Bibliografia

Alfieri F., Arcà M., Guidoni P., I modi di fare scienze, Torino, Bollati Boringhieri, 2000 Alfieri F., Arcà M., Guidoni P.; Il senso di fare scienze. Un esempio di mediazione tra cultura e scuola, Torino, Bollati Boringhieri, 1995 Arcà M., Mazzoli P., Sucapane N.; Organismi viventi, Torino, Emme Edizioni, 1988 Barsantini L., Fiorentini C.; L'insegnamento scientifico verso un curricolo verticale. Vol. 1: I fenomeni chimico-fisici, L'Aquila, IRRSAE Abruzzo, 2001 Bastino L., Sandretto B., Roletto E., Imparare le scienze, imparare a scrivere: una interdisciplinarità funzionale, in "Insegnare", n. 1, 1997, pp. 42-49 Borsese A., Fiorentini C., Roletto E.; Formule sulla leggibilità e comprensione del testo. Considerazioni su una ricerca relativa ai manuali di scienze della scuola media, in "Scuola e Città", n. 12, 1996, pp. 524-527

Cambi F., Gattini F. (a cura di), La scienza nella scuola e nel museo, Roma, Armando 2007

Conti P., Fiorentini C., Zunino G.; Conoscere il mondo. Esplorare e scoprire le cose, il tempo e la natura, Bergamo, Junior, 2005

Cortellini G., Mazzoni A., L'insegnamento delle scienze verso un curricolo verticale. Vol. 2°: I fenomeni biologici, L'Aquila, IRRSAE Abruzzo, 2002.

Driver R., L'allievo come scienziato? La formazione dei concetti scientifici nei preadolescenti, Bologna, Zanichelli, 1988

Fiorentini C., Quali condizioni per il rinnovamento del curricolo di scienze?, in L'arcipelago dei saperi. Progettazione curricolare e percorsi didattici nella scuola dell'autonomia, a cura di Franco Cambi, Firenze, Le Monnier, 2000, pp. 275-290

Grimellini Tomasini N., Segré G. ;Conoscenze scientifiche: le rappresentazioni mentali degli studenti, Firenze, La Nuova Italia, 1995

Gruppo Università-Scuola (a cura di) L'educazione scientifica di base, Scandicci (FI), La Nuova Italia, 1979

Karplus R.; Thier H. D., Rinnovamento dell'educazione scientifica elementare, Bologna, Zanichelli, 1971

Mayer M., Conoscenza scientifica e conoscenza di senso comune, Frascati, CEDE, 1987

Pontecorvo C. (a cura di) Conoscenza scientifica e insegnamento, Torino, Loescher, 1983

Pontecorvo C. e Guidoni P. (a cura di); Scienza e scuola di base, Roma, Istituto Enciclopedia Italiana, 1979