Task 1-10

Task 1-10

学习任务一：

Time: 27/02/2014

Class: 5KI

课堂任务：去至少3个朋友的博客，点LIKE，并且写下评语：

你这篇文章不错/很好/非常好！但是下面几个字写错：“清朗”应该是“晴朗”，“处面”应该是“外面”。谢谢！

27/2-2/3日回家功课：

• 1. 打字练习。

     1. 请将下面这段文字打进博客（不可以copy！），然后写下你用了多少时间。

  3. 蓝蓝的天空飘着朵朵白云，金色的阳光照在大地上。啊，今天又是一个好天气。我懒洋洋地睁开眼睛。糟了！“妈妈，都8点钟了，我上学已经迟到了，你怎么没有叫我？”我大声地叫着，一边手忙脚乱地穿衣服。妈妈慌慌张张地跑过来问：“怎么了，儿子？”我焦急万分地说：“我上学迟到了。”妈妈一听，笑了：“今天是你们学校假期的第一天，不用上学。”唉！原来不用上学，我真是太粗心了！

• 1. 读高级华文网站的“写事作文”中的作文：http://sites.google.com/site/gmspchinese/xie-shi-zuo-wen

  2. 找一篇你最喜欢的，然后抄（copy）在你的博客里。

     1. • 说说你为什么喜欢

• • • 写下你找到的好词和好句子。

• 3. 在Microsoft Words写一篇作文。 题目《我认识到自私的错误》

• • • 你可以学习别人是怎么写的，也可以用别人作文中的句子。

    • 写出你以前是怎样的，后来通过什么事情认识到自私的错误，已经怎么改正的。

    • 必须用到课文中学到的好词好句。（可以参考课文）

    • 写完后send to: yinlaoshigmsp@gmail.com。

学习学习任务二：

Time: 27/03/2014

Class: 5KI

1、自己找一个笑话，用TOONDOO做出来。

2、在博客上写一篇短文：《我最喜欢的一本书》

学习学习任务三：

Time: 1/04/2014

Class: 5KI

1、学习第七课，用Google Presentation把自己对课文的问题写在上面。每个组员都要回答其他人的问题。

2、在Google Presentation上面，写下不懂词语的解释、组词和造句。然后互相改正。

3、在TOONDOO上做一个漫画，至少4页。题目：爱护眼睛

学习学习任务四：

Time: 15/04/2014

Class: 5KI

1、把以下图片复制（copy)进自己的博客。

2、仔细观察图片，然后根据口试要求，在博客上写出全部的图意和看法、感受。不会的字用网上字典和Google Translation查出。

3、用量规（Rubrics)检查写的内容。

学习学习任务五：

Time: 28/05/2014

Class: 5KI

1、完成Gmlites里P5 CL的功课

2、在高级华文网站找到：写事作文（一）——15.《诚实做人》(如果以前写过，就换另一篇）

• 把这篇作文复制并粘贴在自己的博客。

• 写出这篇作文好在哪里（至少3句话）。

• 找出这篇作文里全部的好词好句（至少15个）写在博客里。

P5KI HCL 6月假期功课

1. 找P5 A课文中出现的全部成语，每个抄写2次，写在多用本上。

2. 抄写3篇好作文（2页半）。1、必须写它好在哪里；2、出现的好词好句。写在作文纸上。

3. 5篇博客，每篇写假期里的一件事，300字以上。1、不能有错字；2；用好词好句。

4. 完成Gmlites里的功课。

*提醒：有一些同学没有完成 29 May， E-Learning Day的功课（学习任务五：抄写作文），请在开学之前务必补上，否则后果自负！！！

任务二：（1小时30分钟）

Time: 20/01/2011 1.45-3.45pm

Class: 5KI

打字练习。

请将下面这段文字打进WORD（不可以copy！），然后写下你用了多少时间。

1、打字练习：

A：童年生活，令人难忘。有感动的一天，有快乐的一天，有悲伤的一天……其中有一天，让我至今也难以忘怀！

B：今天的天气真好啊，天空蓝蓝的，还有几只快活的小鸟在空中歌唱。我们踏着轻快的脚步，高高兴兴地来到学校。

C：从刚刚生出来到现在，我已经是五年级的小学生，时间过得可真快呀！在这几年中，我有许多个一天，有伤心的、有感动的、有高兴的……但是那一天，是我最难忘的一天了。

D：人的一生中有数不尽的第一次，第一次独自去上学，第一次在家里做饭，第一次面对考试……这些第一次有的像一缕青烟，随着时光的流逝无影无踪，而有的却像一件珍宝，使我无比珍惜……

