ЗАВДАННЯ НА 2023-2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 ТА ОЗДОРОВЧИЙ ПЕРІОД

З урахуванням дії правового режиму воєнного стану в умовах  очної, або змішаної форм роботи (в залежності від змін безпекової ситуації) з метою формування базових компетентностей дошкільника, залучення до спільних пізнавальних, соціально-громадянських та творчих  проєктів, оволодіння здоров'язбережувальними  моделями поведінки в умовах небезпек воєнного часу, а також з метою реалізації завдань обласного науково-методичного проекту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі НУШ» та методичної проблеми закладу «Підвищення стресостійкості учасників освітнього процесу та забезпечення сталості навчання та виховання з

використанням технологій змішаних форм навчання» педагогічний колектив КЗДО № 291 КТ КМР ставить перед собою на 2023-2024 н.р. такі завдання:

1. Організація безпечного освітнього процесу та освітнього середовища орієнтованих на формування базових компетентностей здобувачів освіти з ООП.

2. Формування у дітей ціннісних життєвих  навичок як важлива умова самореалізації.

3. Сприяти формуванню у дітей дошкільного віку патріотичних почуттів та національної свідомості.

З метою успішного проведення літньо-оздоровчої кампанії педагогічний колектив ставить перед собою завдання на літній оздоровчий період:

1. Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних освітніх технологій, враховуючи умови воєнного стану.

2. Підвищення ефективності освітньої роботи з питань особистої безпеки та захисту здоров’я та життя дітей.

3. Продовження здійснення корекційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами через ознайомлення з традиційними літніми святами українського народу, народознавчими звичаями та обрядами України.

4. Сприяння просвітницькій роботі батьків з питань розвитку психічних процесів та забезпечення психо-емоційного комфорту дитини через інформацію на сайті закладу та індивідуальні консультації.

5. Продовження роботи з оновлення та поповнення предметно – ігрового середовища в групових приміщеннях, підпорядкованого інтересам дітей з особливими освітніми потребами та завданням Базового компоненту.

Згідно річного плану роботи закладу 27.02.2024 року був проведений теоретичний семінар

 "Сторітелінг як сучасний ефективний прийом навчання"