ศึกษาความรู้พื้นฐานเบื้องต้น ฝึกทักษะการคิดคำนวณ การให้เหตุผล โดยการบูรณาการกับสาระการเรียนรู้ในกลุ่มอื่นๆ สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพในสาระต่อไปนี้

พื้นที่ผิวและปริมาตร ปริซึม พีระมิด ทรงกระบอก กรวยและทรงกลม กราฟ การเขียนกราฟแสดงความเกี่ยวข้องระหว่างปริมาณสองชุดที่มีความสัมพันธ์เชิงเส้น การเขียนกราฟของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร ระบบสมการเชิงเส้น กราฟของระบบสมการเชิงเส้น การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรและการแก้โจทย์ปัญหา ความคล้าย สมบัติการคล้ายกันของรูปสามเหลี่ยม

การจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ที่ใกล้ตัว ให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการฝึกปฏิบัติการทางเทคโนโลยี กระบวนการคิดเชิงเหตุผล กระบวนการคิดวิเคราะห์เชิงตรรกะ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสืบค้น และกระบวนการออกแบบ

เพื่อให้รักการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน มีความคิดเป็นระบบ มีวิจารณญาณ มีความเชื่อมั่นในตนเอง มีเหตุผล มีความคิดสร้างสรรค์ เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์