E：童年的回忆，就像一串珍珠，每一颗珍珠都是一个美好的回忆。其中最洁白，最明亮的珍珠上，记载着我第一次出国的经历。

2. 在Microsoft Words写一篇作文。 题目《爸爸对我的爱》

• • 你可以学习别人是怎么写的，也可以用别人作文中的句子。

  • 一定要采用一个好的作文开头

  • 必须有神态、对话和心理描写。（可以参考课文）

  • 写完后Save在自己的邮箱里。

学习任务三：

Time: 10/02/2009 1.45-3.45pm

Class: 5KI

• 1. 学习设立一个Google Doc。

1. 组长设立一个Google Presentation，要求有四张幻灯片。组长邀请其他组员和老师成为共同作者。

每个人在幻灯片上面，写一篇短文，题目《我和弟弟在海边》

要求：

• 有景物描写。

• 有对话描写。

写完之后，互相去检查错字，写评语（用不同颜色的字）。

如：我觉得你这些句子和词语写得很好，“……”，但是我觉得你在写“……”的时候，还可以写得更好。另外，我还发现了一些错字：……，请改正！你的朋友：……

请根据同学的意见进行修改。修改完之后，把你写的短文放在博客上面。

学习任务四：（1小时30分钟）

Time: 17/02/2011 1.45-3.45pm

Class: 5KI

• 1. 打字练习。

     1. 请将作文《记一件后悔的事》打进Blog（不可以copy！），然后写下你用了多少时间。

1. 写作文：《记一件后悔的事》

• 你可以仿照别人的内容、写法和好词好句。

• 记住写好的开头和结尾。

• 记住：分段和写好标点符号。

学习任务五：（1小时30分钟）

Time: 24/03/2011 1.45-3.45pm

Class: 5KI

1、

将华文课本P96的诗歌打进你的博客。写下你所花的时间。

2、通过Email，给尹老师写一封信。可以根据以下情境：（40分钟）

你以前读书或玩电脑时，没有好的习惯，结果眼睛不好，身体的抵抗力也下降了。你最近读了一篇课文，懂得了保护眼睛的重要，因此决定做一些事情来保护自己的眼睛。

3、用PPT设计一张宣传单，提醒大家要爱护眼睛。做好之后，写上名字，用Gmail传给组长，组长把所有组员的作品放进一个PPT。然后在班上展示给全班看：

评分标准：

1）内容：3颗星

2）图案：3颗星

提醒：请自己阅读课本P64页。

学习任务六——E-learning Day 五年级高级华文网上学习

Time: 25/05/2011

Class: 5KI /5LV

• 1. 读“写事作文一”或“写事作文二”里的作文，选一篇你比较喜欢的。

写事作文一：https://sites.google.com/site/gmspchinese/xie-shi-zuo-wen

写事作文二：https://sites.google.com/site/gmspchinese/compositions-2

• • 将这篇文章打写进你的博客里。

  • 写下你对这篇文章的看法，包括：

2. 完成文章：利用以下开头，在博客中写一篇作文。

“一个阳光明媚的早晨，我迈着轻松的脚步，正高高兴兴地走在上学路上。突然，我看见前面有许多人围着在讨论着什么。于是好奇心强的我便走过去……”

要求：

• • 有合理的想象。

  • 有多种描写手法。

  • 尽量用到刚学到的好词好句。

  • 字数不少于４００字。

学习任务七——P6 LV，P5KI HCL假期功课

Time: 06/2011

Class: 5KI /6LV HCL

请根据以下题目，将两篇作文写在作文纸上，开学后交给我。

要求：

1. 至少2页半。

2. 想想用什么开头？

3. 想想用什么结尾？

4. 你有没有用对话描写？心理描写？神态描写？动作描写？

5. 你用没有用好词好句？

作文一：命题作文。题目：《妈妈生病的那天〉

提示：

• 妈妈生病的时候，你做了什么？

• 从这件事你明白了什么道理/学到了什么？

作文二：完成文章。

“放学了，我正想回家。忽然，老师神色紧张地叫住了我。我立刻跑过去，心想：到底发生了什么事呢？……”

学习任务八：（1小时）

Time: 30/06/2011 2.45-3.45pm

Class: 5KI

1. 读“Model compositions from GMS(P) ，（四）”

2. 将这篇作文打写进email，然后寄给尹老师。

3. 在自己的博客上，写一篇作文：《我受伤了》

要求：400字以上。

注意用好的开头结尾，好词好句和各种描写。

学习任务九：（1小时）

Time: 13/07/2011 11.00-12.00nn

Class: 5KI

——注意：吵闹和不合作的小组，将至少被扣掉3颗星！！！——

1、朗读：组长带领全组同学，朗读第13课两遍。

2、默读：每个同学默读课文，在自己不懂的词语下面画线。

3、讨论问题。要求：1号和4号，2号和3号分开讨论。由4号和3号把答案写在多用本上。

1）为什么希拉劝美恩参加印度舞蹈班？

2）希拉参加钢琴班和演艺班得到哪些好处？

3）为什么美恩最后决定参加印度舞蹈班？

* 每个问题最多2颗星。

4、每个小组讨论后，选5个最难的词语，在白纸上完成活动。要求：

1）写出这个词语的汉语拼音；

2）写出这个词语的意思。（可以查词典）

3）造句。（不可以查词典）

4）可以画画和彩色。

* 内容：6颗星 图画或颜色：3颗星

学习任务十：

Time: 21/07/2011 2。45-3.45pm

Class: 5KI

1. 读“写事作文一，篇章15”

2. 抄写10个好词语，5个好句子进自己的博客。

3. 写作文：

《老师误解了我》

你曾经有好几次没有做功课，但骗老师说你忘记带了。级任老师王老师对你很不满。有一次，王老师要求你们写一篇作文，你回家后认真写好了。第二天，交作文的时候，你却发现自己忘记带了。你去给老师解释，但王老师却一口咬定说你没有做，在说谎话。你怎么解释他也不听，还决定要罚你。你觉得心里很委屈。

要求：

1）字数不少于400

2）要有心理描写

3）要有好词好句。