*การทดลองใช้ โดยกลุ่มทดลอง
ครูแกนนำ เพื่อขยายผล

การพัฒนาสื่อแผงประสมคำ มาถึง รูปแบบแขวนบนราวแขวนแบบบาร์เดี่ยว ทำให้สื่อมีความแข็งแรงมากขึ้น  การให้ครูได้ผลิตสื่อได้ด้วยตนเองนั้นมีความสำคัญ และเกิดประโยชน์ จะทำให้มีสื่อนี้ใช้ได้อย่างแพร่หลาย ต่อเนื่อง จึงจัดกิจกรรมนิเทศเพื่อฝึกให้ครูได้ผลิตสื่อแผงประสมอักษร  โดยมีรูปแบบการนิเทศ แบบ  A B C D E SG  ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้

1. A = Attitude   ปรับทัศนคติให้ครูเห็นความสำคัญ และประโยชน์ของสื่อที่จะผลิต รวมทั้งรับทราบขั้นตอนการผลิตโดยย่อผ่าน VDO 

2. B = Book  ให้ครูศึกษาและใช้เอกสารคู่มือการผลิตสื่อแผงประสมคำประกอบการผลิตสื่อ

3. C = Coaching  ผู้นิเทศ  ให้การดูแลอย่างใกล้ชิดในแต่ละขั้นตอนการผลิต และจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ไว้อย่างครบถ้วน 

4. D = Do    ให้ครูได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเองในทุกขั้นตอน 

5. E = Evaluation  ให้ครูได้ประเมินผลงานของตนเองเพื่อความภาคภูมิใจในความสำเร็จและได้คิดออกแบบเพิ่มเติมจากสื่อต้นแบบ

6. SG = Small Group  ในการดำเนินงานผลิตสื่อนี้ ยึดหลักกลุุ่มผู้ปฏิบัติกลุ่มเล็ก เพื่อเป้าหมายให้มีชิ้นงานเกิดขึ้นจริง  และสอดคล้องกับจำนวน วัสดุ อุปกรณ์ สภาพแวดล้อม สถานที่ ในการปฏิบัติชิ้นงาน