תכנית זו מיועדת לתלמידים שכבר למדו את יחידת המבוא הכללי. אם היקף הלימודים יכלול יותר מאשר תקופה אחת, מומלץ להקדים יחידה זו ללימוד התקופות האחרות. היקף הלימודים יגיע ליחידת לימוד שלמה ( כ – 90 שעות). המורים רשאים להרחיב יחידה זו על חשבון יתרת השעות שנחסכה בלימודי המבוא.
א. מבוא: מיהו האדם ?
המבוא יעסוק בשאלות היסוד הנוגעות לראשיתו ולמהותו של המין האנושי:
1. מיהו האדם? קריטריונים להגדרת המין האנושי
2. יקומו של האדם בעולם החי
3. התפתחותן של מערכות ביולוגיות וחברתיות
4. הסתגלותו של האדם לתנאי הסובב: התרבות האנושית המחליפה את המערכות הביולוגיות.
המחקר הפרה-היסטורי מקדיש מקום עיקרי להבנת היצור האנושי והדרך ארוכה שעבר מראשית הופעתו ועד היום. תרבותו של האדם היא התופעה המייחדת אותו בין כל שאר בעלי החיים הקיימים בעולם, והיא המשחררת את האדם מגבולות "המסגרת הביולוגית" הטבעית שלו. כל בעלי החיים מתאימים עצמם לסביבתם על ידי מנגנונים ביולוגיים, והסתגלותם לתנאי הסובב נעשית על ידי התאמה אבולוציונית לתנאי הגישה האקולוגית שבה הם מתקיימים. אצל האדם נעשית ההסתגלות לתנאי הסובב לא רק על ידי ההתאמה האבולוציונית, אלא גם על ידיד שינוי הסביבה עצמה.
בין התכוונות הייחודיות של האדם נמנים גם הדאגה לצאצאים, מודעות עצמית והשתייכות חברתית – קבוצתית. מבחינת טבעו הביולוגי אין האדם נכלל בין בעלי החיים החברתיים, דוגמת הדבורים או הנמלים, ובכל זאת האדם מצליח לארגן עצמו במסגרות חברתיות גדולות. ראשית התהליך היה בתקופה הפרה היסטוריות ומאז נמשך התהליך של גידול החברות האנושיות. במשך הזמן אף נוצרו קשרים מהודקים בתוך החברות האנושיות למרוד גודלן הרב.
ב. מוצא האדם וראשית התפתחותו
פרק זה יעסוק במוצאו של האדם ובשלבי ההתפתחות העיקריים של האדם מאז ראשיתו של המין האנושי, לפני 3.5 מיליון שנים, ועד זמננו:
1. הופעת אבות האדם באפריקה, גילויים של אבות האדם – יצורים זקופים בעלי מוח קטן כשל קוף.
2. הופעת האדם המייצר כלים והשרידים הראשונים של תרבותו החומרית. ראשית הגידול בנפח המוח, הדיבור, יצירת כלים.
3. יציאת האדם מאפריקה ליבשות אסיה ואירופה, מקומה של ארץ ישראל במהלך זה.
4. ההתאקלמות האנושית בסביבות החדשות – השינויים הביולוגיים והתרבותיים והקשרים ביניהם. התפתחות ביצירת הכלים מחומרי גלם שונים, שימוש באש, התפתחות מנהגי קבורה, ראשית האמנות.
5. הופעת האדם המודרני (הומרו ספיינס) בן זמננו מתוך החברות האנושיות הקדומות לפני כ – 150,000 שנה. כיצד התרחש תהליך זה? ההיבטים השונים של ההתפתחות התרבותית והחברתית.
ג. המהפכה החקלאית
פרק זה יעסוק במעבר של האדם מחיי ציד-לקט יצרניים של חקלאות ורעייה לפני כ – 10,000 שנה. תועלינה הדעות השונות על סיבת המהפך שחל בחיי האדם ובכלכלתו. מהפך זה לווה בגידול מספרי ובהיווצרות חבורות גדולות, הקשורות בתוכן בקשרי דם ומחויבות ביניהן מבחינה כלכלית וחברתית.
להלן סעיפי המשנה:
1. הקמת יישובי קבע והשינויים החברתיים שבאו בעקבות ההתיישבות.
2. ביות צמחים ובעלי חיים. השלבים השונים של תהליך זה, התפוצה והמיקום הגיאוגרפי.
3. השינויים שחלו בתרבות החומרית, התפתחות הידע הטכנולוגי, ניצולם של אמצעים קיימים והמצאות חדשות.
4. האצת ההתפתחות החברתית והתרבותית, צמיחת יחסי גומלין מורכבים בין הקבוצות השונות.
5. היווצרות מוסדות חברתיים חדשים. ריבוד חברתי, הקמת מפעלים ציבוריים משותפים, התפתחות הדת ומקומות הפולחן המרכזיים.
ד. לוח התקופות העיקריות
פרק זה יציג בפני התלמידים את השלד הכרונולוגי הכללי בהיסטוריה הגיאולוגית והמורפולוגית של העולם בכלל ושל הארץ בפרט. להלן סעיפי המשנה:
1. הרקע האקלימי, הגיאולוגי והמורפולוגי ומשמעותו בהתפתחות עולם הצומח והחי.
2. שיטות התיארוך השונות: שיטות רדיו אקטיביות; זיהוי מאובנים, טיפולוגיה של כלי צור.
3. עקרונות החלוקה לתקופות ולוח התקופות העיקריות:
התקופה הפליאוליתית הקדומה
התקופה הפליאוליתית התיכונה
התקופה הפליאוליתית המאוחרת
התקופה האפי-פליאוליתית
התקופה הניאוליתית הקדם- קראמית
התקופה הניאולית הקראמית.
ה. הממצא בארץ ישראל – אתרים מרכזיים
נושא זה יעסוק באתרים ובתגליות העיקריות בארץ ישראל. הוא לא יילמד כיחידה נפרדת, אלא ישולב במהלך הלימודים בכל שלב ושלב. לצד הלימוד בכיתה, ייערכו סיורים באתרים מרכזיים ובמוזיאונים שונים. תפורטנה שיטות המחקר הנהוגות בארכיאולוגיה הפרה- היסטוריות. יילמדו האמצעים לשחזר את אקלימי העבר ואת עולם הצומח והחי בתקופות השונות. יודגש השוני בין החפירה הפרה-היסטורית לחפירות באתרים מתקופות מאוחרות, ותהיה התנסות מעשית בסקר ובחפירה. יילמדו הטיפוסים העיקריים של כלי הצור ותהליך יצירתם, וכן הממצאים האנתרופולוגיים, האדריכליים ואמנותיים.
הלימוד יתרכז על כמה מבין האתרים שלהלן. הבחירה תיעשה על ידי המורה ובית הספר תוך העדפה של האתרים הקרובים והנוחים לגישה. להלן רשימה חלקית של האתרים המומלצים לביקור:
עובדייה
גשר בנות יעקב
עין גב
מערת היונים
אתר נחל אורן
אתרים בהר הנגב
נחל עמוד
תל יריחו
מוזיאון מעיין ברוך
מוזיאון רוקפלר
מוזיאון ישראל
המוזיאון הפרה- היסטורי בחיפה
מוזיאון קצרין
מוזיאון שער הגולן.