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壹、緒論
壹、緒論
教育的未來：http://blogs.myoops.org/lucifer.php/2007/04/04/a_a_c_a_oaf_if
三分鐘搞懂農村再生條例：http://blog.yam.com/munch/article/18854630
群策會「ECFA答客問」全文：http://www.libertytimes.com.tw/2009/specials/ecfa/ecfa-a1.htm
減稅廣告沒有告訴你的真相：http://www.youtube.com/watch?v=Ss8DHKKnLTo
你可以少繳一萬元的稅：http://blog.yam.com/fairtax/article/20951949
貳、新聞網摘定義
貳、新聞網摘定義
新聞網摘，是指針對具有新聞價值的議題，匯集、篩選、編排相關資訊（包括文字、照片、 語音、影像、多媒體），然後在一個網頁上，以簡要文字概括龐雜資訊的要點，並在關鍵字上設立多個超連結，連回各個資訊的原始網站，開放網友自行決定閱讀的 範圍和路徑。讓網友能從簡要文字中了解新聞概況，還能點選眾多連結中的一個或數個，進行延伸閱讀，點閱不同連結會接收到不同資訊，對事件會有不同層面的瞭解。
新聞網摘，是新聞編輯工作演進歷程的最新產物。
編 輯的「編」字原意是「順其次第而排比之」，輯的原意是「集聚」，合起來看，編輯就是是匯集、篩選、排比、再現資訊的工作。人，面對紛雜的資訊，需要迅速匯 集、有效篩選、重新編排、精要再現，才能掌握要點、發現意義。不同時代的新聞編者，會以不同的形式進行新聞資訊的匯集、篩選、排比、再現工作。
早 期報紙規模小，編者總攬編寫工作，例如梁啟超在十九世紀末經營《時務報》時，「每期報中論說四千餘言，歸其撰述；東西文各報二萬餘言，歸其潤色；一切奏牘 告白等項，歸其編排；全本報章，歸其覆校」，亦即彙整中外文報刊和奏牘，加以潤色編排，並加評論；到了二十世紀，報紙漸漸發展成大型企業，編寫工作分別由 記者、編者、主筆、美工、校對擔任，這時的編者成了資訊加工者，只負責針對記者提交的稿件進行下標題和編排工作；即使廣播、電視崛起，編者工作內容也沒有 太大改變，只是處理的媒材從文字、照片，擴及聲音、影像。
到了廿一世紀，網路媒體----包括大眾媒體的網路版、網路原生媒體，以及個人 部落格----崛起，編者的角色又有重大改變，首先，處理的媒材從文字、照片、聲音、影像擴及網路多媒體；其次，展現資訊的平台從紙張、電波等單向文本轉 變為網路平台上得多向文本；第三，藉由搜尋引擎、網路快訊等工具，編者可以從加工者回到梁啟超時代的大編輯時代，總攬資訊匯集、篩選、排比、撰述工作；而 新聞網摘，就是在這個背景下誕生的產物。
更具體地說，新聞網摘的編寫工作，不僅展現編輯工作始終一貫的核心智能（匯集、篩選、排比、再 現），也展現編輯工作的未來走向和網路風貌（以簡馭繁、多向導讀）。新聞網摘將傳統的採寫和編輯工作合而為一，作為採寫，它匯集繁雜資訊，寫成簡要報導； 作為編輯，它選擇、重組資訊，在一個頁面裡呈現資訊的層次、條理，並且設定延伸閱讀的路徑。它一方面滿足人類快速掌握訊息和意義的恆久需求，另一方面開展 網路時代報導和編輯的新模式。
參、新聞網摘分類
參、新聞網摘分類
這些區隔是光譜，而非對立
（一）資源（線索）匯集
（一）資源（線索）匯集
（二）資源（線索）整理
