II Biennio - III e IV Primaria

Nel II biennio è necessario avviare i/le bambini/e alla costruzione e sperimentazione di strumenti conoscitivi ed esplorativi, gli arnesi del mestiere dello storico (fonti storiche, documenti, strategie di indagine, quadri concettuali) e di un linguaggio specifico con il quale narrare le tappe del proprio vissuto, riconoscere ed interpretare i cambiamenti nel tempo del territorio circostante.

Con analogo metodo si procederà al racconto, alla ricostruzione e all’analisi delle trasformazioni avvenute nella storia dell’umanità, collocate graficamente secondo un ordine cronologico nella linea del tempo, ma affrontate in senso diacronico in base a esperienze ed esigenze emergenti.