Embedded Files
Datum objave: Dec 02, 2011 7:51:13 PM
PRAKTIČNI SAVJETI ZA RODITELJE
- osigurajte djetetovu motivaciju za postizanje školskog uspjeha
- osigurajte djetetu dobre uvjete za rad kod kuće
- pomažite mu neizravno u učenju
- pomozite mu naučiti usmjeravati pozornost i postignuti koncentraciju
- sudjelujte i u samom procesu učenja
- pokazujte vlastitim primjerom da cijenite intelektualni rad, knjige, znanje
- pokazujte da cijenite samostalan trud oko zadataka
- uspostavite dobar odnos sa školom
- učitelje pretvorite u svoje saveznike, ponudite svoju pomoć, vrijeme, znanje
- budite realistični i tolerantni
I na kraju ne očekujte od djeteta da bude savršeno.
Neka Vas povremeni padovi u uspjehu ne obeshrabre.
Ako uvidite da dijete ne može samo premostiti praznine u znanju, organizirajte mu privremenu pomoć u učenju.
Ne gubite vjeru i povjerenje u djetetove mogućnosti.
Nema posebnog talenta za učenje.
Svatko može u sebi pronaći „talent“ za učenje, ako zna kako i
ako se potrudi da to postigne.
SURAĐUJTE S UČITELJIMA
Učitelji i roditelji trebali bi biti prirodni saveznici. I roditelj i učitelj žele da dijete bude sretno, zadovoljno i uspješno u školi. Trebali bi biti partneri koji ravnopravno rade na zajedničkom zadatku.
Nažalost, ponekad se događa da učitelji i roditelji postaju neprijatelji umjesto da budu saveznici. Svoju energiju troše na međusobne rasprave i optuživanja umjesto da je usmjere na dobrobit djeteta.
Ponekad nisu ni učitelj ni roditelj svjesni uzroka koji su doveli do sukoba. Svijest o uzroku može pomoći u ostvarivanju boljeg međusobnog kontakta.
RODITELJI I UČITELJI OPAŽAJU RAZLIČITO
- Učitelj može opažati da je dijete nedisciplinirano, dok roditelji vide da je dijete energično, spontano i društveno.
- Razlike u percepciji potenciraju i različiti uvjeti u kojima dvije strane promatraju dijete.
- Mirno i stidljivo dijete u razredu može biti otvoreno, a u sigurnosti svoje kuće brbljavo. Stoga nemojte odmah odbaciti ono što vam učitelj kaže samo zato što po vašem mišljenju dijete nije takvo.
- Ono možda nije takvo u kući, ali jest u školi.
MNOGI SU RODITELJI VRLO OSJETLJIVI NA OCJENE SVOG DJETETA
- To je posve razumljivo.
- Ako je naše dijete „loše“, to na neki način znači da smo i mi „loši“ i da nismo dobro obavili svoj roditeljski zadatak.
- Neki se roditelji s ovom situacijom suočavaju konstruktivno i pokušavaju zajedno s učiteljem pomoći djetetu.
- Za druge je roditelje to pretežak udarac koji rješavaju optužujući učitelja da nije objektivan i da ima nešto protiv njihova djeteta.
- Napadi na učitelja obično ne završavaju dobro.
- Stoga prije nego optužite učitelja za neuspjeh vašeg djeteta dobro razmislite.
- Možda dijete doista nije dovoljno učilo i ne zaslužuje bolju ocjenu.
OTVORENA SURADNJA I RAZGOVOR – OSNOVA USPJEHA
- I učitelji mogu pogriješiti u odnosu prema vašem djetetu.
- Pitanje je što možete učiniti u tom slučaju?
- Otvoreni sukob s učiteljem vjerojatno neće donijeti mnogo koristi i neće promijeniti njegov stav prema vašem djetetu.
- Moguće da ćete time situaciju samo pogoršati.
- Bilo kakvo optuživanje i sukob s učiteljem neće pomoći vašem djetetu.
- Stoga otvoreno porazgovarajte s učiteljem, sagledajte zajednički u čemu je problem i zamolite ga za pomoć.
- Većini učitelja je stalo do učenika i spremni su pomoći.
- U interesu i roditelja i učitelja treba biti prije svega dijete tj. učenik.
UČITELJ JE VAŠ SURADNIK. OBJASNITE MU SVOJE PROBLEME S DJETETOM I SASLUŠAJTE ŠTO VAM ŽELI REĆI.
ZAJEDNO POKUŠAJTE PRONAĆI NAJBOLJI NAČIN DA POMOGNETE SVOM DJETETU.
UČITELJ OČEKUJE VAŠU PODRŠKU I SURADNJU KAKO BI SE DJETETU POMOGLO.
BEZ VAŠE SURADNJE UČITELJ NE MOŽE SAM POMOĆI DJETETU.
Page updated
Google Sites
Report abuse