（二）資源（線索）整理
（三）資源（線索）評述
（三）資源（線索）評述
（四）訊息匯集
（四）訊息匯集
惡劣房東逼死學生事件懶人包 （40人收藏推薦，31篇討論）
＊ycn事件完整懶人包 （13人收藏推薦，31篇討論）
（五）訊息整理
（五）訊息整理
Blog.XDite.net » 樂蕃天事件序列(懶人包) （22人收藏推薦，0篇討論）
（六）訊息評述
（六）訊息評述
（七）觀點匯集
（七）觀點匯集
（八）觀點整理
（八）觀點整理
（九）觀點評述
（九）觀點評述
肆、網摘編寫工具
肆、網摘編寫工具
伍、新聞網摘寫法
伍、新聞網摘寫法
一、發掘議題
一、發掘議題
web2.0群體智慧，議題發展、主題選擇
WEB2.0時代，人們如何接收資訊、建立自己的資訊清單。
資訊編輯如何根據重要性（大家想知道）、豐富性（內容多元）、紛雜性（多方討論）等標準，發掘撰寫導讀式網摘的題材
資訊來源：1.共享書籤（推推王、黑米共享書籤）。2.twitter。3.Google快訊。4.Google閱讀器。
篩選資訊：重點在是否可信、是否權威：1.部落格觀察。2.華文部落格大獎。3.部落格百傑。4.部落格連結、聯播（知名部落格加在聯播清單，代表可信）。
二、設定主題
二、設定主題
這麼多的角度（馬政績、中國黑心貨、中國媒體管制、台灣國際地位、台灣媒體論戰、台灣檢驗標準、跨國食品集團），生命力從甚麼角度切入（動人故事、進步知識）
如何在多重考量中做抉擇？有何基本評估標準？（如篇幅：討論四川震災因篇幅只整理反賑災觀點）
何時停止思索、確定主題：要在資訊飽和度和時效性間找到交集
三、篩選/補強材料
三、篩選/補強材料
已知什麼？未知什麼？如何找齊所需的未知資訊？
查找工具：1.Google。2.部落格搜尋引擎。3.相關文章裡的超連結（連結到更多相關文章）。（谷歌、共享書籤、維基百科、相關部落客（平時資訊網，如龜寄來透明化））
如何判斷：是否切題？是否值得引述？哪些部分值得引述？當眾多材料符合標準時，如何取捨？
何時停止，隨時掌握新資訊
四、重組材料
四、重組材料
分成幾個角度、
分成哪幾個面向？如何重組？（約三至五個，太多或太少都不宜）
限制：雖無版面容量限制，但有字數限制
五、撰稿修潤
五、撰稿修潤
寫作面向：思想、語言、折衝
如何拿捏：寫明或隱藏、記實避禍
如何寫作：字數、用語、設連結（聯晚不能設，因為很快移除）
如何撰寫？如何決定那些地方設超連結？設連結標準為何？（閱讀動線的考量？為何不將連結設在文末？）。
一、主題設定（如何與多向文本連結，來自群眾智慧）（要選的不是傳統強調的單一主題，而是可以呈現群眾智慧的多元主題）（從物理限制到心理限制）
網 路媒體的編者，必須接觸多樣的資訊來源。這些來源包括大眾媒體，也包括twitter、共享書籤，以及Google快訊和閱讀器即時接收的訊息。網路資訊 來源的特色在於：不只提供訊息，更呈現朋友或網友對這個訊息的重視程度（twitter、共享書籤特別如此）1，這讓編者更容易判斷（或受影響）甚麼議題 是網友重視的、議題的哪個面向是網友關注的焦點，從而發掘和設定網摘的主題。
網摘的題材通常具有重要性（很多人或很多朋友討論、大家想知道）、豐富性（內容多元、可以做網摘）、紛雜性（多方討論、需要作網摘）。編者必須在豐富、紛雜的資訊中，設定編寫主軸，這又必須考量編輯政策、資訊含金量、報導篇幅限制。
