Этап 2."Познай себя"

Сроки этапа

06.02.-14.02. 2020 г.

Критерии оценивания  этапа 2. "Познай себя"

"Как важно в жизни, помня о желаниях,

Возможностей своих не забывать!"

 (Э. Асадов)

Цель этапа: погрузиться в себя, узнать больше о себе, о своих возможностях и желаниях.

Задачи этапа:

• пройти предложенные автором тесты;

• принять участие в ситуациях-пробах по самоопределению;

• написать послание в будущее;

• найти ответы на вопросы этапа проекта;

Ход исследования

Задание 1.

Пройти тесты, чтобы определиться с выбором профессии. Условие: пройти тесты должен  каждый участник проекта, все члены команды и не менее 3 тестов.

В комментариях в детском форуме оставить отзывы о пройденных тестах и их результатах.

Задание 2.

Рассматриваем ситуации-пробы по самоопределению. Условие: Принять участие в обсуждениях ситуаций должен  каждый участник команды. 

После обсуждений описать ответы не менее трех ситуаций проб в детском форуме.

         Задание 3.

Послание в будущее.  " Я хочу стать... Я могу...." (дети от руки пишут, кем они хотят стать, педагоги сканируют и сохраняют в общую папку) Действия о выполнении задания отмечают в таблице продвижения "Шаги к успеху")

        Задание 4.

Найти ответы на проблемный и учебный вопросы этапа проекта

Проблемный вопрос: Зачем нужно больше узнать о себе?

Учебные вопросы: 

Кто я?  Чего я хочу? Что я могу?

Что значит “выбрать себе профессию”?

Ответы на вопросы пишите в детском форуме, в разделе: "Этап 1."Познай себя"

Задание 5.

Для детей коррекционных  ОУ и обучающихся с интеллектуальными нарушениями развития.

1. Написать (нарисовать) на листе А 4 свои желания, свои возможности (что вы любите делать и умеете делать хорошо), и что нужно всё-таки делать для дальнейшего развития. (Я хочу. Я могу. Я буду) При работе используйте шаблон (ссылка).

2. Загрузить на гугл-диск и открыть доступ для комментирования всем участникам проекта.

3. Встроить ссылку на работу в таблицу продвижения: " Шаги к успеху"

Задание 6.

Для продвинутых пользователей сети Интернет.

1. Подумать и решить: какой вклад вы можете внести в развитии российского общества, учитывая ваши интеллектуальные, творческие или физические возможности, интересы? (открыть школу: спортивную для спортсменов, художественную для художников, для танцоров, школу компьютерной грамотности, иностранного языка и т.д.)

2. Представить участникам краткий видеосюжет о своем замысле.

3. Загрузить работу в социальную сеть YouTube и открыть доступ для комментирования всем участникам проекта, а также ссылку разместить  в нашем общем документе здесь

4. Встроить ссылку на работу в таблицу продвижения: " Шаги к успеху"

        Задание 7.

1. Рефлексия

Внимание! Не забудьте сделать отметки в таблице продвижения о выполненных заданиях.

Результаты работы на этапе: Мы с вами погрузились в себя, узнали больше о своих желаниях и возможностях, многие из вас, благодаря тестам и ситуациям-пробам, определились с выбором профессии, также узнали, что такое: "выбрать себе профессию", т.е. определить дальнейший путь развития.

Вывод: Помня о желаниях, возможности свои не забывать!

   Поздравляем вас с успешным завершением этапа проекта!

                                            переход на страницу: Этап 3."Мой выбор"

Задание 5. Для детей коррекционных  ОУ и обучающихся с интеллектуальными нарушениями развития