V 16

Publiceringsdatum: Apr 09, 2015 5:27:11 PM

Start: Ni har lagt bönor i blöt för groning. Kolla hur bönorna har grott. Var trodde du att grodden satt? Vilket kom först, roten eller bladen? skriv in dina iakttagelser i anteckningsboken och jämför med dina gissningar. Plantera några bönor i krukorna med jord

Hur ett frö gror kan du se här https://youtu.be/cftXGWiRZ-k. Ett frö består av frövita och grodd. Frövitan är uppdelad i två delar. Frövitan innehåller energi som skall räcka till att grodden kommer ner i jorden och börjar hämta vatten genom rothår. Energin skall också räcka till att bygga en stjälk och två hjärtblad. När hjärtbladen är utvecklade kan den lilla plantan använda energi från solen för att växa.

Mål: Samla information om ditt djur och sammanställa den informationen till en redovisning.

Arbeta två och två. Ni har valt följande djurgrupper:

1 Svampdjur och nässeldjur

2 Blötdjur - Casper, Rasmus, Matilda, Filip, Wictor, Lova, Rebecka, Emma, Madde S - Ni vill alla ha bläckfisk. Ni kan välja på 10-armad bläckfisk, 8-armad bläckfisk och bläckfiskar utan armar.

3 Tagghudingar - Johanna, Madde E

4 Maskar - Moa, Albin

5 Kräftdjur - Angelica, Madde RB,

6 Spindeldjur - Sammi, Axel, Zacke, Nassim

7 Mångfotingar - Oskar, Jonatan

8 Insekter

Varje lag skall välja ett djur inom en djurgrupp och svara på frågorna,

a, hur rör sig djuret

b, hur andas det

c, hur förökar det sig och

d, hur jagar det och äter

Vid redovisningen skall en från varje par bilda en redovisningsgrupp. Ni blir alltså 11 eller 12 stycken som skall redovisa för varandra. Redovisningen börjar med att ni får fylla i en tabell med fakta som svarar på frågorna ovan. Därefter får ni presentera ert djur.

Jag bedömer att du

• • använder rätt begrepp när du redovisar hur djuret andas, rör sig, äter och förökar sig

  • kan svara på frågor från gruppen och själv ställer frågor när andra redovisar sina djur

  • har använt fler än en källa