วันที่โพสต์: Jan 07, 2019 7:57:31 AM
ประชุมครู ตัวแทนจากศูนย์เครือข่าย เป็นผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบความเที่ยงของกรอบการประเมินประสิทธิภาพแผงประสมอักษรและแบบประเมินความพึงพอใจ
1. ผู้วิจัยชี้แจง วัตถุประสงค์ และความเป็นมา ดำเนินการอธิบาย และสาธิตการผลิตและการใช้สื่อ
2. ให้ผู้เข้าประชุมตรวจสอบ และรับรองเครื่องมือวิจัยหาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาและโครงสร้าง (IOC) หาความเชื่อมั่น (สัมประสิทธิ์แอลฟา-ครอนบาค) ของเครื่องมือวิจัย
3. คัดเลือกโรงเรียนอาสาใช้สื่อแผงประสมคำ 3 โรงเรียน (Try Out)
8 สิงหาคม 2559 ประชุมครูตัวแทนศูนย์เครือข่าย 5 อำเภอ จำนวน 10 คน จัดสร้างเครื่องมือวิจัย รวมทั้งหาประสิทธิภาพเครื่องมือ และชี้แจงการใช้สื่อแผงประสมอักษร สำหรับโรงเรียนอาสาใช้สื่อแผงประสมอักษร 3 โรงเรียน และให้ครูทดลองใช้สื่อ พร้อมประเมินสื่อเบื้องต้น
1)โรงเรียนรัฐการุณวิทยา
2)โรงเรียนบ้านหนองหัวแรด และ
3)โรงเรียนบ้านห้วยแคน
เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย
1) สื่อแผงประสมอักษร ต้นแบบ (ผู้วิจัยนำเสนอสื่อ สาธิตการใช้ และให้ครูตัวแทนจากศูนย์เครือข่ายทั้ง 5 อำเภอทดลองใช้พร้อมสอบถามความคิดเห็น และขอข้อเสนอแนะ ในการปรับปรุงสื่อแผงประสมอักษร )
2) แบบประเมินคุณภาพสื่อ (มีองค์ประกอบ 5 ด้าน) และแบบประเมินความพึงพอใจของครูผู้สอนที่มีต่อการใช้สื่อแผงประสมอักษร
2.1 ให้ครูตัวแทนศูนย์เครือข่ายตรวจสอบเครื่องมือ (ตรวจสอบรายการประเมินรายข้อ ให้ คะแนน เห็นด้วย (1) ไม่มีความคิดเห็น (0) และไม่เห็นด้วย (-1) ) และ ส่งแบบประเมินให้ผู้เชี่ยวชาญภายนอก ตรวจสอบเครื่องมือหาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (IOC)
2.2 หาความเชื่อมั่นของแบบประเมิน (แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ) โดย ส่งแบบประเมินออนไลน์ ให้คณะกรรมการประเมินสื่อแผงประสมอักษร และนำผลคะแนนประเมินมาวิเคราะห์ทางสถิติ