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Sciences de l' Ingénieur et en Création et Innovation Technologiques.
Création et Innovation Technologiques : pour comprendre comment les produits évoluent
L’enseignement d’exploration Création et Innovation Technologiques propose aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit s’inscrit dans une évolution technologique, à partir de quelles découvertes, inventions et innovations technologiques il est apparu et comment une démarche de créativité est indispensable au développement des innovations technologiques.
Sciences de l' Ingénieur : pour comprendre comment les produits fonctionnent
L’enseignement d’exploration Sciences de l’Ingénieur propose aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit, à un moment donné, est conçu et réalisé, à quel besoin il répond et quel est son impact dans la société et sur notre environnement.
Deux options complémentaires dans le cadre du "développement durable"
La première séance de l'année est consacrée à une présentation détaillée des études et des débouchés du domaine des SI et CIT.
L'accent est mis sur :
- l'immense variété des secteurs et des fonctions professionnelles concernées,
- les formidables enjeux des SI et CIT dans le cadre du "développement durable"
- les nombreux parcours de formation allant des plus professionnels aux plus scientifiques en passant par les stratégies des admissions parallèles
- les filières en alternance et les très faibles niveaux de chômage
- le fort potentiel d'employabilité offert aux jeunes filles
Lien vers la Présentation SI-CIT (17Mo)
Les élèves sont toujours autant motivés par le projet "robotique" qui est l'activité principale du premier trimestre. Il regroupe les options SI et CIT et se conclue par la traditionnelle compétition des robots.
VIDEO D'INTRODUCTION DU PROJET DE COMPÉTITION DE ROBOTIQUE
Veuillez réaliser le QCM d'autoévaluation sur la présentation SI CIT
Le deuxième trimestre est consacré à deux activités à dominante SI ou CIT, librement choisies par les élèves en fonction de leur goût, à partir du système moderne WIIMOTE.
D'autres activités telles que la création d'application de jeux vidéo et de réalité virtuelle pilotés par Wiimote ou casque Emotiv sont réalisées au deuxième trimestre.
Lien vers le site académique SI et CIT pour voir toutes les activités potentielles.
Le troisième trimestre est consacré à un projet personnalisé autour des deux premiers thèmes de l'année ou bien d'un Electrical vehicle dont la soutenance se réalise en anglais.
Voici les horaires à appliquer sur les cours d'1 heure et demi .
N'hésitez pas à nous contacter pour avoir plus d'information
Marc ROSSETTO, Marc GENON-CATALOT, Favio DOMINGUEZ
Professeurs de SI & CIT
mailto:marc.rossetto@ac-grenoble.fr , marc.genon-catalot@ac-grenoble.fr , favio.dominguez@ac-grenoble.fr
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