Corso Online
Tecnologie di rete e inclusione socio-educativa
Il corso intende favorire l'acquisizione di conoscenze e competenze su una possibile modalità operativa per coinvolgere a distanza, nelle lezioni d’aula, studenti che, per gravi problemi di salute, non possono frequentare regolarmente. Questo attraverso la realizzazione delle cosiddette classi ibride, ossia ambienti didattici prodotti dalla fusione dello spazio d’aula con quello vissuto al momento dallo studente in difficoltà (il proprio domicilio o la casa di cura), favorendo la partecipazione attiva e collaborativa di quest’ultimo alle lezioni insieme ai propri compagni di studio.
Contenuti
Le problematiche legate alla difficoltà di frequentare regolarmente le lezioni
Il modello TRIS di classe ibrida inclusiva
La dimensione didattico-metodologica
La dimensione organizzativo-gestionale
La dimensione tecnologica.
Testo di riferimento scaricabile gratuitamente
Qui di seguito la video-introduzione alla tematica del corso.
Il corso è stato sviluppato nell'ambito del progetto TRIS.2