■ 任課教師:陳順孝(http://www.ashaw.org)
■ 開課班級:新聞傳播系二年級
■ 課程群組:阿孝「新聞編輯」臉書社團
■ 教學網站:http://edit.ashaw.org
■ 授課時地:週五10:10-12:00,ES601
■ 課程目標
以報紙、雜誌、書籍、網路媒體為例,探討各種媒體共通的編輯策略。藉此引導同學學習新聞編輯學理、認識新聞編輯實務、演練新聞編輯技藝、省思新聞編輯角色、開創新聞編輯未來。以求:1.為有志從事新聞編輯工作者奠定基礎,培養實力、深化潛力;2.使志在從事編輯以外新聞工作者,知道如何與編輯合作;3.使志在從事新聞傳播學術研究者,瞭解本土媒介內容生產過程和新聞媒體發展趨勢。
■ 課程進度
0227 和平日補放假
0306 課程說明
0313 編輯總論(教宗版面個案研究與媒體企劃構想)
0327 新聞導讀:引言撰寫與文稿修訂
0403 輔大調整放假
0410 新聞網摘:敘事結構與多向文本
0417 標題寫作:入門
0424 期中講座
0501 標題寫作:進階 (三小時)
0508 標題寫作:語言
0515 版面設計:入門 (標題寫作測驗)
0522 版面設計:版型 (三小時)
0529 版面設計:圖像(學期實作提案)
0605 資訊簡報
0619 端午節補放假
0626 學期實作討論
■ 成績評量
1.讀書報告,15分,個人作業,閱讀指定教材9篇,每篇各寫500字摘要,分成3次繳交:A.策展:0320 交;B.標題:0417交;C.版面與圖解:0515交。繳交方式:上傳「新聞編輯」習作資料夾:http://goo.gl/h5PQRx,檔名為:學號(兩碼) 姓名:作業名稱,例如:28號 陳順孝 :策展讀書報告。
2.每週課堂練習與討論,並將所有練習歸納為三大作業:策展、標題、版面,每次作業15分。標題習作以課堂測驗進行,策展和版面為小組作業,每組三至五人,需說明組員分工和參與度,並附上每人200字心得。
3.新聞編輯實作總體作品,40分。將本學期策展、導讀、網摘、標題、版面、資訊圖解融合成一個實作成品,可以是網站、報紙、雜誌、書籍或電子書,必須真實上線、印出、上傳,可以是本學期所有習作的總和與改良。小組作業,每組三至五人,需說明組員分工和參與度,並附上每人200字心得。
4.演講記錄兩次,缺一次扣5分,個人作業。在老師舉辦和推薦的演講中,自選兩場聆聽,每場記錄演講要點300字,個人心得150字。繳交方式:上傳iCan平台。
5.作業遲交,對折計分。
6.點名規定:如果你是一個喜歡自主學習、不喜歡被點名的人,請繳交一份一千字左右的自主學習計劃書,經老師同意後,整學期都不會被點名。如果你覺得自己需要有紀律的學習,就請接受點名:缺席一次不扣分,缺席第二次扣5分,缺席第三次起每次扣10分,遲到三十分鐘,視同缺課。
7.任何作業和考試,若有抄襲、作弊情事,一經發現,學期總分以零分計算。
8.老師有權加減總分1至10分。
9.學生有義務觀看教學網站,以及阿孝「新聞編輯」臉書社團、iCan教學平台最新公告、接收群組郵件,所有公告(含成績)發佈五天後視同所有人都已知悉。學生若因未上網、未收信而影響權益,後果自負。
10.評分標準:
A+:90:所有目標皆達成且超越期望
A :85:所有目標皆達成
A- :80:所有目標皆達成,但需一些精進
B+:77:達成部分目標,且品質佳
B :73:達成部分目標,但品質普通
B- :70:達成部分目標,但有些缺失
C+:67:達成最低目標
C :63:達成最低目標,但有些缺失
C- :60:達成最低目標,但有重大缺失
F 50:未達成最低目標
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