Alumnes "motòrics"
Data de publicació: Jun 17, 2012 5:30:42 AM
Estamos realizando diferentes experiencias para mejorar la accesibilidad funcional de los alumnos con parálisis cerebral u otras afectaciones motrices. Algunas de estas innovaciones han sido presentadas en diferentes congresos nacionales e internacionales.
La tesis de trabajo inicial demuestra que los niños y niñas con afectaciones motrices "vegetan de una manera inclusiva" en los centros ordinarios ante la falta de recursos y de especialización de los profesionales, que pese a su esfuerzo y formación psicopedagógica se ven impotentes ante este tipo de dificultades.
Moster veces llega a la conclusión "que no hay nada que hacer" y por tanto el tratamiento de los niños y niñas con pc se parece mucho-si no son iguales-los afectados por discapacidades cognitivas. La situación es absolutamente perversa, ya que son conscientes de sus limitaciones y de su incapacidad de aprender, como de otra manera les gustaría.
Queremos hacer experiencias de campo el próximo curso, por eso queremos encontrar alumnos con discapacidad motriz de acuerdo a las siguientes características:
Segundo ciclo de primaria . (Centro ordinario / escolarización compartida)
Zona del Baix Llobregat Nord . (Por proximidad)
Incapacidad para trabajar con el ratón.
Afectaciones motórica media / alta -tiene que escribir con el teclado, con la ayuda de una cubierta de metacrilato-(seguimos trabajando para mejorar el sistema y acercarlo a los niños y niñas con discapacidad motriz grave que únicamente pueden entrar datos con la mirada, cerrados los ojos, emiten sonidos guturales o que pueden pulsar un botón con cualquier parte del cuerpo)
Puede escribir si estáis interesados en CONTACTO