learning tasks(11-20)

学习任务十一：

- Time: 20/05/2009 1.45-3.45pm
- Class: 5LV

P5 高级华文任务十一介绍

- 小组成员分配角色：
- · 导演：决定故事情节和分工。
- · 画家：根据故事情节，画出草图。
- · 编剧：检查每个同学的剧本，并进行修订。
- · 摄影家：为小组拍摄照片。
- 工作要求：

1. 选定小组要进行创作的故事。
2. 根据故事画出6格漫画草图。
3. 小组分工，根据6格漫画，写出6幕剧本。（ICT平台：Google Doc）
4. 小组互评，老师点评。
5. 根据剧本，拍摄真人漫画。
6. 编辑真人漫画，插入对话和情节介绍。并进行美化。
7. 根据真人漫画写一篇看图作文。
  - 文章必须多于250个字。
  - 注意要有对话描写，心理描写和神态描写。
  - 过程：
    - 组长设置一个Google doc:" group2 task 11 c" ，用横线隔开。每个同学自己单独写。
    - 写完之后，读小组其他同学写的文章，然后修改自己的作文。（时间20分钟）
      - 请用蓝色字体修改。
    - 读其他同学的作文，然后进行修改。（时间20分钟）
      - 请用红色字体修改。
      - 改正错字。
      - 添加/更换好的词语或句子。
      - 用Google Chat 进行交流。
    - 修改完成后，组长save & publish。
    - 把修改好的作文放在自己的博客上。
8. 总结和反馈。
  - 通过google form来进行反馈

学习任务十二：

- Time: 20/05/2009 1.45-3.45pm
- Class: 5JO/GR
- - 任务：
  - 1．学习描写场景（作业35）
  - -观看短片
  - http://www.youtube.com/watch?v=nCxyMQluXhw
  - http://www.youtube.com/watch?v=_NmzEoQmuuc&feature=related
  - http://www.youtube.com/watch?v=tOZlfI0EY5o&feature=related
  - http://www.youtube.com/watch?v=d-Te8zWQpmw&feature=channel
- -选择一段情景，试从3方面描写情景
- 2．写一首诗
- -以<爱国〉为主题，创作一首儿童诗（可以参考课文15）
- 福康宁公园 http://forestgreen.pixnet.net/blog/post/12798586
- 学习任务十三：
  - Time: 31/07/2009 1.45-3.45pm
  - Class: 5LV
  - 学习“儿童诗的写法”：http://sites.google.com/site/gmspchinese/poems。
  - 一、用GOOGLE搜索“儿童诗”，在第一页出现的网站里，阅读儿童诗。不懂的词语请用“在线华文词典”来查找意思。
  - 二、抄写两首你喜欢的儿童诗在你的博客，注明出处。
  - 说出这首诗用了什么写法
  - 三、在你的博客中，写一首诗，要求：
    - 至少10行。
    - 采用刚刚学过的儿童诗写法。
    - 可以仿照课本里或网站里的诗歌。
    - 可以插入图片。
    - 写完后，到其他同学的网站中去评论。
  - 警告：只能去有儿童诗歌的网页。如果发现不适合的网站内容，立刻离开，然后告诉老师。绝对不准告诉其他同学。

学习任务十四：

2. Time: 13/08/2009 1.45-3.45pm
3. Class: 5LOVE

用GOOGLE搜索 “youth olympic”，在新加坡网页找到相关网站。
读上面的英文资料。
在博客写一篇华文文章：《什么是青年奥运会？〉
提示：可以用google translation 等网上工具。

学习任务十五：

2. Time: 27/08/2009 1.45-3.45pm
3. Class: 5LOVE
4. 1. 用WORD写片断作文
  4. （1）. 《跑步比赛时发生的一件意外》
  6. 要求：
  7. 1. 写一段文字
  8. 2. 有场面描写和动作描写
  9. 3. 字数不少于100字
  11. （2）.《今天，我要离开新加坡了》
  13. 要求：
  14. 1. 写一个开头
  15. 2. 有天气景物描写和心理描写
  16. 3. 字数不少于100字
  18. 写完之后
  19. 1. 放进自己的博客
  20. 2. 抄写在多用本上。

学习任务十六：

2. Time: 03/09/2009 1.45-3.45pm
3. Class: 5LOVE

每个组在“写事作文”中找到一篇你们认为最好的作文。（３分钟）
组长开一个google doc，把这篇作文抄上去。邀请组员和老师作为共同的作者。
每个组员分别用WORD，写下对于这篇作文的看法：
- 我认为这篇作文最值得学习的写法是……
- 我认为这篇作文最值得学习的好词好句是……
- 如果我来写，我会多写一点……
每个组员将自己的看法用不同颜色的字，抄写在google doc上。
每个组一个同学给全班同学分享。

我来写——

续写作文：

“一个阳光明媚的早晨，我迈着轻松的脚步，正高高兴兴地走在上学路上。突然，我看见前面有许多人围着在讨论着什么。于是好奇心强的我便走过去……”

要求：

有合理的想象。
有多种描写手法。
用学过的好词好句。
字数不少于４００字。
写在ＷＯＲＤ上，寄给尹老师。
呈交时间：在05/09/2009，晚上12点之前

Page updated

Google Sites

Report abuse