以 〈部落客串連 力爭食品安全〉為例，（一）編輯政策：可以切入的角度甚多，包括馬政績、中國黑心貨、中國媒體管制、台灣國際地位、台灣媒體論戰、台灣檢驗標準、跨國食品 集團，不同定位的媒體可能從不同角度切入；（二）資訊含金量：各角度的資訊獨特性、豐厚度不盡相同，網摘挑選的角度，必須是含金量較高的角度；（三）篇幅 限制：網路雖無物理容量限制，但有心理容量限制，編者必須評估讀者坐在電腦前可以閱讀多少篇幅內容，以這個篇幅為判準，去評估那個角度的資訊最能夠在這個 篇幅內有效處理2。
《生命力新聞》以部落客如何串連爭取食品安全，一來是因為在編輯政策上，自我定位為不具政治色彩的公益媒體，自許要以動人故事 傳播能夠帶動個人成長和社會進步的知識，認為部落客的積極行動有助於社會進步；二來是因為部落客的行動具有獨特性、內涵豐富，而傳統媒體略而不報，從這個 角度切入可以彰顯《生命力新聞》的特色；三來，部落客的行動可以在一千字左右的篇幅裡講述清楚，能夠成為一篇質量適度的報導。
主題設定後，需要重新檢視現有資訊，篩選與補強材料：已有什麼？未有什麼？如何找齊所需的未有資訊？（傳統上編輯只能針對記者提供的內容進行編輯，現在則可利用網路工具自行查找、補足）然後在資訊飽和和時效性均衡的時候停止查找。3
二、內容鋪陳
如前所述，新聞網摘和傳統敘事的不同之處在於：它具有多重導言，第一段是整篇文章的導言，每一段又是延伸閱讀文章導言（或摘要），編寫新聞網摘時，既要和傳統敘事一樣前後呼應，也要兼顧各段內容和延伸閱讀文章之間的相互呼應。這需要從結構規劃、資料選用兩部份來落實。
（一）結構規劃
敘事結構的構思：要從哪幾個面向去探討主題（分成幾個角度、分成哪幾個面向？如何重組？）------鑑於新聞文體常規和篇幅限制，通常以三至五個面向為主，太多嫌雜、太少嫌貧乏。
每個段落呈現一個面向，這個面向既要與總體的主題呼應，成為完整文章中的一環，也要具有獨立性，成為超連結循環的起點和導言
每一段就是個摘要，篇幅不能太長（在新聞常規上以一百字左右，最多不超過兩百字為原則）
以「部落客串連 力爭食品安全」為例，它以部落客的行動為主軸，分成三個面向：抵制中國貨、批判跨國食品集團、要求食品安全管理透明化，每個面向一至兩段敘述，每段不超過兩百字。
（二）資料選用
規劃結構的同時，陸續將掌握到的資訊填進結構中，這涉及資訊的選擇，也有多重考量
1.切題性：是否呼應全文主題和段落意旨。
2.可信度：原作者可信度如何？（可參考「部落格觀察」指標，像學術論文引用量一樣，評估其可信度）內容是否合乎邏輯？
3.代表性：原作者在其領域是否具有代表性（參考「部落格觀察」指標）、內容是否具有代表性（或獨創性、或講出精采詞句）。
4. 永續性：原文會一直留在網路上嗎？若否，（1）有沒有類似的文章可以替代？（2）多久會移除？若還能放一段時間，而文章又有不可替代性，是否就先用它再 說。（3）有無另類保存辦法，例如：拍成圖檔（有無著作權問題）、使用Google庫存網頁......。例如：中時電子報、聯合新聞網的文章連結，兩個 禮拜後就會移除（移往只對會員開放的資料庫），自由時報的網址則固定不變。
三、動線規劃（多向文本設定）
網路版面則是開放空間，編者只能決定超連結位置，至於網友點擊哪些連結？點擊順序為何？連到目標網頁後是繼續往外連結，還是回到本文？則非編者所能控制。換言之，編者只能設定第一層連結，第二層以後讀者自主決定，但第一層的設定仍能左右網友的閱讀動線。
在設定連結、規劃動線時，編者必須考量眾多因素，這樣的考量和決定就是一種編輯行為：
（一）哪些資訊要設超連結？----哪些資訊值得讀者進一步了解？哪些資訊由編輯摘要簡述即可？
