En este apartado debes comentar qué forma literaria da el autor a los sentimientos expresados (recuerda la vinculación entre forma y fondo). Para ello es recomendable seguir los distintos niveles de lengua.
Nivel fónico (la lírica tiene una relación directa con la música, mucho de lo utilizado tiene relación con la búsqueda de musicalidad).
Análisis de la métrica: tipo de versos, de rima, de estrofa, esquema de rima; valor expresivo de los encabalgamientos.
Figuras literarias empleadas y valor en el texto (aliteraciones, onomatopeyas, paronomasias,…).
Nivel morfosintáctico
Análisis de las distintas clases de palabras empleadas (sustantivos, adjetivos, adverbios, verbos y pronombres). ¿Por qué emplea estas y no otras? ¿Hay algún rasgo destacable en la lengua utilizada? (¡Cuidado! Tendemos a catalogar como "culto" o "antiguo" todo aquello que no conocemos...).
Tipos de oraciones predominantes en el texto (modalidad oracional, simple/compleja,…)
Figuras literarias (enumeración, hipérbaton, elipsis, asíndeton, pleonasmo,…) empleadas por el autor y valores expresivos que se aprecian. Importancia de las repeticiones: anáfora, reiteración, reduplicación, paralelismo, polisíndeton,… Valor estilístico de las repeticiones.
Nivel semántico
Valor connotativo de las palabras.
Campos semánticos sobre los que se organiza el texto.
Figuras literarias basadas en las ideas o contenidos expresados y sus valores expresivos: epíteto, símil, sinonimia, antítesis, paradoja, hipérbole, personificación, ironía, sinestesia, dilogía,...
Figuras literarias basadas en los cambios de significado (o tropos) y su finalidad estética: metáforas, metonimias, símbolos,…