Подготовительный этап

Сроки этапа: 16-25. 01.2020 г.

"Мы к будущему готовимся,

И сердце стучит: пора!

А взрослыми мы становимся

Сегодня, завтра, вчера!"

(Ю. Яковлев)

В процессе реализации проекта вас всегда и всюду будет сопровождать гид детского проекта "Найди свой путь" Милена. Вы можете спросить её, которая знает много про редкие и современные профессии, веб-инструменты и даст вам своевременный совет. А вопрос вы можете задать на странице "детский форум" или нажав значок "Кнопка вызова"

Что делать после успешной регистрации и приглашения в проект?

Всем необходимо познакомиться с анонсом и планам проекта, этапами проекта, планом оценивания. Внимательно изучить данный раздел, а именно: буклет, стартовую презентацию, полезные ссылки. Сделать копии необходимых файлов, распечатать, раздать родителям, детям для изучения и заполнения. Повторить правила работы в группе, поведение и общение в сети Интернет, авторское право.

Задание 1. Обращение автора

Уважаемые координаторы, помните, что основными участниками сетевого проекта являются дети. И ваша задача - направлять процесс познания нового и не забывать отмечать свои шаги в таблице продвижения "Шаги к успеху". В помощь координаторам автором проекта подготовлен Конспект внеклассного занятия

Родители - наши активные помощники и независимые эксперты. Не забудьте получить согласие родителей на участие ребенка в проекте. Для того, чтобы родители имели полное представление о предстоящей работе, раздайте каждому буклет. Обязательно скажите родителям, что в проекте обеспечены меры информационной безопасности учащихся. Для родителей на сайте создана страница "Семья в проекте"

Команды, участвующие в проекте и выполнившие все задания получат Сертификаты финалистов, команды, выполнившие не все задания проекта Сертификаты участников.

Задание 2. Документы в проекте

Стартовая (вводная) презентация

1. Изучить стартовую презентацию, представить и обсудить с учащимися и родителями. (В помощь Конспект занятия)

Открыть стартовую презентацию ссылка

Буклет для родителей

1. Познакомиться с буклетом, распечатать и раздать родителям участников проекта.

Открыть буклет ссылка

Информационная безопасность в сети Интернет

1. Заглянуть на страничку: "Информационная безопасность", изучить рекомендованные автором материалы, заполнить гугл-форму: "Автор и авторское право"

Задание 3. Визитка команды

1. Создать "Визитку" команды по шаблону (см.ниже).

2. Использовать при создании профилей учащихся веб-сервисы: Avatar24/инструкция или Voki.com /инструкция , а также Генератор ников/инструкция

3. Созданные аватары разместить в визитке команды и в общем документе (ссылка)

Открыть презентацию ссылка

"Облако слов"

1. Используя веб-сервисы для создания "облако слов" представьте нам, пожалуйста, наш проект, таким, каким вы его видите, собрав вместе ключевые слова, подчеркивающие название и содержание нашего проекта: "Найди свой путь". Было бы интересно узнать, сколько слов вы использовали при создании своего облака, поэтому число слов необходимо указать под своей работой. Размещаете созданные "облака слов", как эмблемы ваших команд.

Образец 2."облако слов".

Подготовлено с помощью веб-сервиса: tagul.com

Условие: использовать не менее 15 слов в облаке и указать веб-сервис, с помощью которого была выполнена творческая работа, можно встроить ссылку, которая должны быть активна (т.е. при нажатии на ссылку осуществляется переход на ваше облако или веб-инструмент).

Веб-сервисы для создания облако слов.

• • Tagxedo.com (инструкция)

  • Wordle.net (инструкция)

  • Imagechef.com (инструкция)

  • tagul.com

Результаты исследования: облако слов команд;

Советы при работе с плагинами: Прежде, чем начать создавать облако слов в указанных веб-сервисах, проверьте браузер на поддержку плагинов

Установлен ли Java и работает ли должным образом?

Например: Wordle использует плагин браузера Java. Ваш первый шаг поиска неисправностей, чтобы убедиться, что Java установлен ​​правильно, и что ваш веб-браузер настроен, чтобы разрешить его использование пройдите по ссылке: https://www.java.com/verify/

Если сайт определяет, что ваша система не настроена на запуск Java "апплеты", как Wordle, следующая ссылка, подробнее здесь приведет вас к нужному месту, чтобы установить его.

Задание 4. Самооценивание и взаимооценивание

1. Изучить критерии оценивания этапа. Таблица самооценивания ресурсов.

   1. Взаимооценивание командных визиток.Таблица взаимооценивания ресурсов. При оценивании работ будьте внимательны. Оценивайте не человека, а творческую работу!

   2. Форма оценивания для детей коррекционных образовательных учреждений и обучающихся с нарушениями в интеллектуальном развитии для оценивания аватаров команд. (ссылка)

Задание 5. Рефлексия Заполнить гугл-форму (все члены команды).

Результаты деятельности

• 1. Изучили материалы сайта проекта: анонс, визитку проекта, план работы, план оценивания и т.д.

1. Проведен координаторами в образовательных учреждениях мозговой штурм с участниками проекта, с целью определения готовности учащихся к участию в проекте.

   1. Представлена участникам стартовая презентация.

   2. Розданы родителям информационные буклеты.

   3. Подписаны согласия родителей на работу детей в сети Интернет

   4. Заполнили таблицу: "З-И-У-К".

   5. Обсудили вопросы безопасности в сети Интернет и правила работы.

   6. Изучили тему: "Автор и авторское право" и заполнили анкету.

   7. Создали визитку команды.

   8. Распределили роли в команде

   9. Создали облако слов/эмблему команды.

   10. Провели самооценивание работ.

   11. Приняли участие во взаимоцоенивании визиток.

   12. Создали электронную книгу аватарок.

   13. Провели релаксацию, заполнили гугл-форму.