Il gruppo di Storia si è formato nell’anno scolastico 2004-2005 principalmente mosso dall'esigenza di ricercare e condividere risposte pertinenti alla necessità di trattare una sola volta nel primo ciclo di istruzione i contenuti di storia e geografia, distribuendoli progressivamente tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado.Nel primo anno di lavoro il gruppo ha privilegiato il confronto tra i docenti di vari ordini soprattutto per rivedere e rileggere la modalità di insegnamento finora utilizzata nella scuola. Obiettivo prioritario di questo laboratorio di ricerca è quello di avviare una riflessione motivata e motivante su cosa si intende per insegnamento/apprendimento della storia. Scontata l’inadeguatezza dell’idea di storia insegnata come enciclopedia di conoscenze sul passato, il gruppo si è proposto di individuare nuovi paradigmi in base ai quali “costruire” il nuovo curricolo, vale a dire far emergere gli aspetti fondanti della disciplina stessa, quali la grammatica, i concetti, la struttura epistemologica, la rete procedurale, operazionale e concettuale.
Secondo quanto sino ad ora condiviso, il curricolo di storia dovrà, in particolare, favorire la costruzione di strumenti cognitivi e di capacità operative di base quali:
Il laboratorio lavora in collaborazione con l’Istituto Comprensivo di San Piero a Sieve e Vaglia.