生態綠網

 符合指標說明

 校園外周邊連結

「跳島概念」連結了學校與校園外生態系的共生。 從三峽山區到北大台北大學，穿越重重馬路，因此要吸引生物進入龍埔，植物便必須配合三大原則：原生、供給食物與連續性。因此從大學路、三樹路上，從社區植物到學校都有其設計。

 校園內周邊連結

當進入學校後，首先在大學路為水生池，供給蝶類與鳥類暫時棲息地。而在大學路與三樹路交口部分，則利用多種子的烏臼、美人樹與原生種的盾柱木來提供食物。進入校園後，則有豐富的草地、蜜源區等。

 立體綠網

本校從低層的水生池、草地的生態植物培養，到中層灌木、蕨類、藤蔓類等植物，再到高層盾柱木、台灣欒樹、珊瑚刺桐、榕樹、水黃皮等樹種，完成一個標準立體的多層次生態網絡，並吸引大量鳥類、昆蟲進入校園。

 生物廊道

除完整的立體生態綠網，在校園各處依照其地理區塊、光線、原生樹種等因素，創造出不同的生物廊道，加以發展各自綠化特色。例如水生池沿校門口走廊，提供數十種水生植物可供觀察、觀賞，並且提供外來鳥類、昆蟲暫棲之所，進而引入校園內繁殖居住。