1.討論本學期共讀書目:以增進社群夥伴繪本創作概念為重點，決議採購繪本設計(作者:南雲治嘉著)。
2.討論綠繪本內容:以簡單文字描述，插圖為主，讓學生在淺顯易懂的繪本中了解生物多樣性指標，並喜愛校園環境。
3.請夥伴們以世萍老師之前整理的內容，增加個人的想法，下次會議時再透過集思廣益作內容增添或修改。
4.請在每個分頁中構思要呈現的圖，可用畫或描述方式記錄，再交由倖宜師繪製插畫。