2.6.1 Scratch教學省思

母親節賀卡製作 103.04.29

        因課程中剛好有製作耶誕賀卡的內容，所以想搭配母親節請學生製作電子賀卡。原本規劃的內容分為三節：第一節為範例展示、蒐集資料，第二節則是實際操作，第三節惟實際操作及作品上傳及觀摩。實際授課後發現幾點問題：

（一）作品展示

        因為成果是電子賀卡，所以必須以網路介面展示，但scratch專案檔不像一般影片可直接在網路上播放，經搜尋資料有兩種方式：一是轉成自動執行檔（.exe），一是利用xoops及moodle網頁附加元件方式執行。前者需將學生作品一一轉檔後再以超連結方式提供下載後執行方能觀看，時效上不符需求；後者則需進階網站操作技能，非我一人可以完成。苦思許久，無意間想起scratch程式即內建分享專案至網頁社群功能，於是立即測試上傳，雖然loading時間較久，但是目前較可行方式，學生只需註冊帳號即可將作品上傳，然後再將作品網址連結e-mail給老師即可。

（二）電子郵件

        原先已建置好學校G-mail，但經其他教師回報只能收信無法寄信，後來實際測試是只能寄信不能收信，符合本次教學所需。為以防萬一，需要其他電子郵件服務備用，正巧臺中市教育局以建置教育部電子郵件服務之openid認證服務，但我已經忘記當初建置之學生密碼，回到教育局設定頁面查詢，發現要在校內學務系統作設定，因此又回到學務系統重設密碼，只是學務系統資料與教育局端連線更新以每日3：00為準，無奈只得等到次日再測，幸好經測試無誤，但是必再得花一些時間喚醒學生登入操作的記憶。

（三）資料蒐集

        電子賀卡的兩大特色即是音效及動畫，因此學生在蒐集過程中便針對這兩樣素材蒐集。在音效的部分，因為學生大多以之前介紹過的「Youmaker」網站為主要蒐集對象，但大部分學生已經忘記帳號密碼（為什麼總是記不住？），加上校內已技巧性封鎖facebook，所以無法以臉書帳號登入，花在找背景音樂的時間過多。因此教師應該提供幾首比較熱門的曲目供學生使用，可減少搜尋資料的時間。