás.
Resumo: O autismo é um distúrbio do desenvolvimento caracterizado por uma síndrome
comportamental, que possui relação com déficits cognitivo e de linguagem, dificuldades na
interação social e alterações de comportamento. Com o objetivo de analisar as dificuldades da
inclusão da criança autista, realizou-se esta revisão de literatura. Com base em estudos,
identifica-se diversas dificuldades para as relações sociais, dando enfoque à integração desses
indivíduos com transtornos na área acadêmica. Conclui-se que, a informação, tanto para a
equipe escolar quanto para as demais crianças sobre as peculiaridades da doença, reduziria
os rótulos preconceituosos contra os autistas, permitindo uma maior integração e
desenvolvimento destes no âmbito social.
Palavras-chave: Autismo. Transtorno Invasivo do Desenvolvimento. Comportamento Infantil.
Inclusão.
Abstract: Autism is a developmental disorder characterized by a behavioral syndrome, which
is related to cognitive and language deficits, difficulties in social interaction and behavioral
changes. In order to analyze the difficulties of inclusion of the autistic child, this literature
review was carried out. Based on studies, several difficulties are identified for social relations,
focusing on the integration of these individuals with disorders in the academic area. It was
concluded that the information, both for the school staff and for the other children about the
peculiarities of the disease, would reduce the prejudiced labels against the autistic ones,
allowing a greater integration and development of these in the social scope.
Keywords: Autism. Invasive Development Disorder. Child Behavior. Inclusion.