（二）連結設在字句上、段落尾、還是文章末尾？----早期偏向在文章末尾列出延伸閱讀清單，現在傾向直接在關鍵字句上設立連結。
（三）超連結若設在字句上，則設在哪些文字上？這些文字能否讓讀者辨識出連出去文章的要旨？
（四）超連結指向何處？能否讓讀者在第一時間快速找到與主題有關的題材、不至於迷航？（能否藉由網路技術指向原文段落？）
這樣的超連結設定，既是一種動線規劃，也是空間營造，藉由簡要網摘與繁複原文、本文與連結目標文、瀏覽視窗與新增視窗、瀏覽頁面與眾分頁，營造立體的、多向的閱讀經驗，也讓讀者在閱讀、連結、來回、跳躍之間對事件的各個面向有不盡相同的了解。
這 樣的經驗，並非編輯獨斷設定，而是開放讀者、網友共同建構。一來，新聞網摘以簡馭繁，把複雜訊息簡化成言簡意賅的短文，不僅自行建構意義，還藉由連結將某 個訊息片段延伸出去，讓它與延伸文章建構出新的意義來，不斷擴張成一個可以容納多重組合的資訊小宇宙；二來，超連結目標文章（如維基百科的毒奶事件條 目），可能不斷修訂、補充，以致不同時期的讀者，即使循同樣的閱讀動線、閱讀相同的文章，也可能得到不同的閱讀經驗。
從這個角度看，新聞網摘的編者能做的，是將資訊整合、設定連結，讓多種可能可以發生，並且創造機緣邀請網友加入，實踐或創造各種可能性。〈部落客串連 力爭食品安全〉在一千零三字的網摘中設定十五個超連結，正是在開啟這樣的機緣。
四、文字斟酌4
新聞網摘需要對繁雜資訊進行篩選、耙梳、濃縮、再創作。這又涉及兩個問題：
（一）如何將多元資訊、多樣筆風，整合、重新創作成新的文章？
（二）在敘述、引述、解釋、評析間，如何拿捏好分寸？如何記實避禍？
例如，〈部落客串連力爭食品安全〉一文中，HOW的原文在質疑跨國食品公司時，直接點名雀巢，但當時雀巢產品尚未檢出三聚氰胺，為免引發爭議，編者撰寫網摘時，只寫跨國食品公司，不點名雀巢，讀者連結到HOW的原文後仍可看到雀巢，但文責由HOW自負，編者不必承擔。
又如，有關金車咖啡染毒部份，編者肯定金車主動公佈，因此設定連結的文章，是導言中強調「金車公司自行檢驗出八款產品不合格，立刻通知衛生署」的報導，希望將對金車的傷害降到最低。亦即，藉由連結文章的挑選，可以間接傳達編者對事對人的臧否。
五、版面設計
字型只剩幾種，傳統編輯展現多元，現在難以發揮
傳統用配合稿、用編排來呈現相關性（單一空間），現在可以用多向文本來呈現（多元空間）
重統敘事是報紙新聞，放到電視上就不對了，問題不再敘事本身，而是在媒體本身
空間感，若在iPOD會如何展現
五、增補更新
新聞網摘出版後，仍可繼續修訂、增補，因此編者必須決定是否允許網友參與增訂、是否更新最新資訊。
（一）是否開放增訂？
是否允許網友回應討論？（文末補充） 是否允許網友引用（trackback）討論？（超連結補充）是否允許網友修改本文？（像維基百科一樣）----不同的決定會納入不同程度的網路群體智慧，讓內容得到不同程度的補充、訂正、延伸，隨時間演變而不斷更新。
（二）是否更新？
1. 截稿後的新資訊，是否更新？ 2.若更新，是改原文，還是文末加註？ 3.更新後，要不要更改發稿日期，若更改，網址是否有變、網友能否找到文章、要不要及如何讓網友知道版本更新了？ 4.舊稿更新與另發新稿的界線何在？若大幅更新，要不要當成新文章？ 這一系列的決定，也會影響新聞網摘在不同時間點上的面貌。
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