<< Volver a la página anterior
Gargoyles
Ante la dificultad de encontrar en la red actividades relacionadas con gárgolas españolas o en español, encontramos una gran representación de actividades con gárgolas en inglés, algunas pertenecientes a actividades reales que se realizan en centros educativos. Puede que sirva de inspiración, así que los hemos recopilado y resumido.
Pero antes te invitamos a visitar el Facebook de las gárgolas Gracias Paco Calle
Unidades didácticas en la red sobre gárgolas
Continuando con el acercamiento a las propuestas americanas encontramos en internet numerosas actividades educativas alrededor de la gárgola, para realizar en el aula o para investigar por cuenta propia, presentamos a continuación algunas de ellas.
· Clay gargoyles and grotesques, Joann Trimarco. Actividad de modelado de una gárgola, para séptimo u octavo grado, con masilla autoendurecible. Los alumnos deben haber investigado previamente en Internet el tipo de gárgola que quieren realizar con la orientación plástica del profesor. Visitala aquí.
· Gargoyle Project -Ceramic Art Lesson Plan, Randy Ashenfelter. Mediante el modelado con arcilla de una gárgola introducen distintos objetivos como los propios del modelado, trabajo de vaciado, placas, texturas y estructuras. Pero también aprender las funciones de las gárgolas y otras manifestaciones apotropáicas desde la perspectiva de la Historia del Arte; y conocer su significado y simbolismo en la arquitectura gótica.
Como valoración introduce una pequeña actividad de autoevaluación en la que se redacta por escrito el proceso seguido y los materiales.
A pesar de los objetivos y de usar como medio de inspiración libros de catedrales góticas la actividad parece principalmente centrada en la producción de un modelo y el aprendizaje del modelado. Visitala aquí.
· Holy Gargoyles!, John W. Healy. Es una actividad de modelado de gárgolas similar a las dos anteriores, pero centrado en una actividad cercana a Halloween. Visitala aquí.
· Kim’s korner for teacher talk. En esta página encontramos propuestas para varias actividades en torno a la literatura fantástica. Por ejemplo: Raising dragons, Jerdine Nolan, una lección para la introducción infantil en el género de la literatura fantástica que tiene materiales descargables. Una de las obras propuestas es el libro de Eve Bunting, Night of the gargoyles. Visitala aquí.
· Miss House. Esta actividad está basada en un día en la escuela Victoriana. Un viaje al pasado en el que se disfrazan, visitan un castillo y leen Night of The Gargoyles de Eve Bunting. Este libro infantil con ilustraciones se utiliza en muchos colegios para realizar actividades en torno a las gárgolas o a la Edad Media. Los alumnos realizan una pequeña representación teatral en la que se meten en la piel de las gárgolas y finalmente escriben su propio poema de gárgolas. Visitala aquí.
· Not Just Another Pretty Face. The Gargoyle. Es una unidad para desarrollar en ocho sesiones (para noveno grado americano, que equivale a 3º de la ESO) en las que se pretende enseñar la importancia de la gárgola y su relación con la arquitectura, el simbolismo y la Historia del Arte. Basado en las gárgolas de Europa y Estados Unidos. Desarrolla una muy completa serie de actividades, a lo largo de esas ocho sesiones, en la que se incluyen pruebas de conocimiento y prácticas artísticas. Los estudiantes pueden observar el pasado y el presente de las gárgolas. Consiste en aprender y poder expresar sus propias conclusiones. Visitala aquí.
· Where the wild things are. Examining and creating architectural accents for community structures, Rachel Klein y Javaid Khan. Es una actividad de 45 minutos, adaptable a grado 6-8, y 9-12. Basada en una enseñanza interdisciplinar recoge aspectos orales, pruebas de conocimiento escrito, conocimiento de las gárgolas de Nueva York, y la elaboración de diseños de gárgolas para edificios y para la entrada de su habitación. La propuesta está alojada en la página del New York Times Learning Network on the Web y tiene una sección para enviar las experiencias y recomendaciones sobre la actividad. Visitala aquí.
Páginas complementarias a las lecciones: Volver arriba
· A Love of Monsters: Gargoyles & Architectural Details in NYC, Amelia Wilson. Es una página que invita a mirar alrededor y que se centra en los monstruos en la arquitectura. Con una recopilación de algunos monstruos de Nueva York. Visitala aquí.
· Surfing the Net with Kids. Barbara J. Feldman. Realiza una sección dedicada a las gárgolas en la que recopila una breve información que introduce a enlaces a sitios de gárgolas en Internet. Visitala aquí.
· Under the gargoyle. Es una página con información interactiva en la que podemos realizar un tour por las gárgolas de catedrales en Francia e Inglaterra. Es una página sencilla, sin mucho cuidado por la imagen y con una selección de información no muy extensa. Visitala aquí.
· What is a gargoyle? Jackie Craven, About.com (Arquitectura/Educación). Una página sencilla con definiciones y enlaces a imágenes de varios lugares, con Barcelona como representación de España. También a actividades, a otros artículos, y a información complementaria. Visitala aquí.
Material elaborado para la tesis: © La gárgola gótica como objeto de estudio y su proyección sobre la cultura actual. Una experiencia didáctico-visual significativa.