Сторінка вчителя дефектолога

Основні завдання вчителя-дефектолога:

-Розвиток основних психічних процесів (пам'яті, уваги, мислення, сприйняття, уяви).

-формування мовленнєвої компетентності дитини; 

-запобігання вторинних порушень(при читанні та письмі)

- розвиток пізнавальної сфери (формування уявлень про себе та оточення,

формування навичок самообслуговування, розвиток просторових понять);

 - збагачення сенсорного досвіду за допомогою зорових, слухових,                                     дотикових  відчуттів;

- допомога дитині в соціалізації, формуванні навичок взаємодії з однолітками та адаптації до суспільства.

- допомога в опануванні шкільної програми шляхом адаптації завдань та методів навчання.

- давчання батьків прийомам організації  навчальної діяльності дитини.

Функції, які виконує вчитель-дефектолог:

• Проводить  обстеження кожної дитини, з метою виявлення особливостей її мовного, пізнавального і соціального розвитку, в процесі якого визначає здібності дитини до навчання. Це допомагає організувати роботу з дитиною так, щоб максимально компенсувати та виправити виявлені недоліки розвитку;

• підвищує пізнавальну активність дітей і при цьому розвиває основні психічні процеси, такі як сприймання, увага, пам’ять, мислення, уява;

• розвиває комунікативні здібності дітей;

• сприяє формуванню навчальних навичок;

• обирає ефективні форми, методи, засоби навчально-виховного, корекційно-реабілітаційного процесу.