ASCOLTO E PARLATO
Obiettivi di apprendimento
Prendere la parola negli scambi comunicativi (dialogo, conversazione, discussione) rispettando i turni di parola
Comprendere l'argomento e le informazioni principali di discorsi affrontati in classe e
saperne cogliere lo scopo
Ascoltare testi narrativi ed espositivi mostrando di saperne cogliere il senso globale e riesporli in modo comprensibile a chi ascolta
Comprendere e dare semplici istruzioni su un gioco o un'attività conosciuta.
Raccontare storie personali o fantastiche rispettando l'ordine cronologico ed esplicitando le informazioni necessarie perché il racconto sia chiaro per chi ascolta
Ricostruire verbalmente le fasi di un'esperienza vissuta a scuola o in altri contesti
Rispettare il punto di vista dell'altro.
Contenuti
Discussioni/conversazioni
Racconti di vario genere, libri, esperienze personali
Film o video
Articoli di attualità
Attività e percorsi
Letture dell'insegnante
Letture dei compagni
Visione e ascolto di video su argomenti vari collegati ad alcune attività di ricerca
Drammatizzazioni
Ascolto della lettura di vari tipi di testo
Ascolto di spiegazioni ed istruzioni
Conversazioni su esperienze personali e/o collettive, argomenti di interesse comune alla classe, argomenti di attualità
Discussioni e conversazioni con modalità e criteri di intervento
Conversazioni dopo le spiegazioni dell'insegnante sull'argomento spiegato, con domande ed approfondimenti
Discussione a piccolo gruppo per progettare un lavoro
Richiesta di esplicitare l'intenzione comunicativa interna al proprio messaggio
Conversazione in gruppo su argomenti proposti dagli alunni o dall'insegnante
Presentazione di libri o giochi alla classe
Conversazione più libere durante il pranzo o la ricreazione
Riassunto orale di una spiegazione per i compagni assenti
Racconto di un film visto, un documentario, un'esperienza personale
TIC
Uso della LIM per ricercare tramite internet notizie da approfondire, spezzoni di film...
LETTURA
Obiettivi di apprendimento
Padroneggiare la lettura strumentale (di decifrazione) sia nella modalità ad alta voce, curandone l'espressione, sia in quella silenziosa
Prevedere il contenuto di un testo semplice in base ad alcuni elementi come il titolo e le immagini; comprendere il significato di parole non note in base al testo
Leggere testi (narrativi, descrittivi, informativi) cogliendo l'argomento di cui si parla e individuando le informazioni principali e le loro relazioni
Comprendere testi di tipo diverso, continui e non continui, in vista di scopi pratici, di intrattenimento e di svago
Leggere semplici e brevi testi letterari, sia poetici sia narrativi, mostrando di saperne cogliere il senso globale
Leggere semplici testi di divulgazione per ricavarne informazioni utili ad ampliare conoscenze su temi noti
Contenuti
Libri di vario genere
Fumetti
Film
Video
Articoli
Istruzioni di giochi
Inviti
Attività e percorsi
Lettura dell'insegnante
Lettura dei compagni
Lettura individuale
Visione e ascolto di video su argomenti vari collegati all'attività di studio e ricerca.
Prestito del libro in biblioteca
Ascolto di spiegazioni ed istruzioni
Lettura e memorizzazione di poesie (vari autori e autrici)