■ 任課教師：陳順孝（http://www.ashaw.org）
■ 開課班級：新聞傳播系二年級
■ 課程群組：阿孝「新聞編輯」臉書社團
■ 教學網站：http://edit.ashaw.org
■ 授課時地：週五10:10-12:00，ES601
■ 課程目標
以報紙、雜誌、書籍、網路媒體為例，探討各種媒體共通的編輯策略。藉此引導同學學習新聞編輯學理、認識新聞編輯實務、演練新聞編輯技藝、省思新聞編輯角色、開創新聞編輯未來。以求：1.為有志從事新聞編輯工作者奠定基礎，培養實力、深化潛力；2.使志在從事編輯以外新聞工作者，知道如何與編輯合作；3.使志在從事新聞傳播學術研究者，瞭解本土媒介內容生產過程和新聞媒體發展趨勢。
■ 課程進度
0227 和平日補放假
0306 課程說明
0313 編輯總論（教宗版面個案研究與媒體企劃構想）
0327 新聞導讀：引言撰寫與文稿修訂
0403 輔大調整放假
0410 新聞網摘：敘事結構與多向文本
0417 標題寫作：入門
0424 期中講座
0501 標題寫作：進階 （三小時）
0508 標題寫作：語言
0515 版面設計：入門 （標題寫作測驗）
0522 版面設計：版型 （三小時）
0529 版面設計：圖像（學期實作提案）
0605 資訊簡報
0619 端午節補放假
0626 學期實作討論
■ 成績評量
1.讀書報告，15分，個人作業，閱讀指定教材9篇，每篇各寫500字摘要，分成3次繳交：A.策展：0320 交；B.標題：0417交；C.版面與圖解：0515交。繳交方式：上傳「新聞編輯」習作資料夾：http://goo.gl/h5PQRx，檔名為：學號（兩碼） 姓名：作業名稱，例如：28號 陳順孝 ：策展讀書報告。
2.每週課堂練習與討論，並將所有練習歸納為三大作業：策展、標題、版面，每次作業15分。標題習作以課堂測驗進行，策展和版面為小組作業，每組三至五人，需說明組員分工和參與度，並附上每人200字心得。
3.新聞編輯實作總體作品，40分。將本學期策展、導讀、網摘、標題、版面、資訊圖解融合成一個實作成品，可以是網站、報紙、雜誌、書籍或電子書，必須真實上線、印出、上傳，可以是本學期所有習作的總和與改良。小組作業，每組三至五人，需說明組員分工和參與度，並附上每人200字心得。
4.演講記錄兩次，缺一次扣5分，個人作業。在老師舉辦和推薦的演講中，自選兩場聆聽，每場記錄演講要點300字，個人心得150字。繳交方式：上傳iCan平台。
5.作業遲交，對折計分。
6.點名規定：如果你是一個喜歡自主學習、不喜歡被點名的人，請繳交一份一千字左右的自主學習計劃書，經老師同意後，整學期都不會被點名。如果你覺得自己需要有紀律的學習，就請接受點名：缺席一次不扣分，缺席第二次扣5分，缺席第三次起每次扣10分，遲到三十分鐘，視同缺課。
7.任何作業和考試，若有抄襲、作弊情事，一經發現，學期總分以零分計算。
8.老師有權加減總分1至10分。
9.學生有義務觀看教學網站，以及阿孝「新聞編輯」臉書社團、iCan教學平台最新公告、接收群組郵件，所有公告（含成績）發佈五天後視同所有人都已知悉。學生若因未上網、未收信而影響權益，後果自負。
10.評分標準：
A+：90：所有目標皆達成且超越期望
A ：85：所有目標皆達成
A- ：80：所有目標皆達成，但需一些精進
B+：77：達成部分目標，且品質佳
B ：73：達成部分目標，但品質普通
B- ：70：達成部分目標，但有些缺失
C+：67：達成最低目標
C ：63：達成最低目標，但有些缺失
C- ：60：達成最低目標，但有重大缺失
F 50：未達成最低目標
相關網站